3. График контроля

Модуль	Контрольное испытание	Время проведения	Вес в итоговом рейтинге	Примечания
1	Контрольная работа №1	7 неделя	0,2
2	Контрольная работа №2	11 неделя	0,2
3	Контрольная работа №3	17 неделя	0,3
Экзамен (по всему курсу)		Зимняя сессия	0,3

Примечания

1. Каждая контрольная работа выполняется только один раз.

2. Контрольная работа, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается ниже на 10%.

3. «Автоматы» по логике не выставляются.

4. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам контрольной работы №1, вторая аттестация – по совокупным итогам контрольных работ №1 и №2

5. Контрольные работы, текущий рейтинг (аттестации) и итоговый рейтинг студента рассчитывается по 100-бальной шкале.

4. Возможности повышения рейтинга

Студенты, стремящиеся глубже изучить логику, могут получить и выполнить в срок до 16 недели семестра дополнительные творческие задания:

1. реферат (с обязательной защитой) («отличный» реферат повышает итоговый рейтинг на 10 баллов, «хороший» - на 6 баллов, «удовлетворительный» - на 2 балла);

2. составление оригинальных задач по различным темам курса.

Составил: доцент каф. Ф Н.А. Белоусов

Памятка для студентов направления «Экономика» по изучению дисциплины «История экономики» (1 семестр)

Основная цель изучения дисциплины «История экономики» - развитие общекультурных компетенций, в соответствии с которыми студент должен быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством обеспечения информацией в туристической деятельности.

Требования к знаниям, умениям, навыкам

Бакалавр в области истории экономики должен знать основные категории и концепции, к которым относятся:

• пространственное взаимодействие экономики;

• присваивающее и производящее хозяйство;

• эволюция первобытнообщинного и рабовладельческого способов производства;

• черты феодального способа производства;

• феодальная рента и её коммуникации

• первоначальное накопление капитала;

• промышленный переворот;

• технологическая революция;

• генезис капиталистической экономики;

• фритредерство и протекционизм;

• регулируемый капитализм и монополизированная экономика;

• различный модели смешанной экономики;

• основные тенденции послевоенной эволюции

• немецкое и японское «экономическое чудо» 2 половины ХХ века;

• «рейганомика» и «тэтчеризм» как консервативные модели регулирования экономики;

• мировая хозяйственная цивилизация;

• особенности социалистической хозяйственной системы.

Бакалавр должен уметь:

• анализировать в общих чертах основные экономические события в стране и за её пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;

• анализировать социальную, внешнеэкономическую, бюджетно-налоговую, денежно-кредитную политику государства;

• формулировать «объёмное» видение долгосрочных тенденций экономического развития и социально-экономических процессов в мире.

Бакалавр должен владеть:

• методологией экономического исследования;

• современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

• методами и приемами анализа экономических явлений.