Модуль 3. Общая патология и профилактика

1. Колесов Д.В., Маш Р.Д. Основы гигиены и санитарии: Учеб. пособие для 9-10 кл. сред. шк.: Факультативный курс. М.: Просвещение, 1989. – 192 с.

2. Горшков А.И., Липатова О.В. Гигиена питания. М.: Медицина, 1987. – 315 с.

3. Казакова З.А., Полинова К.М., Мельникова А.К. Основы физиологии питания, гигиена и санитария. М.: Экономика, 1978. – 245 с.

4. Красницкая Е.С. Гигиена и санитария предприятий общественного питания. М.: Экономика, 1979. – 127 с.

5. Микробиология, санитария и гигиена: учеб. для вузов / К.А. Мудрецова–Висс, А.А. Кудряшова, В.П. Дедюхина. – Владивосток: ДВГАЭУ, 1997. – 312 с.

6. Минх А.А. Общая гигиена. М.: Медицина, 1983. – 267 с.

7. Окорокова Ю.И., Еремин Ю.Н. Гигиена питания. М.: Медицина, 1981. – 319 с.

8. Павлоцкая Я.Ф., Дуденко Н.В., Эйдельман М.М. Физиология питания. М.: Экономика, 1989. – 267 с.

9. Педенко А.И., Лерина И.В., Белицкий Б.И. Гигиена и санитария общественного питания. М.: Экономика, 1991. – 255 с.

10. Петровский К.С., Ванханен В.Д. Гигиена питания. М.: Медицина, 1984. -528 с.

11. Безопасность труда, санитария и гигиена: Справ. пособие. – М.: Изд-во стандартов, 1999 – 174 с.

12. Саркисов Д.С., Пальцев М.А., Хитров Н.К.. Общая патология человека. Издание второе, перераб. и дополн. М.: «Медицина», 1997. – 608 с.

13. Руководство по общей патологии. Под ред. Н.К. Хитрова, Д.С. Саркисова, М.А. Пальцева. – М.: «Медицина», 1999. – 728 с.

14. Патологическая физиология. Под ред. А.Д. Адо и В.В. Новицкого. – Томск, Издание Томского университета. 1994. – 468 с.

15. Патология: Руководство /Под ред. М.А.Пальцева, В.С.Паукова, Э.Г.Улумбекова. - М.: ГЭОТАР - МЕД, 2002. - 960с.

Приложение Методические рекомендации (материалы) для преподавателя

Основой содержания факультативной дисциплины «Основы радиационной безопасности и здорового образа жизни» для студентов ОмГУ являются научные знания базовых дисциплин «Основы безопасности жизнедеятельности», «Концепции современного естествознания», «Физиология и анатомия человека», «Психология и педагогика». Данный курс ориентирован на получение теоретических знаний о радиационной безопасности, здоровом образе жизни, гигиене, психологии, здоровой и безопасной жизнедеятельности. Практические занятия не предусмотрены.

Теоретическая основа курса обширна и сложна. По мере необходимости, возможно применение наглядных пособий, стендов, плакатов. Также необходимо научить студентов самостоятельно работать с дополнительной литературой по тематике каждого из трех модулей.

На занятиях преподаватель излагает программный материал, организует обсуждение рефератов студентов, дает методологические указания к изучению отдельных тем, рекомендует литературу для самостоятельной работы студентов, предлагает темы для написания рефератов.

С целью проверки знаний рекомендуются следующие формы контроля: устный и письменный опрос, самостоятельная работа, обсуждение рефератов.

Учебный материал излагается лекционным методом с элементами беседы.

Методические рекомендации студентам

После каждой лекции следует внимательно прочитать конспект и отметить вопросы, требующие пояснения или уточнения. Затем, воспользовавшись рекомендуемой литературой, проработать основные положения лекции и, особенно, вопросы, требующие уточнения и конкретизации.

Для систематизации и усвоения обширного материала кроме рабочей лекционной тетради необходимо вести словарь новых терминов. В рабочей тетради составляются схемы, таблицы и по желанию зарисовки и наброски, иллюстрирующие интересную концепцию.

При выполнении самостоятельной работы, подготовке к собеседованию по модулям, углубленном изучении отдельных тем и написании реферата каждый студент имеет возможность получить консультацию у преподавателя.

Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе:

Модуль	Всего часов	Задания для самостоятельной работы	Список литературы (ссылки)	Форма контроля
1. Радиационная безопасность	14	Изучение литературы по данному модулю и написание реферата по выбранной теме	Рекомендуемая литература по модулю 1 (см. Учебно-методическое обеспечение)	Реферат или собеседование
2. Человек: биологическая индивидуальность и личность	14	Изучение литературы по данному модулю и написание реферата по выбранной теме	Рекомендуемая литература по модулю 2 (см. Учебно-методическое обеспечение)	Реферат или собеседование
3. Общая патология и профилактика	6	Изучение литературы по данному модулю и написание реферата по выбранной теме	Рекомендуемая литература по модулю 3 (см. Учебно-методическое обеспечение)	Реферат или собеседование