Формы знания – это формы их существования в системе человеческих действий и взаимодействий

Неформализованное (неявное) знание формализованное (явное) знание объективированное(продуктовое) знание

Скрытый смысл видимый смысл реализованный смысл

ПЕРЕДАВАЕМОЕ НЕЯВНОЕ ЗНАНИЕ ПРИ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ МОТИВАЦИИ СУБЪЕКТА

ФОРМАЛИЗУЕМОЕ ЗНАНИЕ В УСТНОЙ РЕЧЕВОЙ ФОРМЕ В ХОДЕ ОБМЕНА-ОБЩЕНИЯ

РАСШИРЕННО ВОСПРОИЗВЕДЕННЫЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ СУБЪЕКТА

НЕПЕРЕДАВАЕМЫЕ ЗНАНИЯ, «СПРЕССОВАННЫЕ» В НАВЫКИ И ОПЫТ СУБЪЕКТА

ФОРМАЛИЗУЕМОЕ «НА БУМАГЕ» ЗНАНИЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ДИСКУРСОВ

СОЗДАННЫЙ НОВЫЙ МАТЕРИАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ ДЛЯ КОНЕЧНОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ

НЕПЕРЕДАВАЕМЫЕ ЗНАНИЯ, «СПРЕССОВАННЫЕ» ВО ВНУТРЕННИЕ СМЫСЛОВЫЕ ИНСТИТУТЫ СУБЪЕКТА

ФОРМУЛИЗУЕМОЕ ЗНАНИЕ НА ЭЛЕКТРОННЫХ НОСИТЕЛЯХ

СОЗДАННЫЙ НОВЫЙ ТОВАР (УСЛУГА) ДЛЯ ВНЕШНЕГО (РЫНОЧНОГО) ОБМЕНА

Оптимизация всех форм знания

Рис. 1-2. Формы знания и их генетическая связь

Виды знания представляют собой знания, связанные с различными видами и субъектной структурой человеческой деятельности. С точки зрения видов деятельности различают философские, религиозные, политические, экономические, юридические, технические, социальные, гуманитарные и другие знания, содержание и качество которых предопределяется спецификой той или иной сферы человеческого бытия. В этом перечне видов знания экономические знания представляют собой ценную экономическую информацию, являющейся результатом осмысленной познавательной деятельности субъекта и целенаправленно используемой им для воспроизводства экономических благ (с целью наиболее полного удовлетворения соответствующих потребностей). С точки зрения субъектной структуры человеческой деятельности резонно различать, прежде всего, индивидуальные и личностные, групповые и корпоративные, а также общественные знания. С экономической точки зрения, особый интерес представляют личностные и организационно-корпоративные экономические знания.

По глубине отражения объективной действительности знания подразделяются на теоретические и практические знания. Теоретические знания представляют собой актуализированную и ценную информацию в сфере осмысленного поиска и выявления глубинных закономерностей развития человека, общества и природы. Теоретические знания в сфере социально-экономических отношений и взаимодействий формируют экономическую теорию как целостную систему наиболее общих, методологических экономических знаний, раскрывающих глубинные причинно-следственные связи и отношения в рамках экономической действительности. Практические знания представляют собой востребованную и ценную информацию в области осмысленного поиска путей, форм и способов удовлетворения разнообразных человеческих потребностей. Практические знания в рамках экономической действительности лежат в основе экономической практики как целостной системы прикладных знаний и компетенций, используемых для воспроизводства экономических благ.

Какие выводы следуют из выявления сущности, форм и видов знания? Первое – это то, что знания являются функцией смысла; нет знаний вне смысла, равно как и сам смысл есть форма бытия знания (знание есть «развернутый» смысл; смысл есть «свернувшееся» знание). Второе обстоятельство связано с проблемой преодоления разрыва между объективированными, формализованными и неявными знаниями. Третий вывод заключается в необходимости обеспечения органического единства теоретических и практических знаний. Реальная действительность должна стать единственным и естественным основанием для разработки теоретических интерпретаций и моделей развития; в равной мере и сама практика призвана использовать современные теоретические разработки при решении прикладных задач.