Человеческий корпоративный капитал

ПОДРАЗДЕЛЯЕТСЯ НА:

МЕНТАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ

КУЛЬТУРНЫЙ КАПИТАЛ

СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ

КОГНИТИВНЫЙ КАПИТАЛ

Институциональный капитал

Проектный капитал

Процессный капитал

Маркетинговый капитал

Исторический капитал

Рис. 1-6. Формы корпоративного человеческого капитала

Очевидно, что развитие каждой формы капитала требует специфических инвестиций и управленческих алгоритмов. Основная задача заключается в том, чтобы создать условия и обеспечить факторную безопасность, прежде всего, для развития корпоративного когнитивного капитала. Совершенно очевидно, что «знания – это один из важнейших активов компании. Знания не рождаются сами по себе, они появляются в результате трансформации одних элементов информационного пространства в другие. Знания должны работать и приносить прибыль организации. Такие знания становятся ее интеллектуальным капиталом. Необходимо обеспечить эффективное управление знаниями, включающее в себя совершенно разные составляющие: структуризацию знаний в компании, обучение, обмен знаниями, управление внутренними и внешними потоками информации, совместную работу в сообществах и многое другое»⁹. Теперь необходимо выявить сущность и охарактеризовать содержание управления корпоративными знаниями.

Словарь основных терминов:

Познание – целенаправленная, осмысленная деятельность по формированию, или производству нового знания.

Смысл– это определяемое конкретным субъектом предназначение тех или иных вещей, обстоятельств, жизненных ситуаций, действий, структур, организаций, управленческих решений и т.д.

Знание– это востребованная, систематизированная, ценная информация, являющаяся результатом осмысленной познавательной деятельности субъекта на основе ранее полученных знаний (умений, навыков, способностей, убеждений, установок, опыта, интуиции и др.) и непосредственно используемая для преобразования действительности с целью удовлетворения потребностей личности и общества.

Экономика знаний– это общественная форма экономических отношений в сфере воспроизводства знаний; это важнейшая часть общей экономики, в рамках которой осуществляется производство, формализация, распространение и использование знаний.

Предмет экономики знаний - закономерности развития экономических и социально-экономических отношений в сфере воспроизводства экономических знаний.

Функции знаний в экономике – это роль, которую знания играют в хозяйственной действительности.

Капиталесть некое ценное, редкое благо, в том числе знание, непосредственно используемое субъектом для создания других ценных благ (личных, частных, общественных).

Корпоративный человеческий капитал- система востребованных, ценных корпоративных знаний, целенаправленно используемых для воспроизводства экономических благ.

Когнитивный капитал есть знания субъекта о том, как воспроизводить новые знания.

Вопросы для самоконтроля:

1. Объясните смысловую основу нового знания. Какова взаимосвязь «смысла» и «знания»? для производства новейших знаний необходимы новые смыслы (потребности, ценности, цели и релевантные источники мотивации). чем выше качество смысла (смыслопроизводства), тем выше качество процесса познания и в результате нового полученного знания.

2. Приведите примеры наличия собственного знания и обычной «информированности».

3. Назовите формы знаний и охарактеризуйте их генетическую связь.

4. Предложите перечень неявных знаний личности, организации и нации в целом. Какие Вы знаете варианты производства новых знаний?

5. Приведите примеры рыночных сделок с неявными и явными корпоративными знаниями.

6. Назовите формы институциональной экспертизы нового знания. Стр 6

7. Охарактеризуйте основные элементы экономики знаний и ее воспроизводственную структуру. Стр 10

8. Почему человеческий капитал является интегральным фактором производства в экономике знаний? Стр 13

9. Охарактеризуйте методологические основы исследования экономики знаний. Ст 11

10. Назовите и прокомментируйте ключевые функции знаний в современной экономике. Стр 13

11. Что такое синергетический эффект, возникающий в рамках корпоративного человеческого капитала? Стр 15

12. Раскройте структуру корпоративного человеческого капитала (корпоративного знания) и кратко охарактеризуйте соответствующие элементы. Стр 21

13. Покажите ключевую роль корпоративного когнитивного знания в развитии человеческого капитала предприятия. Стр 25

14. Охарактеризуйте «социально-экономический генотип» и «социально-экономический прототип» современной корпорации. Стр 22

15. Почему человеческий капитал является единственным (онтологическим, сущностным, ключевым) фактором производства? Стр 13

16. Назовите структурные элементы корпоративного человеческого капитала и охарактеризуйте когнитивный капитал предприятия. Стр 25

17. Какие элементы корпоративного человеческого капитала Вашей организации требуют существенного изменения?

18. Приведите примеры экономической бессмысленности, имеющие место в нашей экономике на различных уровнях ее функционирования.

19. Есть ли у Вас основания для корректировки собственного смыслового конструкта, лежащего в основе Вашей познавательной деятельности?

20. Что действительно нового Вы узнали для себя в результате изучения данной темы курса?

1Краткий философский словарь / Под ред. А.П. Алексеева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. - С. 123.

2Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А.Энциклопедический словарь. Современная версия. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. - С. 452.

3 См., Например: Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – 3-е изд., доп. – М.: Смысл, 2007 и др.

4 Функции знаний в экономике знаний подробно рассмотрены в Макаровым В.Л. и Клейнером Г.Б. (см.: Макаров В.Л. Микроэкономика знаний / В.Л. Макаров, Г.Б. Клейнер; Отд. обществ. наук РАН, Центр. экон.-мат. ин-т. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. – С. 22-35).

5 Смысл – это определяемое конкретным субъектом предназначение тех или иных вещей, обстоятельств, жизненных ситуаций, действий, структур и организаций и др.; в основе этих обстоятельств и ситуаций всегда лежит определенное знание, новое или произведенное ранее.

6 В данном случае, речь идет о корпоративной культуре в «узком» значении этого понятия, куда входят лишь действительно наиболее общие духовно-нравственные, морально-этические ценности предприятия. В «широком» смысле корпоративная культура включает весь набор материальных и духовных ценностей экономической организации; в этом смысле сюда входит и менталитет, и институты, и знания и т.д.

7 Макаров В.Л. Микроэкономика знаний / В.Л. Макаров, Г.Б. Клейнер; Отд. обществ. наук РАН, Центр. экон.-мат. ин-т. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. – С. 96.

8 Существует немало исследований, характеризующих и обосновывающих взаимосвязь знаний и институтов; автор исходит из того, что всякий социально-экономический институт есть одна из форм «спрессованного» знания, а новое знание, в свою очередь, есть результат соответствующих мыслительных процессов и внешних дискурсов, осуществляемых в рамках эндогенных и экзогенных личностных и корпоративных институтов. Кроме того, всякое знание институционально по своей природе, ибо любые формы его вербализации (речевые, письменные, знаковые) есть продукты соответствующей институционализации (языковой и знаковой).

9Интеллектуальный анализ динамики бизнес-систем / Под научной ред. д.т.н., проф. Н.М. Абдикеева, д.т.н., проф. Л.Ф. Петрова, д.э.н., проф. Н.П. Тихомирова. – М.: ИНФРА-М, 2010. - С. 26.