- •Раздел 1. Литература как часть культуры. 8
- •Рекомендуемая литература Справочная литература.
- •Учебная литература. А) основная литература
- •Тематика курса: лекционные занятия. Раздел 1. Литература как часть культуры.
- •1. Специфика искусства и его место в системе культуры. Литература как искусство.
- •1. 1. Понятие культуры. Первоистоки словесного искусства.
- •1. 2. Литература как род деятельности (Самостоятельная работа)
- •2. Художественный образ.
- •3. Место искусства слова среди других искусств(Самостоятельная работа)
- •Раздел 2. Литературное произведение
- •4. 1. Слово как материал художественного произведения. Язык художественного произведения
- •4. 2. Поэзия и проза
- •Основная литература:
- •5. 1. Внутренний мир художественного произведения. Художественное пространство, художественное время (Самостоятельная работа).
- •5. 2. Текст. Интертекст.
- •6. Композиция художественного произведения
- •7. Жанр.
- •8. Художественное произведение как целое.
- •9. Автор — читатель
- •Раздел 3. Типология литературы.
- •10. Эстетика и генезис литературных родов (Самостоятельная работа).
- •11. Литературные роды и виды. Эпос.
- •12. Лирика.
- •13. Драма.
- •Раздел 4. Литературный процесс
- •14. Историко-эволюционный аспект литературной жизни.
- •15. Эпоха и стиль
- •16. Литературные направления и течения (самостоятельная работа).
- •Раздел 5. Наука о литературе.
- •17. Структура науки о литературе.
- •18. Методы литературоведения
- •Тематика курса: практические занятия Пр. З. № 1. Миф и мифологическая картина мира.
- •План занятия.
- •Пр. З. № 2. Художественный образ как язык искусства
- •Пр. З. № 3. Слово и образ. Тропы
- •Пр. З. № 4. Символ.
- •Пр. З. № 5. Стиховой ритм.
- •Пр. З. № 6. Метрика.
- •Пр. З. № 7. Стиховая фоника.
- •Пр. З. № 8. Интонационно-строфическая организация стихотворения:
- •Пр. З. № 9. Внутренний мир художественного произведения. Художественное время и пространство.
- •Пр. З. № 10. Персонажи и поэтическая ономастика.
- •Пр. З. № 11. Сюжет и фабула.
- •Пр. З. № 12. Композиция эпико-повествовательного произведения.
- •Пр. З. № 13. Композиция лирического произведения.
- •Пр. З. № 14. Композиция драматического произведения.
- •Пр. З. № 15. Жанр литературного произведения:
- •Пр. З. № 16. Методика и методология современного литературоведения.
- •Пр. З. № 17—18. Целостный анализ художественных произведений
- •Контрольные вопросы Контрольные вопросы (блок № 1).
- •Контрольные вопросы (блок № 2).
- •Контрольные вопросы (блок № 3).
- •Контрольные вопросы (блок 4).
- •Вопросы для итогового экзаменационного собеседования (для студентов, не набравших необходимое число баллов)
- •Технологическая карта дисциплины
Технологическая карта дисциплины
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ | ||||
|
Ожидаемый результат |
Задания по проверке качества знаний |
Аудиторная или внеаудиторная, сам. работа |
Миним. Кол-во
|
Максим. Кол-во баллов |
|
Знает понятийно-терминологический аппарат.
Знает теоретико-литературный материал, необходимый для освоения дисциплин историко-литературного цикла
|
Посещение занятий
Терминологич. диктант Самост. работа
Провер.работы тропы худ. пр-во композиция
Контр. работы Блок № 1 Блок № 2 Блок № 3 Блок № 4 |
Аудит.
Аудит.
Аудит.
Аудит. Внеауд. Внеауд.
Аудит. Аудит. Аудит. Аудит. |
10
1
1
2 2 2
2 2 1 1 |
20
5
5
5 5 5
5 5 5 5 |
|
Умеет анализировать особенности поэтики художественного произведения в определенном аспекте.
|
Стиховедческий анализ текста. |
Ауд. |
2 |
10 |
|
Способен аналитически осваивать классические труды и современные отечественные и западноевропейские литературоведческие исследования. Способен применять полученные знания в процессе целостного анализа художественных текстов, имеющих разную жанрово-родовую принадлежность. |
Конспектирование
Итоговая контрольная работа |
Внеауд.
Аудит. |
2
2 |
5
10 |
|
Итого минимум: |
30 |
90 | ||
|
|
|
| ||
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||||
|
Ожидаемый результат |
Задание по проверке качества знаний |
Аудиторная, внеаудитор-ная, самосторятельная |
Мин. Кол-во |
Макс. кол -во |
|
Способен собрать и систематизировать обширную информацию, выявить проблемный потенциал изученного материала, провести презентацию в форме чтения доклада
|
Написание доклада
Выступление с докладом |
Внеауд.
Аудит. |
|
5
5 |
|
Итого максимум: |
|
100 | ||
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 30 баллов.
Дополнительные требования для студентов, пропустивших занятия по уважительным причинам и в результате не набравших минимальные баллы: экзаменационное собеседование.