Часть I

1. Органы речи и их работа

Овладение иностранным языком необходимо начинать с изучения фонетической системы данного языка.

Фонетическая система русского и английского языков существенно отличаются, что создает определенные трудности при овладении английским произношением. Прежде всего, необходимо познакомиться с органами речи и их работой.

Для того чтобы издать звук, человек использует органы, выполняющие и другие физиологические функции, например глотание, жевание, дыхание. Такие органы называют органами речи, или речевым аппаратом.

Речевой аппарат — это совокупность органов человека, необходимых для производства речи, т. е. участвующих в звукообразовании. Он включает в себя несколько групп.

Первая группа — это дыхательные органы. Они обеспечивают проход воздушной струи (все звуки речи образуются только на выдохе): легкие, бронхи, трахея, диафрагма, межреберные мышцы. Легкие опираются на диафрагму — эластичную мышцу, которая в расслабленном состоянии имеет форму купола. Когда диафрагма и межреберные мышцы сокращаются, объем грудной клетки увеличивается и происходит вдох, а когда они расслабляются, происходит выдох.

Вторая группа — это органы артикуляции, которые в свою очередь делятся на активные и пассивные. Активные органы речи подвижны, в то время как пассивные органы неподвижны и служат точной опоры для активных.

Работа по образованию звука начинается в легких, хотя непосредственно артикуляция формируется только в гортани в области голосовых связок. Легкие являются началом образования звука, так как последний невозможен без струи выдыхаемого воздуха.

Легкие расположены в грудной полости и, ограниченные ребрами, расширяются вверх. При дыхании заполняется лишь верхняя часть легких, при формировании звуков и при пении заполняется нижняя часть легких.

Выдыхаемая струя воздуха из легких проходит бронхи и попадает в дыхательное горло. Верхняя часть дыхательного горла называется гортанью. В гортани расположены две мускульные эластичные подвижные складки — голосовые связки; пространство между ними называется голосовой щелью. При произнесении глухих согласных голосовые связки не напряжены и раздвинуты. Когда голосовые связки напряжены и сближены, а поток воздуха заставляет их вибрировать, возникает голос, или фонация, который мы слышим при произнесении гласных, сонантов или звонких согласных звуков. Полость, расположенная выше гортани, называется зевом, или глоткой. В глотку же выходит еще одна «трубка», по которой в желудок поступает пища. Данный орган называется пищевод.

Из глотки струя воздуха может направиться в полость рта, если нёбо и маленький язычок подняты и закрывают проход в носовую полость, или в полость носа, если мягкое нёбо опущено. В зависимости от того, проходит ли воздух через полость рта или через полость носа, звуки делятся на ротовые и носовые.

На рисунках 1 и 2 представлена схема поперечного сечения органов речи человека — так называемый сагиттальный разрез.

В полости рта важнейшим органом речи является язык. Поверхность языка называется спинкой языка и для удобства описания артикуляции звуков условно делится на следующие части: кончик языка, передняя часть, средняя часть и задняя часть.

Верхней границей полости рта является нёбо — твердое и мягкое, заканчивающееся маленьким язычком. Непосредственно за верхними зубами у края твердого нёба расположены небольшие бугорки, называемые альвеолами.

Помимо вышеупомянутых органов речи, следует назвать губы и зубы.

Органы речи, принимающие участие в артикуляции подразделяются на активные — язык, губы, мягкое нёбо, маленький язычок, голосовые связки, и пассивные — зубы, альвеолы, твердое нёбо.

При овладении иностранным языком необходимым условием является постоянная тренировка звуков вслух. Таким образом, тренируется так называемая артикуляционная база языка.

Артикуляционная база — это совокупность привычных для данного языка движений и положений произносительных органов. Артикуляционная база является специфичной для каждого языка.

Рис 1

Рис 2

Традиционно в терминологическом аспекте выделяют полости:

I – the mouth (oral) cavity - ротовая полость

II – the nasal cavity – носовая полость

III – the pharynx - глотка

IV – the larynx – гортань

Органы речи - the Organs of Speech

Active:

1. губы - the lips (upper, lower)

2. язык - the tongue

- кончик языка - the tip

- передняя часть - the blade

- средняя часть - the front

- задняя часть - the back

3. мягкое небо - the soft palate

4. маленький язычок - the uvula

5. голосовые связки - the vocal chords (folds)

Passive:

1. зубы - the teeth

2. альвеолы (альвеолярная гряда) - the alveolar ridge

3. твердое небо - the hard palate

2. Звуки, их характеристики и артикуляция

Определение слова «фонетика» как науки о звуке заложено в самом названии, образованном от греческого слова φωνη [fͻ:ne:] – «звук». Начало развития фонетики в России связывается с именами выдающийся лингвистов Бодуэна де Куртенэ, профессора Петербургского университета, и его последователя Л.В. Щербы. Л.В. Щерба сформулировал понятие фонемы и оттенка фонемы.

Фонема – мельчайшая единица плана языка, способная различать пары слов по смыслу или грамматические формы одного и того же слова. Фонема - это наименьшая, далее неделимая звуковая единица языка. Фонема есть абстрактное представление о звуке, которое объединяет различные его признаки в одно целое.

В звучащей речи мы произносим фоны (или звуки), фонема принадлежит плану языка.

Каждый язык обладает своим, уникальным фонетическим составом. Фонетические особенности, важные в одном языке, могут оказаться несущественными для другого. Так, твердость-мягкость являются дифференцирующими признаками для русского языка. Звуки [л –л’] являются двумя разными фонемами, так как поставленные в одинаковый контекст они различают слова по смыслу – [м’эл – м’эл’] «мел – мель». Твердость или мягкость не различают слова по смыслу в английском языке. Однако, здесь дифференцирующим признаком является долгота [I – i:] [ʃip - ʃi:p] “sheep – ship”. Звуки, которые на первый взгляд кажутся очень похожими для изучающих чужой язык, могут оказаться разными фонемами и ошибки в их произнесении будут смысловыми. Например, [ϴiŋk – siŋk] “think – sink”, [mæn – men] “man – men”.

Фонема – это некая абстрактная единица, обладающая определенными признаками. Но в потоке речи одна и та же фонема произносится неодинаково. Это зависит от ее положения в слове, т.е. от влияния стоящих рядом звуков и ударения. Таким образом, фонема реализуется в виде аллофона (или варианта/оттенка фонемы). Следует обратить внимания, что аллофон – это тоже единица языка, но позиционно обусловленный.

Так, к примеру, в английском языке выделяют светлый и темный варианты фонемы [l]. Светлый вариант является слегка палатализированным (смягченным) и звучит перед гласными и согласным звуком [j]. Темный вариант иногда обозначается [ł], он является более твердым, его позиция - перед согласными, или в конце слов.

Еще одним вариантом аллофонов одной фонемы может быть встречающаяся в разных позициях фонема [t].

Фонема [t] может быть: - аспирированной (с придыханием) ten [then],

- лабиализированной (огубленной) twin [twin],

- зубной (с артикуляцией на зубах, а не на альвеолах) at the [ət ðə],

- неаспирированный (без придыхания, под влиянием предшествующего звука [s]) – steal [sti:l].

Для удобства изучения необходимо пользоваться транскрипцией, которая отражает особенности произнесения английских слов. Каждая фонема имеет свое собственное графическое изображение. Транскрипционные значки соответствуют международной классификации IPA (International Phonetic Association). Часто их обозначают квадратными скобками, хотя в последнее время более распространенным вариантом являются косые скобки, что отражено во многих современных словарях.

Все звуки речи делятся на две большие группы: гласные и согласные. Основное различие между гласными и согласными лежит в аспекте, говоря о котором выдающийся языковед своего времени В.А. Богородицкий, называл гласные «рторазмыкателями», а согласные «ртосмыкателями». Таким образом, при произнесении гласного звука в ротовой полости нет никаких препятствий для струи воздуха, в то время как при артикуляции согласного обязательна какая-то преграда, при преодолении которой возникает шум. Акустически гласные звуки состоят только из тона, согласные – из тона и шума, соотношение которых варьируется в зависимости от типа звука.

В английской фонетической системе выделяется 44 фонемы, из них 24 фонемы являются согласными звуками, 20 – гласными.

Далее мы рассмотрим артикуляционные особенности и характеристики всех фонем английского языка.

Согласные фонемы:

1. [b] – губно-губной смычный взрывной звонкий слабый согласный

bilabial occlusive plosive voiced lenis consonant

При произнесении этого звука губы, смыкаясь, образуют полную преграду. Затем преграда размыкается со «взрывом». Звук звонкий – значит, голосовые связки активны при артикуляции звука.

2. [p] – губно-губной смычный взрывной глухой сильный согласный

bilabial occlusive plosive voiceless lenis consonant

Артикуляция звука является похожей на артикуляцию звука [b], с одним различием: звук глухой, поэтому голосовые связки не работают. В отличие от русского согласного английский произносится с аспирацией (придыханием)

3. [g] - заднеязычный (велярный) смычный взрывной звонкий слабый согласный

backlingual (velar) occlusive plosive voiced lenis consonant

Звук образуется путем смычки задней спинки языка с мягким небом.

4. [k] - заднеязычный (велярный) смычный взрывной глухой сильный согласный

backlingual (velar) occlusive plosive voiceless fortis consonant

Артикуляция является идентичной со звуком [g], но голосовые связки работают, кроме того, звук произносится с аспирацией.

5. [f] – губно-зубной щелевой фрикативный однофокусный глухой сильный согласный

labio-dental constrictive fricative unicentral voiceless fortis consonant

Артикуляция звука идентична русскому звуку [ф].

6. [v] - губно-зубной щелевой фрикативный однофокусный звонкий слабый согласный

labio-dental constrictive fricative unicentral voiced lenis consonant

Звук идентичен соответствующему русскому звуку.

7. [s] – переднеязычный апикально-альвеолярный щелевой фрикативный однофокусный глухой сильный согласный

forelingual apical-alveolar constrictive fricative unicentral voiceless fortis consonant

При произнесении этого согласного узкая щель образуется между кончиком языка и альвеолами, звук более энергичный по сравнению с соответствующим русским вариантом.

8. [z] - переднеязычный апикально-альвеолярный щелевой фрикативный однофокусный звонкий слабый согласный

forelingual apical-alveolar constrictive fricative unicentral voiced lenis consonant

Артикуляция такая же, как у глухого звука, но голосовые связки напряжены.

9. [t] – переднеязычный апикально-альвеолярный смычный взрывной глухой сильный согласный

forelingual apical-alveolar occlusive plosive voiceless fortis consonant

При произнесении звука кончик языка касается альвеол, образуя полную преграду, средняя и задняя части языка опущены. Струя воздуха со взрывом размыкает эту преграду. Звук произносится с придыханием.

10. [d] - переднеязычный апикально-альвеолярный смычный взрывной звонкий слабый согласный

forelingual apical-alveolar occlusive plosive voiced lenis consonant

Звук артикулируется так же как [t], но без придыхания и с работой голосовых связок.

11. [n] – переднеязычный апикально-альвеолярный смычный носовой сонант

forelingual apical-alveolar occlusive nasal sonorant

Звук является переднеязычным и артикулируется кончиком языка на альвеолях.

12. [m] – губно-губной смычный носовой сонант

bilabial occlusive plosive sonorant

Артикуляция звука является полностью идентичной соответствующему русскому звуку.

13. [w] – губно-губной заднеязычный щелевой двухфокусный срединный сонант

bilabial backlingual constrictive bicentral median sonorant

Звук является двухфокусным, таким образом, характеризуется двумя фокусами, или двумя местами преграды. Первая преграда образуется губами, которые смыкаются и вытягиваются вперед, затем резко размыкаются. Одновременно образуется вторая преграда – задняя часть языка образуется смычку с мягким нёбом.

14. [ŋ] – заднеязычный смычный носовой сонант

backlingual occlusive nasal sonorant

Звук артикулируется задней частью языка, которая смыкается с мягким нёбом, образуется полная преграда, и воздух идет через нос – звук представляет собой носовой сонант.

15. [ϴ] – переднеязычный апикально-межзубной щелевой фрикативный однофокусный глухой сильный согласный

forelingual apical-interdental constrictive fricative unicentral voiceless fortis consonant

Данная фонема является специфической для английской фонетической системы. Она артикулируется при положении кончика языка между зубами. Воздух проходит через образованную щель с небольшим свистом.

16. [ð] - переднеязычный апикально-межзубной щелевой фрикативный однофокусный звонкий слабый согласный

forelingual apical-interdental constrictive fricative unicentral voiced lenis consonant

Артикуляция идентична парной глухой фонеме, но голосовые связки в данной фонеме активны.

17. [tʃ] – переднеязычная апикально-альвеолярная палатальная двухфокусная глухая сильная аффриката

forelingual apical-alveolar palatal bicentral voiceless fortis affricative consonant

Звук является аффрикатой, т.е. смычно-щелевым звуком. Полная преграда, образуемая в данном случае кончиком языка и альвеолами, переходит в неполную, формируя щель. Звук имеет два фокуса – кончик языка примыкает к альвеолам, позже переходя в щель и кроме того, работает средняя часть языка, которая поднимается к твердому небу, поэтому звук имеет палатальную артикуляцию.

18. [dȝ] – переднеязычная апикально-альвеолярная палатальная двухфокусная звонкая слабая аффриката

forelingual apical-alveolar palatal bicentral voiced lenis affricative consonant

Звук артикулируется как предыдущий, но голосовые связки работают.

19. [h] – фарингальный щелевой фрикативный однофокусный глухой сильный согласный

glottal constrictive fricative unicentral voiceless fortis consonant

Данный звук представляет собой легкий выдох. Артикулируется фонема в глотке, язык при этом не принимает участия. Русская фонема х является заднеязычной и имеет более ярко-выраженный характер. Поэтому при транслитерации буква «х» часто передается двумя буквами – заднеязычной «к» и фарингальной английской «h».

20. [l] – переднеязычный апикально-альвеолярный щелевой боковой (латеральный) двухфокусный сонант

forelingual apical-alveolar constrictive lateral bicentral sonorant

Звук артикулируется кончиком языка и альвеолами, средняя часть языка поднимается к твердому нёбу.

21. [r] – переднеязычный заальвеолярный какуминальный щелевой срединный однофокусный сонант

forelingual post-alveolar cacuminal constrictive median unicentral sonorant

Артикуляция данного звука является заальвеолярной, кончик языка принимает положение слегка отогнутое назад.

22. [j] – среднеязычный щелевой срединный однофокусный сонант

mediolingual constrictive median unicentral sonorant

Артикуляция звука близка к артикуляции соответствующего русского звука.

23. [ʃ] – переднеязычный апикально-альвеолярный палатальный щелевой фрикативный двухфокусный глухой сильный согласный

forelingual apical-alveolar palatal constrictive fricative bicentral voiceless fortis consonant

Звук является более «мягким» по сравнению с русским аналогом, что достигается работой средней части языка, которая поднимается к твердому нёбу, при этом звук имеет и второй фокус – переднеязычный, когда кончик языка приближается к альвеолам.

24. [ȝ] - переднеязычный апикально-альвеолярный палатальный щелевой фрикативный двухфокусный звонкий слабый согласный

forelingual apical-alveolar palatal constrictive fricative bicentral voiced lenis consonant

Фонема артикулируется как предыдущая, но с работой голосовых связок

Гласные фонемы:

Гласные фонемы отличаются по ряду и подъему языка. Гласные могут быть огубленными (лабиализованными) и неогубленными (нелабиализованными). Для английских фонем дифференцирующим признаком является долгота или краткость. Гласные звуки могут быть монофтонгами (артикуляция стабильна на всем протяжении), дифтонгами (сочетание двух разнородных звуков в пределах одной фонемы), дифтонгоидами (артикуляция слегка изменяется во время произнесения звука)

1. [i:] – переднего ряда высокого подъема узкой разновидности долгий нелабиализованный дифтонгоид

Front high narrow long unrounded diphthongoid

При произнесении звука язык находится в передней части полости рта, кончик касается нижних зубов, средняя часть языка поднята высоко к твердому нёбу, губы слегка растянуты. В процессе артикуляции язык от более низкого и отодвинутого назад положения переходит к более высокой и продвинутой вперед позиции.

2. [ɪ] – переднего отодвинутого назад ряда высокого подъема широкой разновидности краткий ненапрязженный нелабиализованный монофтонг

Front-retracted high broad short lax unrounded monophthong

При произнесении язык находится в передней части полости рта, средняя часть языка поднята к твердому нёбу, но значительно ниже, чем при соответствующем русском звуке, кончик языка находится у нижних зубов, губы слегка растянуты.

3. [e] – переднего ряда среднего подъема узкой разновидности краткий ненапряженный нелабиализованный монофтонг

Front mid-narrow short lax unrounded monophthong

Язык находится в передней части полости рта, кончик языка – у основания нижних зубов, средняя часть языка поднята к твердому нёбу, губы слегка растянуты. По сравнению с русским звуком английский более закрытый.

4. [eɪ] – дифтонг. Ядро дифтонга – гласный переднего ряда среднего подъема узкой разновидности, глайд – вверх

Diphthong. The nucleus is front mid-narrow, the glide is up

После произнесения ядра язык делает легкое движение вверх в направлении звука [i], но не достигая его полного образования.

5. [æ] – переднего ряда низкого подъема широкой разновидности краткий (полудолгий) ненапряженный нелабиализованный монофтонг

Front low-broad short lax unrounded monophthong

Рот довольно широко раскрыт, язык находится в передней части полости рта, плоско лежит во рту, средняя его часть несколько приподнята. Кончик языка находится у нижних зубов. Углы губ слегка оттянуты в стороны.

6. [aɪ] – дифтонг. Ядро дифтонга – гласный переднего ряда низкого подъема широкой разновидности, глайд – вверх

Diphthong. The nucleus is front low-broad, the glide is up

При произнесении ядра дифтонга язык находится в передней части полости рта и лежит плоско, кончик языка касается нижних зубов, губы немного растянуты. После произнесения ядра язык делает движение вверх в направлении звука [i].

7. [ə] – смешанного ряда среднего подъема широкой разновидности краткий ненапряженный нелабиализованный монофтонг

Central mid-broad short lax unrounded monophthong

При произнесении этого гласного в начале или в середине слов несколько приподнят весь язык целиком. В этом положении для звука характерна краткость и отсутствие четкости артикуляции.

8. [a:] - заднего ряда низкого подъема широкой разновидности долгий напряженный нелабиализованный монофтонг

Back low-broad long tense unrounded monophthong

Язык находится в задней части рта, задняя часть языка слегка приподнята, кончик языка оттянут от нижних зубов, губы нейтральны.

9. [ʌ] – смешанного ряда среднего подъема широкой разновидности краткий ненапряженный нелабиализованный монофтонг

Central mid-broad short lax unrounded monophthong

Рот полуоткрыт, губы нейтральны, язык несколько оттянут назад. Задняя часть языка слегка приподнята.

10. [ɒ] – заднего ряда низкого подъема широкой разновидности краткий ненапряженный лабиализованный монофтонг

Back low-broad short lax rounded monophthong

Язык находится в задней части полости рта, задняя часть языка слегка приподнята, рот широко раскрыт, губы округлены.

11. [ͻ:] – заднего ряда низкого подъема узкой разновидности долгий напряженный лабиализованный монофтонг

Back low-narrow long tense rounded monophthong

Язык находится в задней части полости рта. Задняя спинка языка поднята к мягкому нёбу.

12. [ɜʊ] – дифтонг. Ядро дифтонга – гласный смешанного ряда среднего подъема узкой разновидности лабиализованный, глайд – назад

Diphthong. The nucleus is central mid-narrow rounded, the glide is back

В начале произнесения дифтонга губы слегка округлены, затем постепенно губы еще более округляются. Язык поднимается весь, немного, затем делает легкое движение вверх и назад.

13. [ʊ] – заднего продвинутого вперед ряда высокого подъема широкой разновидности краткий ненапряженный лабиализованный монофтонг

Back-advanced high-broad short lax rounded monophthong

При произнесении звука язык находится в задней части полости рта. Губы слегка округлены. При произнесении звука губы не вытягиваются вперед.

14. [u:] – заднего ряда высокого подъема узкой разновидности долгий напряженный лабиализованный дифтонгоид

Back high-narrow long tense rounded diphthongoid

При произнесении этого гласного язык находится в задней части полости рта. Задняя часть языка значительно приподнята. В процессе произнесения язык перемещается от более продвинутого вперед и более низкого положения в направлении более задней и закрытой позиции. Губы значительно округлены, причем округление увеличивается к концу произнесения. Губы не следует вытягивать вперед.

15. [au] – дифтонг. Ядро дифтонга – гласный переднего ряда низкого подъема широкой разновидности, глайд – назад-вверх

Diphthong. The nucleus is front low-broad, the glide is back-up

При произнесении ядра дифтонга язык находится в передней части полости рта и лежит плоско, кончик языка касается нижних зубов, губы немного растянуты. После произнесения ядра язык делает движение назад и вверх в направлении звука [ʊ].

16. [ɪə] – дифтонг. Ядро дифтонга – гласный переднего отодвинутого назад ряда высокого подъема широкой разновидности, глайд – назад

Diphthong. The nucleus is front-retracted high-broad, the glide is back

После произнесения ядра язык движется к центру в направлении [ə]. Второй элемент должен быть ослабленным.

17. [ɜ:] – смешанного ряда среднего подъема узкой разновидности долгий напряженный нелабиализованный монофтонг

Central mid-narrow long tense unrounded monophthong

При произнесении звука язык при поднят, спинка языка лежит плоско, кончик языка находится у нижних зубов, зубы чуть обнажены, расстояние между верхними и нижними зубами небольшое.

18. [ɛə] – дифтонг. Ядро дифтонга – гласный переднего ряда среднего подъема узкой разновидности, глайд – назад

Diphthong The nucleus is front mid-narrow, the glide is back

Ядро дифтонга – гласный переднего ряда, далее язык делает движение чуть назад, к нейтральному звуку.

19. [ͻɪ] – дифтонг. Ядро дифтонга – гласный заднего ряда низкого подъема узкой разновидности, глайд – вверх-вперед

Diphthong. The nucleus is back low-narrow, the glide is forward-up

Дифтонг представляет собой звук, средний между [ɒ] и [ͻ:]. После произнесения ядра язык движется в направлении гласного [ɪ]. Первый элемент дифтонга открытый, второй элемент – ослабленный.

20. [ʊə] – дифтонг. Ядро дифтонга – гласный заднего продвинутого вперед ряда высокого подъема широкой разновидности, глайд – вперед

Diphthong. The nucleus is back-advanced high-broad, the glide is forward

После произнесения ядра язык движется к центру в направлении нейтрального звука. Следует избегать сильного округления и выпячивания губ при произнесении первого элемента.

Ниже приводится сводная таблица английских гласных фонем

Степень подъема языка	Разновид ность	Ряд
		Передний	Передний отодвинутый назад	Смешанный	Задний продвинутый вперед	Задний
Высокая	Узкая	i:				ʊ:
	Широкая		ɪ ɪə		ʊ ʊə
Средняя	Узкая	e eɪ		ɜ: ɜʊ
	Широкая	ɛə		ə ʌ
Низкая	Узкая					ͻ: ͻɪ
	Широкая	aɪ æ aʊ				ɒ a:

3. Классификация согласных

Английские согласные классифицируются согласно нескольким принципам:

1. Работа голосовых связок и сила произнесения (according to the work of the vocal cords and the force of articulation):

Звонкие (слабые) – voiced (lenis) – /b, g, d, z, ð, ȝ, dȝ, v/.

Звонкими считаются также сонорные - /m, n, ŋ, l, w, j, r/

Глухие (сильные) – voiceless (fortis) - /p, k, t, s, ϴ, ʃ, tʃ, f, h/.

2. Активные органы речи и место преграды (according to active organs of speech and the place of obstruction).

Активный орган речи (active organ of speech)

1. Губные (labial)

- губно-губные (bilabial) - /p, b, m, w/

- губно-зубные (labio-dental) - /f,v/

2. Язычные (lingual)

- переднеязычные (forelingual) - /t, d, n, l, s, z, ʃ, ȝ, tʃ, dȝ, ϴ, ð, r/

- среднеязычные (mediolingual) - /j/

- заднеязычные (backlingual, velar) - /k, g, w, ŋ/

3. Фарингальные (glottal) - /h/

Место (place)

1. Межзубные (interdental) - /ϴ, ð/

2. Альвеолярные (alveolar) - /t, d, n, l, s ,z/

3. Заальвеолярные (post-alveolar) - /r/

4. Палатальные (palatal) - /ʃ, ȝ, tʃ, dȝ/.

3. Способ образования шума и тип преграды (according to the manner of noise production)

1. Смычные (occlusive)

- взрывные (plosive) - /p, b, k, g, t, d/

- сонанты (sonorants) - /m, n, ŋ/

2. Щелевые (constrictive)

- шумные (fricative) - /f, v, s, z, ϴ, ð, ʃ, ȝ, h/

- сонанты (sonorants)

~ боковые (lateral) - /l/

~ срединные (median) - /j, w, r/

3. Смычно-щелевые – аффрикаты (affricatives)

/tʃ, dȝ/

• По количеству шумообразующих фокусов (у щелевых и аффрикат) according to the noise producing foci (regarding constrictive and affricatives)

- однофокусные (unicentral) - /f, v, s, z, ϴ, ð, h, j, r/

- двухфокусные (bicentral) - /w, tʃ, dȝ, ʃ, ȝ, l/

4. Классификация гласных

Английские гласные классифицируются согласно нескольким принципам:

1. Особенности положения языка (according to the position of the bulk of the tongue)

а) по ряду (horizontal movement of the tongue)

1. переднего ряда (front) - /i:, e, eɪ, ɛə, æ, aɪ, aʊ/

2. переднего отодвинутого назад ряда (front retracted) - /ɪ, ɪə/

3. смешанного ряда (central) - /ɜ:, ə, ʌ, ɜʊ/

4. заднего продвинутого вперед ряда (back advanced) - /ʊ, ʊə/

5. заднего ряда (back) - /u:, ͻ:, ɒ, a:, ͻɪ/

б) по степени подъема (vertical movement of the tongue)

1. высокого подъема (high)

- узкой разновидности (narrow) - /i:, u:/

- широкой разновидности(broad) - /ɪ, ɪə, ʊ, ʊə/

2. среднего подъема (mid)

- узкой разновидности (narrow) - /e, eɪ, ɜ: ɜʊ/

- широкой разновидности (broad) - /ə, ɛə, ʌ/

3. низкого подъема (low, open)

- узкой разновидности (narrow) - /ͻ:, ͻɪ/

- широкой разновидности (broad) - /æ, aɪ, aʊ, a:, ɒ/

2. Особенности положения губ (according to the lip position)

1. Лабиализованные (rounded) - /u:, ʊ, ʊə, ͻ:, ɒ, ͻɪ, ɜʊ/

2. Нелабиализованные (unrounded) - /i:, ɪ, ɪə, e, eɪ, ɛə, æ, aɪ, aʊ, ɜ:, ʌ, ə, a:/

3. Долгота и степень напряженности (according to the length and degree of tenseness)

1. Долгие напряженные (long tense) - /i:, u:, ͻ:, a:, ɜ:/

2. Краткие ненапряженные (short lax) - /ɪ, ʊ, e, ə, æ, ɒ, ʌ/

4. Стабильность артикуляции (according to the stability of articulation)

1. Монофтонги (monophthong) - /ɪ, ʊ, e, æ, ə, ʌ, ͻ:, ɒ, a:/

2. Дифтонги (diphthong)- /eɪ, ɛə, aɪ, aʊ, ɜʊ, ͻɪ, ɪə, ʊə/

3. Дифтонгоиды (diphthongoid) - /i:, u:/

5. Фонетические явления

Фонетические явления можно разделить на позиционные и комбинаторные. Комбинаторные явления возникают при влиянии звуков друг на друга, позиционные явления возникают, когда звук стоит в определенной позиции.

Комбинаторные изменения вызваны взаимовлиянием звуков, расположенных рядом.

Каждый звук состоит из трех фаз:

1. Экскурсия (приступ) - excursion, on-glide

2. Выдержка – retention, exposure

3. Рекурсия (отступ) – recursion, off-glide

Схематически это можно было бы представить следующим образом:

2

1 3

В процессе произнесения происходит наложение фаз друг на друга – один звук не успевает реализовать свою рекурсию, и она переходит в экскурсию последующего звука, либо рекурсия «подавляет» последующую экскурсию, таким образом, происходит изменение произносительных характеристик звуков, например, меняется место образования преграды, или тип, или работа голосовых связок, или губ. В английском языке наиболее характерно влияние согласного на согласный, которое называется ассимиляцией.

Ассимиляция – процесс изменения артикуляции согласного звука в потоке речи под влиянием артикуляции соседнего согласного звука (уподобление одного согласного звука другому).

Выделяют три степени ассимиляции:

1. Частичная (partial)

При частичной ассимиляции происходит изменение артикуляции, но фонема не переходит в другую и не исчезает.

Например, в сочетании in the city /ɪn͜ ðə sɪtɪ/ на стыке /n͜ ð/ последующий звук своей межзубной артикуляцией вызывает изменение места образования преграды у предыдущего звука, поэтому звук /n/ артикулируется в данном случае не на альвеолах, а на зубах, т.е. происходит частичная ассимиляция по месту преграды, при этом фонема сохраняется.

2. Промежуточная (intermediate)

ink /ɪŋk/, gooseberry /’gu:zberɪ/

В случае промежуточной ассимиляции фонема изменяет свои артикуляционные характеристики до такой степени, что превращается в другую фонему, однако, отличную от ассимилирующей.

В слове ink /ɪŋk, заднеязычный звук /k/ влияет на переднеязычный /n/, вызывая в нем изменения в месте преграды, в результате /n/ превращается в заднеязычную фонему /ŋ/.

В слове gooseberry /’gu:zberɪ/ происходит озвончение /s/ под влиянием последующей звонкой /b/, возникает звонкая фонема /z/, так как меняется работа голосовых связок.

3. Полная (complete)

horse-shoe /’hͻ:’ʃu:/

Изначальный звук /s/ полностью ассимилируется с последующим /ʃ/.

Виды ассимиляции

1. По направлению (affecting the direction)

- прогрессивная (progressive)

Направление ассимиляции – предыдущий звук влияет на последующий: stay /steɪ/, где звук /s/ «отбирает» аспирацию у последующего /t/.

- регрессивная (regressive)

Направление ассимиляции – последующий звук влияет на предыдущий: in the /ɪn ͜ðə/, межзубный /ð/ влияет на альвеолярный /n/, делая его зубным.

- двойная, или взаимная (double, reciprocal)

В этом случае происходит и прогрессивная и регрессивная ассимиляции одновременно, т.е. соседние звуки взаимно влияют друг на друга: twin /twɪn/ - глухой /t/ оглушает сонант /w/, сонант /w/ вызывает лабиализацию /t/.

2. По месту образования преграды (affecting the place of articulation)

/t, d, n, l/ + /ϴ, ð/.

Межзубные звуки влияют на альвеолярные, делая их зубными.

3. По работе губ (affecting the lips position)

/t, d, k, g, s/ + /w/.

Губно-губной звук /w/ лабиализует предшествующие звуки, изменяя работу губ, происходит явление, называемое лабиализацией, артикуляционно это выражается в огублении при произнесении согласного.

4. По работе голосовых связок (affecting the vocal cords work)

В случае ассимиляции данного вида происходит изменение работы голосовых связок под влиянием соседних звуков. Такие явления носят названия оглушения или озвончения. Русскоязычному учащемуся привычно оглушать звук, за которым стоит глухой согласный, как в словах типа лодка /лот-ка/, а также оглушать звонкие согласные в конце слова. Следует обратить внимание, что в английском языке оглушение «работает» по-другому. Оглушению подвергаются сонанты, стоящие в позиции после глухого согласного и перед гласным:

Глухой согласный + сонант /m, n, l, r, j, w/ + гласный:

tray /treɪ/, swim /swɪm/. В фонетической транскрипции оглушение принято обозначать значком °: tray /tr°eɪ/.

5. По способу образования шума (affecting the manner of noise production).

Данный вид ассимиляций представлен различными «взрывами», что указывает на типичные изменения – как правило, меняется характер произнесения смычного взрывного звука. Выделяются следующие типы «взрывов»:

- носовой взрыв (nasal plosion)

Взрывной звук под влиянием последующего носового теряет свой взрыв, перенося его в носовую артикуляцию следующей фонемы:

/t, d, p, b, k, g/ + /m, n/: button /bʌtn/, garden /ga:dn/, meet me /mi:t͜ mi:/

- латеральный взрыв (lateral plosion)

Взрывной звук под влиянием последующего латерального сонанта теряет свой взрыв, перенося его в артикуляцию сонанта:

/t, d, p, b, k, g/ + /l/ table /teɪbl/, little /lɪtl/

- фрикативный взрыв (fricative plosion)

Взрывной звук под влиянием последующего фрикативного звука теряет свой взрыв, который переходит в щелевую артикуляцию фрикативного:

/t, d, p, b, k, g/ + /s, z/ stops /stɒps/

- неполный взрыв (потеря взрыва) (incomplete plosion, loss of plosion)

Взрывной звук под влиянием последующего взрывного (или аффрикаты, которая имеет смычную начальную артикуляцию) полностью теряет свой взрыв, получается как бы один взрыв на два взрывных звука. Данное явление чаще всего встречается на стыке слов.

/t, d, p, b, k, g/ + /t, d, p,b, k, g, tʃ, dȝ/ black dog /blæk͜ dɒg/, stop going /stɒp͜ gɜʊɪŋ/

При влиянии согласного на гласный, или гласного на согласный происходит явление, называемое аккомодацией, или адаптацией. Влияние гласного на гласный для английского языка не характерно.

К адаптивным явлениям можно отнести палатализацию – смягчение согласного звука под влиянием последующего гласного переднего ряда, например в словах - /pɪl/, где звук /p/ может стать более мягким под влиянием /ɪ/. В английском языке следует избегать палатализации.

Назализация также является адаптивным явлением.

Назализация (nasalization) – произнесение гласного или согласного с носовой артикуляцией. Возникает под влиянием соседних звуков (в английском назализуются гласные под влиянием носовых сонантов). Фонетическое обозначение назализации ~ /mũ:n/.

В быстрой речи может возникать явление, называемое элизией.

Элизия – процесс, при котором в поспешной или небрежной речи не реализуется артикуляция какого-либо звука, например of course /ə’kͻ:s/ вместо полного произношения /əv ‘kͻ:z/. Элизия может быть обязательной, исторически закрепленной, как в словах типа sandwich /’sænwɪtʃ/, handsome /hænsəm/.

К позиционным фонетическим явлениям в английском языке относят редукцию. Редукция в английском языке затрагивает только гласные звуки.

Редукция – изменение количества или качества гласного в служебных словах, стоящих в неударной позиции.

Редукция бывает следующих видов:

1. Количественная

Количественная редукция затрагивает долготу (количество) гласного в служебном слове, например долгий /i:/ в слове he /hi:/ может редуцироваться до более короткого варианта /i./

2. Качественная

При качественной редукции звук становится качественно другим, то есть возникает другая фонема (как правило нейтральный безударный /ə/): and /ænd - ənd/

3. Нулевая (элизия)

Происходит выпадение фонемы.

Редукции подвергаются в английском языке такие части речи как (даны некоторые примеры, а не полный список редуцируемых слов):

1. Артикли the /ði: - ðɪ, ðə/, a/eɪ - ə/, an/æn -ən/

2. Предлоги at/æt -ət/, of/ɒv - əv/, from /frɒm - frəm/

3. Вспомогательные глаголы be/bi: - bɪ/, was/wɒz - wəz/, do/du: - də/, does/dʌz - dəz/

4. Местоимения you/ju: - jə/, he/hi: - hɪ/, she/ʃi: - ʃɪ/, some /sʌm - səm/

5. Союзы that/ðæt - ðət/, and/ænd - ənd/, but/bʌt - bət/, as/æz - əz/

6. Частицы to/tu: - tə/

7. Наречия not/nɒt - nət/

Кроме вышеперечисленных явлений необходимо также отметить некоторые другие характерные, либо не характерные, явления, но появление которых у учащихся возможно под влиянием родного языка, и которых соответственно следует избегать:

Аспирация (aspiration) – сильное придыхание при произнесении звуков [p,t,k] в ударном слоге перед гласной take /teɪk/

Потеря аспирации(loss of aspiration) - отсутствие придыхания звуков [p,t,k] после звука [s] steak /steɪk/

Позиционная долгота гласного ( positional vowel length). Долгота гласного зависит от его позиции в слове. В открытой позиции – гласный звучит дольше всего, перед звонким согласным или сонантом – чуть короче, перед глухим согласным – самое короткое чтение.

key /ki:/ – keen /ki:n/ - keep /ki:p/

Усеченность (checkness) – явление, присущее кратким гласным перед глухим согласным. Звук резко прерывается по следующим глухим согласным - bit, pik. В результате усечения происходит плотное примыкание гласного к последующему согласному.

Твердый приступ – задержка начала колебаний голосовых связок при артикуляции начального гласного. Для английского языка в его нормативном варианте твердый приступ не характерен.

6. Правила чтения

Английский язык обязан своими непростыми правилами чтения многочисленным влияниям на него со стороны других языков, и в первую очередь французского и латыни. Кроме того, во многом правила правописания сохраняют архаичные черты, в то время как фонетические особенности могут изменяться с течением времени.

Чтение гласной буквы зависит от типа слога, в котором стоит гласная. Выделяются 4 типа слога. Первый тип слога – открытый, гласная стоит в конце слова – такой слог называется абсолютно открытым, либо слог может быть условно открытым – в этом случае слог можно условно поделить, и гласная условно окажется в конце слога. В первом типе слога гласная читается как называется в алфавите.

Второй тип слога считается закрытым, это значит, что за гласной следует одна или несколько согласных. В таком слоге гласный читается кратко.

Третий тип слога представляет собой комбинацию гласного и буквы r. В третьем типе слога гласный читается долго.

Четвертый тип слога представляет собой комбинацию гласного и сочетания букв r + e. Гласный может читаться дифтонгом или долго.

Существуют исключения из правил чтения. Среди них слова

are /a:/

there /ðɛə/, where /wɛə/, were /wɜ:/

sure /ʃʊə/.

Буква u читается как /u:/ в первом типе слога после звуков /r,l,dȝ/ - rule /ru:l/, plume /plu:m/, June /dȝu:n/.

Буква u читается как /ʊə/ в четвертом типе слога после звуков /r,l,dȝ/, а также сочетания согласный звук + l – sure /ʃʊə/, jury /’dȝʊəri/, rural /’rʊərəl/, plural /’plʊərəl/.

Ниже представлена сводная таблица чтения основных четырех типов ударных слогов

Буквы	a	o	e	i	y	u
I тип	[eɪ] name	[ɜʊ] note	[i:] mete	[aɪ] time	[aɪ] type	[ju:] tune
II тип	[æ] map	[ɒ] not	[e] pen	[ɪ] pin	[ɪ] myth	[ʌ] cup
III тип	[a:] car	[ͻ:] for	[ɜ:] her	[ɜ:] bird	[ɜ:] hyrst	[ɜ:] fur
IV тип	[ɛə] care	[ͻ:] more	[ɪə] here	[aɪə] fire	[aɪə] tyre	[jʊə] pure

Чтение некоторых букв и их сочетаний

• Буква c читается как /s/ перед гласными e,i,y – city /’siti/, в остальных случаях она читается как /k/ - cat /kæt/.

• Буква g читается как /dȝ/ перед гласными e,i,y – page /peɪdȝ/, в остальных случаях она читается как /g/ - go /gɜʊ/. Кроме того, в заимствованных словах буква может читаться как /ȝ/ - beige /beɪȝ/.

• Буква s читается как /s/ в большинстве случаев – sun /sʌn/, как /z/ между гласными – rose /rɜʊz/, в конце слова после звонкой согласной или гласной – dogs /dɒgz/, cars /ka:z/, как /ȝ/ в суффиксах - -sion, -sure, -sual – vision /’vɪȝn/, pleasure /’pleȝə/, usual/’ju:ȝʊəl/.

• Буква x читается как /ks/ в случаях, если она стоит в неударном слоге – box /bͻks/, как /gz/ если ударение падает на гласную, стоящую непосредственно за ней – exam /ig’zæm/.

• Сочетание ng читается как /ŋ/ - song /sɒŋ/.

• Сочетание th читается как /ϴ/ в большинстве знаменательных слов – think /ϴiŋk/, как /ð/ в основном в служебных словах – this /ðɪz/

• Сочетание ch, tch читается как /tʃ/ - bench /bentʃ/

• Сочетание ch читается как /k/ в словах греческого происхождения – school /sku:l/

• Сочетание sh читается как /ʃ/ - ship /ʃɪp/

• Сочетание nk читается как/ŋk/ - ink /ɪŋk/

• Сочетание ph читается как /f/ - phone /fɜʊn/

• Сочетание qu читается как /kw/ - queen /kwi:n/

• Сочетание ck читается как /k/ - clock /klɒk/

• Сочетание sc читается как /s/ перед гласными e,i,y – scene /si:n/

• Сочетание kn читается как /n/ - knife /naɪf/

• Сочетание wr читается как /r/ - write /raɪt/

• Сочетание wh читается как /h/ перед гласной o – who /hu:/, как /w/ в остальных случаях – when /wen/

• Сочетание bt читается как /t/ в конце слов – debt /det/

• Сочетание gn читается как /n/ - sign /saɪn/

• Сочетание mn читается как /m/ - autumn /’ͻ:təm/

• Сочетание mb читается как /m/ - comb /kɜʊm/

• В сочетаниях lf, lv, lk, lm буква l не читается – calf /ka:f/, chalk /tʃͻ:k/

• Сочетание gh не читается перед t – light /laɪt/, в конце слова – through /ϴru:/, иногда может читаться как /f/ - enough /i’nʌf/

• Сочетание stl читается как /sl/ - castle /ka:sl/

• Сочетание er, or читается как /ə/ - miner /’maɪnə/, doctor /’dɒktə/

• o перед так называемой «удлиняющей группой» lk, ld читается как /ɜʊ/ - folk /fɜʊk/, old /ɜʊld/

• i перед удлиняющей группой ld, nd, а также сочетанием gh читается как /aɪ/ - wild /waɪld/, kind /kaɪnd/, light /laɪt/

• o перед m, v, n, th читается как /ʌ/ - come / kʌm/, love /lʌv/, month /mʌnϴ/, other /’ʌðə/

• w, qu перед a читается как /ɒ/ в случае закрытого слога - want /wɒnt/, как /ͻ:/ перед буквами r, l – wall /wͻ:l/, war /wͻ:/, как /æ/ перед звуками /k, g, ŋ/ - wax /wæks/, wagon /’wægən/

• w, qu перед o читается как /ɜ:/, если далее идет буква r – world /wɜ:ld/, как /ʌ/ в закрытом слоге –wonder /’wʌndə/

• a перед n, s, f, th + согласная читается как /a:/ - answer /’a:swə/, after /’a:ftə/, father /’fa:ðə/

• a перед l + согласная читается как /ͻ:/ - call /kͻ:l/, chalk /‘tʃͻ:k/

• a перед l + m, f, v читается как /a:/ - calm /ka:m/, half /ha:f/

Чтение диграфов

Условно, для удобства чтения диграфы можно разделить на три группы.

Первая группа – читаются обе гласные, по короткому типу.

Вторая группа – чтение диграфа не совпадает с чтение букв, входящих в его состав.

Третья группа – читается по алфавитному типа одна из гласных, другая – не читается.

К первой группе относятся диграфы:

ei [eɪ] - vein /veɪn/

ey [eɪ] – they /ðe/

oi[ͻɪ] – oil /ͻɪl/

oy [ͻɪ] – boy /bͻɪ/

Исключения: ei может читаться как [i:], например ceiling /’si:liŋ/, receive /rɪ’si:v/

Вторая группа:

oo [u:] – too /tu:/,

перед буквой k читается кратко - [ʊ] - book /bʊk/

au [ͻ:] – author /’ͻ:ϴə/

aw [ͻ:] – saw /sͻ:/

ou [aʊ] – out /aʊt/

ow [aʊ] – how /haʊ/.

Исключения: в словах good /gʊd/, stood/stʊd/, wood /wʊd/ диграф oo читается кратко.

Иногда диграф ou может читаться как /ʌ/ - cousin /’kʌzn/, или как /u:/ - soup /su:p/, group /gru:p/.

Третья группа условно делится на две подгруппы. В первой подгруппе читается как в алфавите первая буква, во второй подгруппе – вторая.

Первая подгруппа представлена диграфами:

ai [eɪ] – maid /meɪd/

ay [eɪ] – day /deɪ/

ie [aɪ] – tie /taɪ/

rye [aɪ] – rye /raɪ/

oa[ɜʊ] – coat /kɜʊt/

oe [ɜʊ] – toe/tɜʊ/

ow [ɜʊ] – low /lɜʊ/

ue [ju:] – due /dju:/

ui [ju:] – suit /sju:t/

ee [i:] – meet /mi:t/

ea [i:] – tea /ti:/

Исключения: иногда диграф ie может читаться как /i:/ - field /fi:ld/, диграф ea читается как /e/ перед d, th – dead /ded/, death – /deϴ/.

Вторая -

eu [ju:] – neutral /’nju:trəl/

ew [ju:] – few /fju:/

Исключения к правилу чтения диграфов

ai + r, ei +r = [ɛə] - air /ɛə /, chair /tʃɛə/, their /ðɛə/

ee + r = [ɪə] – beer /bɪə/

ea +r = [ɛə], [ɪə] – near /nɪə/, bear /bɛə/

oa + r = [ͻ:] – board /bͻ:d/

oo + r = [ʊə] – poor /pʊə/

ou + r = [aʊə] – our /aʊə/, flour /flaʊə/

Исключения: иногда ea + r = [ɜ:] - learn /lɜ:n/

[ͻ:] – door /dͻ:/, floor /flͻ:/

7. Слогоделение, ударение

Обычно английские слова являются одно-двухсложными, и в этом случае ударение падает на первый слог: ‘father, ‘honey, ‘pity. Иногда в слове есть префикс (это может быть исторический префикс, не воспринимаемый таковым в настоящее время, как в словах типа become). В этом случае ударение падает на слог, следующий за префиксом - re’turn, be’gin.

Однако, многие заимствованные слова имеют многосложную структуру. В таких словах часто ударение падает на третий слог от конца: ‘family, ex’periment. Но данное правило не является абсолютным, поэтому в случае сомнений необходимо обратиться к словарю.

При наличии смысловой приставки, как правило, ударными является и приставка и корень: ‘over’rate, ‘dis’like. Это же правило распространяется на чтение числительных от 13 до 19: ‘thir’teen.

Во многосложных словах, особенно с суффиками- tion, -ion, возникает второе ударение, более слабое, называемое второстепенным ударением. В британском варианте, как правило, второстепенное ударение предшествует главному: cong,ratu’lation, ,celeb’ration.

Вследствие усеченности английских гласных правила слогоделения отличаются от слогоделения в русском языке.

Граница слога в многосложных словах проходит не после гласного звука, а внутри последующего согласного - busy /bɪz-zɪ/, many /men-nɪ/.

В случаях, когда внутри слога имеется слогообразующий сонант /l, n/, данный сонант образует отдельный слог – table /teɪ-bl/, mitten /mɪt-tn/.

8. Интонация

Интонация – изменение в высоте основного тона, силе, темпе и тембре произнесения.

Часто интонацию называют «мелодикой речи». К компонентам интонации относят в первую очередь, движение основного тона (речевую мелодику), ударение, ритм, а также тембр.

Функции интонации:

1. Оформляет предложение. Придает ему коммуникативный характер.

2. Раскрывает смысловой центр предложения.

3. Определяет коммуникативный тип предложения (сообщение, вопрос, просьба, восклицание).

4. Выражает отношение говорящего к высказыванию.

Предложение может состоять из одной или нескольких синтагм или интонационных групп. Синтагмой называется отрезок предложения относительно законченный по смыслу. Фонетически синтагма характеризуется определенной интонационной структурой. Деление на синтагмы происходит при помощи паузации, т.е. расстановки пауз.

Внутри синтагмы выделяются компоненты, одни из которых являются обязательными, другие – факультативны.

Основным и обязательным элементом синтагмы является ядро. Ядро – последний ударный слог синтагмы. Ядро несет смысловую нагрузку предложения, а также определяет его тип и отношение говорящего. Не бывает синтагмы без ядра.

Отрезок от первого ударного слога до ядра называется шкалой. Шкала может состоять из одного или нескольких ударных слогов.

Безударные слоги до шкалы называются предшкалой, безударные (или полуударные) слоги после ядра называются хвост.

На примере предложения It’s a wonderful picture разберем компоненты синтагмы.

Фонетическая транскрипция данной синтагмы /ɪts ə ‘wʌndfʊl ‘pɪktʃə/.

Последний ударный слог – ‘pɪk - ядро

Шкала – отрезок ‘wʌndfʊl

Безударная часть до шкалы – предшкала ɪts ə

Хвост состоит из одного слога - tʃə

Основные виды шкалы:

1. Ровная (level).

Ровная шкала состоит из одного ударного слога и произносится на одном уровне:

2. Нисходящая (descending, falling). Состоит из нескольких ударных слогов, голос постепенно снижается в ходе произнесения.

Бывает падающая шкала – голос постепенно снижается, а также ступенчатая – голос падает ступеньками.

3. Восходящая (ascending, rising)

В данном случае голос поднимается от начала шкалы к ее концу. Такая шкала характерна в сочетании с высоким падающим тоном.

Основные ядерные тона в английском языке:

Падающий: низкий падающий Low Fall. Часто употребляется в утверждениях, серьезной, формальной речи. Обозначается ˎ

Высокий падающий High Fall. Тон передающий эмоции. В эмоционально-окрашенной речи может передавать удивление, настоятельную рекомендацию, может применяться для привлечения внимания. Обозначается ˋ

Поднимающийся: низкий поднимающийся Low Rise. Может выражать неуверенность, или запрос на подтверждение мнения собеседника, или переспрос. Обозначается ˏ

Высокий поднимающийся High Rise. Редко употребляющийся тон, для очень эмоционального переспроса или других подобных ситуаций. Обозначается ˊ

Ровный (обычно срединный ровный) Level (mid). Монотонный тон, часто применяется для чтения поэзии. Обозначается <

Поднимающийся-падающий Rise-Fall. Тон, привлекающий внимание. Может употребляться при обращении, при выделении определенного отрезка речи. Обозначается ^

Падающе-поднимающийся Fall-Rise. Очень редко употребляется в речи. Обозначается ˬ

Интонационное оформление различных структур:

4 типа вопросов:

Общий вопрос (general question/ yes-no question) оформляется интонацией низкого поднимающегося тона. Is it ˏcold today?

Альтернативный вопрос (alternative question) состоит из двух синтагм, граница которых проходит перед союзом or. Первая синтагма произносится с низким поднимающимся тоном, вторая – с низким падающим. Would you like ˏtea | or ˎcoffee?

Специальный вопрос (special question/ wh-question) произносится с низким падающим тоном. When are you ˎcoming?

Разделительный вопрос (disjunctive question/tag-question) состоит из двух синтагм. Первая синтагма представляет собой утверждение (положительное или отрицательное) и имеет низкий падающий тон, вторая часть представляет собой краткий вопрос. Ее интонация зависит от коммуникативного намерения говорящего. В случае если говорящий уверен в информации, он использует падающий тон во второй части, и сам вопрос употребляется с контактоустанавливающей целью, а также для выражения вежливости. The meeting is at ˎ5|, ˎisn’t it?

В случае если говорящий действительно нуждается в подтверждении информации, тон во второй части будет поднимающимся. The meeting is at ˎ5|, ˏisn’t it?

Перечисление (enumeration). При перечислении каждая неконечная синтагма произносится с поднимающимся тоном, конечная – с падающим. There is a ˏtable|, some ˏchairs| and a ˎblackboard in the room.

Вводное слово, вводные слова (parenthesis/parentheses). Интонация вводных слов зависит от их позиции в предложении. Вводные слова в начале предложения могут быть как ударными, так и безударными в зависимости от отношения говорящего. Если говорящий не выделяет вводные слова, они могут быть безударны - Well, I ˎlike it. Если говорящий придает значимость вводным словам в начале предложения, они ударные и образуют отдельную интонационную группу. ˏActually|, my name is John. Ядерный тон, который употребляется в этом случае может быть низкий падающий, низкий поднимающийся, падающе-поднимающийся, срединный ровный.

В конце предложения вводные слова всегда безударны. I don’t like ˎsea food, by the way.

Слова вежливости (polite words). К словам вежливости относятся слова please, thank you. Слово please как правило неударно, но даже если на него падает ударение, например, в начале предложения, оно не образует отдельной синтагмы – ‘Please, ‘come ˎin.

Выражение thank you может произноситься с различным ядерным тоном в зависимости от ситуации. В контексте формальной благодарности ядерный тон – поднимающийся – Can you pass the ticket? ˏThank you.

Если имеет место искренняя благодарность то ядерный тон должен быть падающим - It was really very nice of you. ˎThank you.

Обращение (direct address). Интонация обращения зависит от места обращения в предложении и от ситуации. Обращение в начале предложения всегда ударно и образует отдельную синтагму. Интонация может быть падающей в более формальном контексте – ˎChildren|, open your text-books. В более неформальной ситуации и для привлечения внимания может употребляться падающее-восходящий тон - ˬLuke|, come here.

В конце предложения обращение безударно и продолжает интонацию предшествующей группы - ˎLook, miss Luke. Иногда в случае, если интонация предшествующей группы падающая, обращение в конце может произноситься с поднимающимся тоном - What’s ˎwrong with you, Mrs ˏBloggs?

Логическое ударение (logical stress). Логическое ударение является смещением ядра с последнего ударного слога на другое слово, которое является более важным с точки зрения информации.

I came here to inˎform you.

I came here to inform ˎyou.

ˎI came here to inform you.

Внезапный подъем (accidental rise). Еще одним средством привлечения внимания, выделения какого-то отрезка предложения является внезапный подъем. Внезапный подъем представляет собой резкое, неожиданное повышение голоса в падающей шкале. Такая шкала называется сломанной (broken scale). ‘This is the ‘most ‘brilliant ˎperformance I’ve ever seen. В данном предложении можно выделить слово most при помощи внезапного подъема - ‘This is the ↑most ‘brilliant ˎperformance I’ve ever seen. Внезапный подъем обозначают вертикальной стрелочкой вверх - ↑

Повелительные предложения (imperatives). Повелительные предложения произносятся падающим тоном, если они представляют собой приказ, настоятельную рекомендацию, поднимающимся тоном, если это просьба или совет. Wash the ˎsocks. Wash the ˏsocks.

Приветствия, прощания (greeting, farewell, leave-taking). Интонация приветствия падающая. В официальном контексте – низкий падающий тон, в неофициальном – высокий падающий тон - ‘Good ˋmorning.

Интонация прощания в вежливом контексте всегда восходящая, нисходящая интонация означает серьезность, даже грубость – good-ˏbye, see you ˏlater.

Сложные слова (compound words). Сложные слова состоят из двух корней – a’larm-clock, ‘traffic lights. Обычно в сложны словах ударение падает на первый элемент, но бывают случаи двойного ударения – de’tached ‘house. Иногда ударение несет смыслообразующую функцию – так, в сочетаниях герундий + существительное ударным является только первый элемент - ‘sleeping bag (мешок для спанья = спальный мешок). В сочетании причастие I + существительное ударными элеменитами являются оба - ‘sleeping ‘dog (спящая собака).

Фразовые глаголы (phrasal verbs). Фразовый глагол имеет ударение на обоих элементах: на глаголе и на послелоге: ‘take ‘off, ‘get ‘up, ‘put ‘down.

Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения (compound and complex sentences). Сложносочиненное предложение состоит из двух достаточно независимых предложений, каждое из которых формирует отдельную синтагму. Интонация первой части может быть Low Rise, Mid Level (в этом случае предполагается более тесная связь между предложениями, как бы предполагается, что после первой части будет продолжение), или Low Fall ( более независимые части) – например, Come to the ˎparty| and bring your ˎfriends. Последняя синтагма произносится падающим тоном.

Та же структура присуща и сложноподчиненному предложению, хотя здесь более уместен поднимающийся тон в первой синтагме, так как это подчеркивает зависимость частей друг от друга - If I come ˏlate|, will you ˎwait for me?

Слова автора, прямая, косвенная речь (author’s words, direct speech and indirect/reported speech)

Слова автора, предшествующие прямой речи всегда выделяются в отдельную синтагму, возможные тона - Low Fall, Low Rise, Mid Level - He ˏsaid|, ‘I’ll ‘give you a ˎlift’

Слова автора, следующие за прямой речью не выделяются в отдельную синтагму и продолжают интонацию предшествующей группы - ‘I’ll ‘give you a ˎlift’ he said.

Если слова автора являются сложным предложением, и они стоят после прямой речи, то они могут образовывать отдельную интонационную группу, рисунок которой повторяет интонацию прямой речи - ‘I’ll ‘give you a ˎlift’| he ‘said ‘sighing ‘deeply as if he was re’collecting ˎsomething.

В косвенной речи слова автора не выделяются в отдельную синтагму и произносятся без паузы перед косвенной речью - He ‘said he would ‘give me a ˎlift.