- •Ich heIßE elena uschakova.
- •Раздел I
- •Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
- •Ich ... Elena Uschakova.
- •1000-Tausend
- •1. Ich bin 32 Jahre alt. 2. Er ist im Jahre 1969 geboren. 3. Er hat 6378 Rubel. 4. Die Tochter ist 12 Jahre alt. 5. Der Sohn ist 23 Jahre alt. 6. Der Mann ist 45 Jahre alt.
- •1359 – Eintausenddreihundertneunundfünfzig
- •Раздел III
- •Verdienen - зарабатывать
- •Viel zu tun haben – иметь много дел
- •Verkaufen - продавать
- •Im ersten Studienjahr stehen – быть на первом курсе
- •Von Beruf sein – быть по профессии
- •Verheiratet sein – быть женатым/ замужем
- •Раздел II
- •1. Определенный и неопределенный артикль и его склонение.
- •2. Определение рода существительных по аффиксам и по значению.
- •3. Образование множественного числа имен существительных:
- •4. Указательные местоимения и их склонение.
- •Раздел I
- •Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
- •Раздел II
- •1. Предлоги, управляемые дательным и винительным падежом.
- •2. Повелительное наклонение (Imperativ).
- •3. Сложносочиненные предложения.
- •Раздел III
- •Раздел I
- •Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
- •Раздел II
- •1. Отделяемые / неотделяемые приставки.
- •2. Возвратные глаголы.
- •3. Модальные глаголы.
- •1) Dürfen
- •2) Können
- •4) Müssen
- •5) Sollen
- •6) Wollen
- •1. Утвердительное предложение
- •2. Вопросительное предложение
- •3. Отрицательное предложение
- •Раздел III
- •Inszenieren Sie Dialoge
- •Раздел I
- •Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
- •1. Das Picknick
- •2. Die Autopanne.
- •3. Freitag, der 13.
- •Раздел II
- •2.Склонение существительных.
- •1.Weibliche Deklination (Женское склонение)
- •2.Schwache Deklination (Слабое склонение)
- •3.Starke Deklination (Сильное склонение)
- •4.Gemischte Deklination (Смешанное склонение)
- •3. Образование формы простого прошедшего времени (Präteritum)
- •Раздел III
- •Раздел I
- •Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
- •Раздел II
- •1. Будущее время (Futurum I).
- •2. Инфинитив с частицей zu / без частицы zu
- •3. Сложноподчиненное предложение.
- •4. Безличные и неопределенно-личные предложения.
- •Раздел III
- •Раздел I
- •Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
- •Раздел II
- •1. Инфинитивные обороты.
- •2. Прошедшее время - Perfekt.
- •3. Управление глаголов. Местоименные наречия.
- •1. Глаголы управляемые винительным падежом
- •2. Глаголы управляемые дательным падежом
- •3. Предложное управление глаголов
- •4. Управление глаголов с существительными
- •Раздел III
- •Раздел I
- •Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
- •Раздел II
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий.
- •2. Склонение прилагательных
- •1 Тип склонения – слабое склонение
- •2 Тип склонения – смешанное склонение
- •3 Тип склонения – сильное склонение
- •3. Порядковые числительные
- •4. Предлоги во временном значении
- •Раздел III
- •Раздел I
- •Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
- •Раздел II
- •1. Причастие II в качестве определения.
- •2. Многозначный глагол «lassen»
- •3. Plusquamperfekt (Предпрошедшее время)
- •4. Временные придаточные предложения.
- •Раздел III
- •Текст 5
- •1.Leseverstehen. Setzen Sie die richtigen Verben ein!
- •2.Schreiben Sie!
- •1. Setzen Sie die Verben ins Präteritum ein!
- •2. Nennen Sie die fehlenden Formen!
- •7. Ergänzen Sie sich!
- •8. Mit „zu“/ohne „zu“?
- •1. Bilden Sie die Sätze!
- •2. Mit „zu“/ohne „zu“?
- •3.Setzen Sie ein!
- •4. Bilden Sie Perfekt!
- •5. Bilden Sie die Fragen!
- •6. Ergänzen Sie die Endungen!
- •8. Setzen Sie die passende Präposition ein!
- •9. Öffnen Sie die Klammern!
- •1. Verwandeln Sie Aktiv-Form ins Passiv!
- •3. Bilden Sie die fehlenden Formen!
- •4. Bilden Sie das erweiterte Attribut!
- •5. Was passt zusammen?
- •6. Setzen Sie die fehlenden Temporalkonjunktionen ein!
- •7. Setzen Sie das Relativpronomen in den Attributsatz ein!
- •8.Bilden Sie den geteilten Genetiv!
- •1. Bilden Sie Passiv!
- •2. Stativ oder Passiv?
- •3. Mit, von oder durch?
- •4. Was passt zusammen?
- •5. Bilden Sie Substantive.
- •6. Beantworten Sie die Fragen?
- •7. Bilden Sie die Sätze.
- •8. Bilden Sie Adjektive.
- •9. Setzen Sie das Verb „lassen“ in die richtige Form ein!
- •10. Textverstehen.
- •11. Schreiben Sie bitte eine Antwort auf den folgenden Brief.
3. Образование множественного числа имен существительных:
Die Pluralbildung der Maskulina
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-e |
-(e)n |
Umlaut+-er |
-s |
Umlaut |
-leute |
|
a)der Brief-die Briefe der Weg-die Wege
b) (+Umlaut-a,o,u,au) der Arzt-die Ärzte der Baum-die Bäume
c)некоторые сущ. С корневыми –а,о,u,au не получают Umlaut der Tag-die Tage der Laut-die Laute |
a)Maskulina auf –e der Russe-die Russen der Name-die Namen
b)folgende Maskulina der Mensch-die Menschen der Held-die Helden der Hirt-die Hirten der Narr-die Narren der Bär-die Bären der Staat-die Staaten der Strahl-die Strahlen der Bauer-die Bauern der Nachbar-die Nachbarn der See-die Seen
c)Fremdwörter auf -ant,-ent,-ist,-graph, -ot,-at der Aspirant-die Aspiranten der Soldat-die Soldaten
d)Fremdwörter auf –or der Professor-die Professoren
e)bei den Fremdwörtern auf –us, -ismus der Typus-die Typen |
Односложные сущ.с корневыми -a,o,u,au Der Mann-die Männer Der Wurm-die Würmer
|
Einige Fremdwörter Der Klub-die Klubs Der Chef-die Chefs |
Der Vater-die Väter Der Vogel-die Vögel |
Сущ.с компонентом -mann der Seemann-die Seeleute der Kaufmann-die Kaufleute |
Die Pluralbildung der Neutra
|
Umlaut+er |
-e |
-(e)n |
-s |
Kein Suffix/kein Umlaut |
|
Односложные сущ./с корневыми –a,o,u,au Das Bild –die Bilder Das Fach-die Fächer |
Das Jahr-die Jahre Das Heft-die Hefte |
a)folgende Substantive das Bett-die Betten das Ohr-die Ohren das Herz-die Herzen das Insekt-die Insekten das Hemd-die Hemden das Auge-die Augen das Verb-die Verben das Interesse-die Interessen
b)bei einigen internationalen Substantiven das Museum-die Museen das Stadion-die Stadionen das Drama-die Dramen das Datum-die Daten das Thema-die Themen
c)das Prinzip-die Prinzipien das Material-die Materialien
|
Manche Fremdwörter Das Labor-die Labors Das Auto-die Autos Das Cafe-die Cafes |
Die Neutra,die auf –er,-el,-en, -chen,-lein ausgehen das Lager-die Lager das Mädchen-die Mädchen das Gemälde-die Gemälde |
Die Pluralbildung der Feminina
|
-(e)n |
-Umlaut+ -e |
-s |
Umlaut |
|
Die Schule-die Schulen Die Regel-die Regeln Die Frau-die Frauen |
Etwa 30 einsilbige Feminina Die Bank-die Bänke Die Nacht-die Nächte Die Hand-die Hände |
die Mutti-die Muttis die Oma-die Omas die Kamera-die Kameras
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2 Feminina die Mutter-die Mütter die Tochter-die Töchter |
4. Указательные местоимения и их склонение.
diese (-s, -r) – этот
jene (-s, -r) - тот
jede (-s, -r) - каждый
Указательные местоимения склоняются также, как и определенный артикль.
5. Личные местоимения и их склонение.
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|
я |
ты |
он |
она |
он (о) |
мы |
вы |
они |
Вы |
|
N. |
ich |
du |
er |
sie |
es |
wir |
ihr |
sie |
Sie |
|
D. |
mir |
dir |
ihm |
ihr |
ihm |
uns |
euch |
ihnen |
Ihnen |
|
A. |
mich |
dich |
ihn |
sie |
es |
uns |
euch |
sie |
Sie |
6.Притяжательные местоимения и их склонение.
ich – mein(e) wir – unser(e)
du –dein(e) ihr – euer(eure)
er – sein(e) sie – ihr(e)
es – sein(e) Sie – Ihr(e)
sie – ihr(e)
Притяжательные местоимения склоняются как неопределенный артикль.
7.Притяжательный падеж имен собственных.
Притяжательный падеж отвечает на вопрос: wessen?
Принадлежность в немецком языке можно показать двумя способами:
1.с помощью окончания s : Lenas Buch
2. с помощью предлога von: das Buch von Lena
8.Имена прилагательные, образованные от географических имен.
Такие имена прилагательные образуются при помощи добавления суффикса er к основе имени собственного: Moskau - Moskauer
- Er studiert an der Moskauer Akademie.
Раздел III
В данном разделе представлены тексты для дополнительного, расширяющего чтения.
Text 1
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Mein Name ist Petrow. Ich heiße Viktor. Ich komme aus Petersburg. In Petersburg lebt meine Familie. Ich bin Dozent. Meine Frau ist Journalistin. Sie heißt Lena. Wir haben 2 Kinder, einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn heißt Vladimir, und die Tochter Natascha. Sie sind schon groß. Sie sind Studenten. Der Sohn studiert Medizin, die Tochter studiert Germanistik. Ich habe keine Eltern, sie sind nicht mehr am Leben. Meine Frau hat eine Mutter. Ihr Vater ist tot. Ich habe einen Bruder. Meine Frau hat eine Schwester und eine Kusine.
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Text 2
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Das ist Familie Normann. Normanns wohnen in Hamburg. Sie besteht aus fünf Personen: einem Vater, einer Mutter, zwei Kindern und einer Oma. Diese Familie ist groß, aber freundlich. Der Vater ist 60 Jahre alt, er ist Arzt von Beruf. Er heißt Norbert. Er hat seine eigene Praxis. Die Mutter heißt Elli. Sie ist 56 Jahre alt und ist Musiklehrerin von Beruf. Sie arbeitet in der Schule. Die Arbeit macht ihr Spaß. Norbert und Elli haben zwei Kinder: einen Sohn und eine Tochter. Der Sohn heißt Herbert. Die Tochter heißt Melanie. Herbert ist 25 Jahre alt. Er ist Student. Er studiert Elektrotechnik an der Hamburger Fachschule. Er hat zwei Hobbys: Tennis und Jazz. Melanie ist 23 Jahre alt. Sie ist auch Studentin. Sie studiert Medizin. Sie möchte wie ihr Vater Ärztin werden. Sie hat ein Hobby: Tanzen. Besonders gern hört sie spanische Musik. Die Oma heißt Algera. Sie arbeitet nicht, sie ist schon Rentnerin. Sie ist 79 Jahre alt. Sie arbeitet gern im Garten.
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Словарь к уроку 2:
am Leben sein – быть в живых
hören - слушать
gehören - относиться
zu Besuch sein – быть в гостях
zu Besuch haben – иметь в гостях
schenken - дарить
liegen - лежать
trinken - пить
laufen - бежать
schmecken – быть на вкус
die Notarin - нотариус
der Fahrer - водитель
der Neffe - племянник
die Nichte - племянница
die Verwandten - родственники
der Rentner - пенсионер
die Eltern - родители
die Großeltern – бабушка и дедушка
der Stiefvater - отчим
der Stiefsohn - пасынок
die Stieftochter - падчерица
der Schwiegervater – тесть/свекор
die Schwiegermutter – теща/ свекровь
der Schwiegersohn - зять
die Schwiegertochter - невестка
die Handlung - действие
der Ausdruck - выражение
die Kenntnis - знание
die Wirklichkeit - действительность
die Bäckerei - пекарня
die Antwort - ответ
die Gemälde - картина
die Möbel - мебель
die Augen - глаза
der Dosenöffner – консервный нож
die Stecknadel - игла
der Kühlschrank - холодильник
modern - современный
jung - молодой
klein - маленький
frisch - свежий
rot - красный
blau - синий
schwarz - черный
grün - зеленый
gelb - желтый
orange - оранжевый
violett - фиолетовый
weiß - белый
beige - бежевый
rosa - розовый
dunkel - темный
hell - светлый
bequem - удобный
böse - злой
neu - новый
dringend - срочный
LEKTION 3
MEINE WOHNUNG