План-задание по № 12 по культуре речи

Преподаватель - доц. Карпова Е.В.

Тема: Публицистический стиль речи.

Контрольные вопросы и задания:

3. Дайте общую характеристику публицистического стиля речи в экстралингвистическом и лингвистическом аспектах.

ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ:

7. условия употребления (сфера, функции);

8. подстили;

9. формы и жанры реализации;

10. особенности организации текста;

11. стилевые черты;

12. языковые особенности (лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические).

4. Какие жанры публицистической речи актуальны для языковой практики студента? Готовы ли вы к публичному выступлению перед аудиторией?

Практическое задание:

№1. Идентифицируйте стиль данного текста по приведённому выше плану характеристики стиля речи.

Упр. 61 // Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. – М., 2003. – с. 310-311.

Упр. 64 // Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. – М., 2003. – с. 311-312.

Упр. 67 // Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. – М., 2003. – с. 312 (на материале газеты КГПУ «Аудитория»).

Литература:

1. Материал лекций.

2. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1993. – § 119-127 ^***

3. Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи. – М., 2003. – с. 140-154; 155-180. ^*

Дополнительная литература:

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. – Ростов-на-Дону., 2005. – с. 194-326, 400-510.

2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Риторика и культура речи. – Ростов-на-Дону., 2001. – Глава 5.^*

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №13

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ

Преп. – доц Карпова Е.В.

ТЕМА: Разговорная речь в системе разновидностей русского языка.

Контрольные вопросы:

1. Сравните точки зрения современных лингвистов на проблему статуса разговорной речи (РР): является ли разговорная речь стилем литературного языка (Д.Э. Розенталь, М.Н. Кожина, О.Б. Сиротинина и др.) или РР является особой формой его существования (Л.В. Щерба, Е.А. Зеленская, Е.Н. Ширяев и др.).

2. Дайте характеристику кодифицированного литературного языка (КЛЯ) и разговорного языка (РЯ) по плану:

   1. наличие нормы и кодификация;

   2. состав носителей;

   3. условия употребления (экстралингвистические особенности речевой ситуации);

   4. форма (устная/письменная; монологическая/диалогическая) употребления;

   5. дифференциация на стили и жанры;

   6. главные языковые черты РР на всех языковых уровнях (в фонетике, лексике, грамматике).

Иллюстрируйте свои ответы материалом из УПР. 72, 73 // Н.Ю. Штрекер. Русский язык и культура речи. – М., 2003, С. 313-314.

Практическое задание:

1. Замените разговорные построения кодифицированными предложениями.

Образец:

1. Приехал // Ну сестры муж // Младшей // Я прямо вскипела // - Меня возмутил приезд мужа младшей сестры.

2. Я всё-таки хочу вернуться / к твоей чашке синего стекла / огромной //. Всё дело в том / что кто пьёт такими чашками чёрный кофе/ ну скажи на милость / это только себя отравлять //.

3. Насчёт доклада расскажу / ну нашего Бори знаменитого / на конференции.

1. Ответьте 2-3 фразами спонтанно на вопрос:

- Какую книгу вы рекомендуете прочитать подруге и почему? Запишите ответ. Проанализируйте особенности реализации РЯ на всех языковых уровнях.

3. Задание к Приложению «Устная диалогическая речь» (см. приложение).