Нормы современного русского языка. Тест.

Литература для справок

1. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум.- М. - 1997.

2. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение. Ударение. Грамматические формы/ Под ред. Р.И. Аванесова - М.- 1983.

3. Ожегов С.И. Словарь русского языка./ Под ред. Н.Ю.Шведовой.- Изд-е 14-е.- М. - 1983.

4. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М. – 1987.

1. Нормы произношения и ударения:

1.1. Выберите произносительный вариант (ненужное вычеркните):ши[н/н’]ель, ба[c/c’]ейн, О[д/д’]есса, [д/д’]екан,

[c/c’]ессия, [т/т’]ермин, ко[л/л’]оквиум, фольк[л/л’]ор,

ску[ч/ш]но, коне[ч/ш]но, Никити[ч/ш]на, порядо[ч/ш]ный,

наро[ч/ш]но, було[ч/ш]ная, вдру[к/х], лё[к/х]кий, Бо[к/х],

мя[г/х]кость, л[‘a/и]гушка, ж[а/ы]леть, р[‘a/и]бина,

лош[а/ы]дей, ж[а/ы]кет, ито[в/г]о, до то[в/г]о, пери[о/у]д,

восе[м/м’]десят, ко[м/н]форка, [вз/з]аимообразно, за[й/йо]м,

дерма[т/нт]ин, д[ур/ру]шлаг, по[дс/с]кользнуться, ю[н/нн]ый,

кр[е/o’]стный ход, аф[e/o’]ра, ос[e/o’]длый, оп[e/o’]ка,

дивиден[т/д]ы.

2. Поставьте ударение:кулинария, свекла, звонишь, углубленный, облегчить, столяр, колледж, джентельмен, новорожденный, завидно, газопровод, договорные, нормированный, произведенный, блага, средства, одновременный, втридорога, языковая (подготовка), бронировать (место в гостинице), форзац, мизерный.

2. Лексические нормы:

1. Выберите нужное слово:

• Его речь одинаково (эффектно/эффективно) воздействовала на разные аудитории.

• Исследования почвы облегчают установление (недостаточности/недостатка) питательных веществ.

• Народ терпел (двойной/двойственный) гнёт.

• Множество (фактов/факторов): климатические условия, сроки обработки, характер освещения – влияют на развитие растений.

• (Хищное/хищническое) истребление лесов привело к образованию оврагов.

• Меня переполняла (гордыня/гордость): вот чего я достиг!

• Наши опасения оказались (напрасными/тщетными).

• (Командированных/командировочных) просим оформить документы в бухгалтерии.

• Обращало на себя внимание (архаичное/архаическое) произношение старого актёра.

• Пожалуйста, оставьте свою (подпись/роспись) в журнале.

• Мне нравится (демократичное/демократическое) поведение нашего молодого преподавателя истории.

2.2. Вычеркните, где необходимо, лишнее слово: суть дела, ландшафт местности, постоянные еженедельные рубрики, коренные аборигены Севера, истинная правда, материальное благосостояние, достоверный факт, информационное сообщение, флора и фауна природы, хороший достаток, огромная махина, наиболее оптимальный, более лучшие условия, календарный год, вокруг да около, современные требования дня, работа не завершена до конца, видел собственными глазами, соответствующее заявление, восемь человек студентов.

2.3. Выберите нужное слово:

• Эта книга (сопутствовала/сопровождала) меня повсюду.

• Мы (прошли /сделали) немалые шаги в формировании новой политической системы.

• Мы (придаём/уделяем) большое внимание развитию спорта.

• Старшекурсники (приложили/использовали) все возможности, чтобы порадовать воспитанников детского дома.

• Во вторник будет продолжено обсуждение проблем, которые сегодня были (подняты/затронуты).

• Разрешите вам (поставить/задать) вопрос по поводу новой методики.

• Качество продукции не (отвечает/удовлетворяет) требованиям.

• Установились (дешёвые/низкие) цены на нефть.

2. Грамматические нормы:

   1. Допишите окончания прилагательных: Широк… авеню, нов… бра, пёстр… какаду, свеж… киви, роков… пенальти, московск… хиппи, жарк… Батуми, далёк… Калахари, полноводн… Миссисипи, российск… ФСБ, городск… судья Петрова, наш… растяпа Вася.

1. Просклоняйте числительные:

• Свыше 257 ( )

• Около 80 ( )

• С 1578 ( )

• Менее 304 ( )

• Над 145 ( )

• О 91 ( )

• К 615 ( )

• В 1717 году ( )

• До 2030 года ( )

1. Допишите окончания глаголов:

• Несколько лампочек погасл…

• Большинство студентов высказал…сь за участие в соревнованиях.

• Десять человек стоял… в стороне.

• Прошл… сто лет.

1. Допишите окончания прилагательных:

• Четыре больши…окна выходили на улицу.

• Две институтск… команды заняли призовые места на областных соревнованиях.

• Целы… два дня я смогу провести в столице.

• Последни… три месяца не было дождя.

• Два листа бумаги, исписанн… мелким почерком, лежали в конверте.

• Первы… два часа нашей встречи прошли незаметно.

5. Допишите окончания топонимов. Укажите варианты:

Из города Людинов…, в деревне Ромоданов…, на реке Волг…, на улице Полянк…, в селе Перемышл…, под городом Киров…, в аэропорту Внуков…, из деревни Больш…Козл…, к Турынин…, из Грабцев…, о посёлке Бушмановк…, на станции Лубянк…

1. Выберите нужную падежную форму существительного:

• Даже первоклассники отличают (звук и букву/звук от буквы).

• Мать тревожилась (о ребёнке/за ребёнка).

• Докладчик отметил (о недостатках/недостатки) работы коллектива.

• В отзыве (на книгу/о книге) кратко излагается её содержание.

• Уже появилась рецензия (на новый фильм/ о новом фильме).

• Граждане! Оплачивайте (проезд/за проезд).

• Что представляет (собой /из себя) ваш новый дом?

• Я очень скучаю (по вас/по вам) и (по ним/ по них).

• Моя подруга беспокоится (об отце/за отца).

• Вход по (предъявлении/предъявлению) пригласительного билета.

• (По приезду/ по приезде) зайдите к директору.

• Доклады готовятся согласно (распоряжению/распоряжения) заведующего (кафедры/кафедрой).

1. Исправьте предложения с ненормативным употреблением деепричастий:

• Завершая доклад, мне пришла в голову новая мысль.

• Имея мало времени, доклад пришлось закончить.