3. Грамматические нормы

1.Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения. Допишите окончания слов.

• Кофе был... чуть тёпл...

• «Тайм» опубликовал... интересную статью (журнал).

• Янцзы судоходн... на протяжении трёх тысяч километров.

• Автор рассказывает, как действует военно-промышленн... лобби.

2. Употребление форм имени числительного. Выберите из скобок правильные словосочетания, подчеркните их.

• На занятиях не было (обоих/обеих) сестёр.

• В приёмной ждали (четверо женщин/четыре женщины)

• Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и (двадцать двое яслей/ясли в количестве двадцати двух).

3. Склонение количественных числительных. Выпишите в скобки формы числительных.

Образец:

Среди 600 (шестисот) руководителей.

• Более 98 ( ) предприятий

• Около 250 ( ) страниц

• С 340 ( ) учебниками

• Свыше 64 ( ) процентов

• В 150 ( ) шагах

4. Именное и глагольное управление. Выберите правильную (предложно)-падежную форму существительного, подчеркните её.

• (Об этом/ с этим) мы познакомим вас позже.

• Докладчик подчеркнул (о необходимости/необходимость) строительства новой школы.

• Высказывается критика (о том/ того) что мы делали.

• Уверенность каждого (за свой завтрашний день/в своём завтрашнем дне) слаба.

• Контролировать (за ходом/ход) лечения будет доктор Иванов.

• Усиливается озабоченность (за безопасность/безопасностью) наших границ.

• Участвовать (на выборах/в выборах) будут 53 % населения.

• Факты говорят (за возможность/о возможности) использования резервов.

5.Выберите правильно предлог и форму существительного. Подчеркните их.

• (Согласно приказа/согласно приказу) директора предприятие будет работать круглосуточно.

• (По окончанию/по окончании) работы все должны собраться в зале.

• (Вопреки указанных положений/вопреки указанным положениям) на предприятии нарушаются правила техники безопасности.

• (По истечению времени/по истечении времени) мы вернёмся к этому вопросу.

• (Благодаря успешному стечению/благодаря успешного стечения) обстоятельств мы успели выполнить задание в срок.

6.Согласование подлежащего и сказуемого. Допишите окончания.

• Большинство предприятий принял... участие в выставке.

• За отмену решения проголосовал... меньшинство депутатов.

• Абсолютное большинство высказал...сь против.

• Несколько кошек бросил...сь в разные стороны.

• Множество писем доставлен... в редакцию.

• Несколько студентов уже закончил... курсовые работы.

• Целый ряд специалистов участвовал... в разработке проекта.

7.Согласование приложений-топонимов. Допишите окончания.

• Я родился в городе Калуг...

• Расположен в городе Гусь-Хрустальн...

• Сражение произошло под селом Бородин...

• Подносы расписаны мастерами деревни Жостов...

• Мы подъезжаем к станции Остапов...

• Река в 7 верстах от села Крюков...

• Встреча состоится на острове Сицили...

• Пушкин любил бывать в Болдин...

• Вы давно были в Поленов...?

• История русской поэзии связана с Константинов..., где родился Есенин.

8.Согласование определения и определяемого слова. Допишите окончания.

• Вася - так... зануда! Маша - так... плакса! Петя - совершенн... бездарь! Наш... староста - Катя Иванова. Марья Петровна – стар..., опытн... педагог.

9. Употребление деепричастного оборота. Письменно перестройте предложения, устраняя ошибки.

• Работая над докладом, у меня появились новые сомнения. Завершая работу, мне стало понятно, в чём я ошибся. Имея возможность хорошо продумать тему, сообщение получилось краткое, но содержательное.