Задание 5
-
На отдельном листе с именем Телефонная станция создать таблицу по образцу (рисунок 10).
Рисунок 10 – Данные для задания 5
2. Поле «Сумма» сформировать исходя из следующих условий:
– если код города от 100 до 200, то сумма = минуты*100;
– если код города от 201 до 300, то сумма = минуты*200;
– если код города от 301 до 400, то сумма = минуты*300;
– в остальных случаях не вычислять сумму, то есть выдать сообщение: «нет кода».
В формуле использовать логические функции ЕСЛИ(), И(), которые реализуют поставленное условие выбора: =ЕСЛИ(И(A2>=100;A2<=200);B2*100;ЕСЛИ(И…......."нет кода")))
3. По заданному телефону (телефон 2616161) вычислить общую сумму, используя функцию СУММЕСЛИ().
4. Для заданного кода города (код города 201) найти продолжительность разговоров (функция СУММЕСЛИ()) и количество разговоров (функция СЧЁТЕСЛИ()).
5. Найти самый продолжительный разговор в минутах (функция МАКС()) и выдать номер этого телефона (функция СУММЕСЛИ()).
Задание 6
-
На отдельном листе с именем Школа моделей создать таблицу по образцу (таблица 10).
-
Объявлен набор в школу моделей. Составлен список претендентов. Заполнить столбец «Принят» словами «да» или «нет», введя в ячейку соответствующую формулу.
-
К претендентам предъявляются следующие требования:
для мужчин – рост не ниже 185 см, вес не более 75 кг;
для женщин – рост не ниже 175 см, вес не более 55 кг. Набирается молодежь не старше 25 лет.
Использовать функции ЕСЛИ(), ИЛИ(), И() (функции могут быть вложенными).
Таблица 8 – Набор в школу моделей
|
Набор в школу моделей |
|||||
|
Фамилия |
Пол |
Рост |
Вес |
Возраст |
Принят |
|
Сергеев А. |
м |
175 |
64 |
22 |
|
|
Павлова А. |
ж |
176 |
55 |
19 |
|
|
Лукьяненко К. |
ж |
179 |
62 |
20 |
|
|
Усова С. |
ж |
178 |
54 |
27 |
|
|
Ткаченко Т. |
м |
185 |
68 |
20 |
|
|
Власов С. |
м |
182 |
72 |
22 |
|
|
Жук Р. |
ж |
175 |
50 |
18 |
|
|
Корнева Н. |
ж |
173 |
51 |
19 |
|
Основные приемы создания диаграмм и графиков. Лабораторная работа Задание 1
Отобразить в виде линейчатой диаграммы с накоплением данные таблицы 11, проанализировать и отформатировать диаграмму (рисунок 11).
Таблица 91 – График работ
|
График работ |
|||
|
Виды работ |
Ожидание |
Длительность |
Резерв |
|
Работа 1 |
0 |
5 |
0 |
|
Работа 2 |
5 |
10 |
10 |
|
Работа 3 |
5 |
15 |
5 |
|
Работа 4 |
5 |
20 |
0 |
|
Работа 5 |
25 |
15 |
0 |
Рисунок 11 –Диаграмма «График работ»