Как привести дела в порядок. Искусство продуктивности без стресса - Дэвид Аллен
.pdfло,чвлюбойтмомеобыкахможнт |
былознать,чемсейчас |
следуетзаниматься. |
|
Еслиувастакихдел20то30,можнодержатьинаодномх |
|
листеподзаголовкомСледующконкретные" действ",которыйия |
|
выбудетепросматривать,кактольковаспоявитсясвободное |
|
время.Однакодлябольшин |
счистакихвадеолдо50леблется |
150Втакомслучаеимеетсмыслразделить. всевашиконкретные" дела"нак,ткактегорзвонкиТелефонные"кие"илОсновные" вопросы",кнтеозаднактаеженедельномрыебходимоть брифинге.
Всёдолжнобытьсд |
елнапр,нстолькоаскэтовообщелько |
возм.Нонепр. ощежно |
|
АльбертЭйнш ейн |
|
Вопро,нетрдействийбующиеы
Увасдолжныбычё,хортькиесистемыганизованныеошо, помощьюкоторыхвыбудетеразбивопросами,не аться
требующимидействий.Такие системыделятсянатрикатегории: мусор,отложенныеделаисправинф. рмчнация
Мусор
Мусордолженбытьсамоочевиден.Смеловыкидывайтевсё,чтне имепредставляетбудущегонеинтекачествесп авочного
мат.Еслижвыосеэмусорриалат,отавите онперемешается другимикатегориямибудетсерьёзнодезорганизовыватьсистему.
Отложенныедела
Помимомусора,естьещёдвегруппы,которыенетребуют немедлдейс,новыбыхоэтуинформациюеливийнных
сохранить.Здесьопятьжеоченьважноотделитьве требующие, дейстотнетребующих,впротислучаеввновьийывер ётесьом
ксвогрудампапк, и ,незная,стчегоначриатьлов чтосэтимделать.
Ск,вынинтересующуюажемшливасмыслькакой |
-тозапилиске |
|
прочиталиписьмовэлектронн |
|
ойпочте,натолкнувшеевас |
хорошуюидею,которуюможнобылоиспв льзовать |
дальнейших |
|
проектах,несо.Вамхотелйчасбывспобэтомсьнить |
|
|
будущем,чтобыпереоценвозможныебудущиедействия. ть |
|
|
На,выполучаетепочтримпроспекекламный |
тс |
|
распконцевфи.Программаслвсниемрмониистовазу |
|
|
заинтересовала,нодонеё |
-тоещёажчетмесяца,ивсейчынере с |
|
знаежете,смвыпоэкосетилн,неслиувасоцертыть |
|
|
будеттакаявозможность,выбыпошли.Чтовамэтимделать? |
|
|
Есть двавидасистемот" ",кмогутоторыеладыванияприм няться |
|
|
дляработыспохожимивещами:спискиКогда" |
|
-нибудь/Может |
быть"ифайлнапоминаний. |
|
|
"Когда -нибудь/Можетбыть" |
.Такойсписокможетоказаться |
|
подсосталтекущезнымяспискадел,которыевхол нияго |
|
тели |
бысделатькогда |
-нибудь,несЭто.нечтойчвродепарковкис |
|
дляпр,ксейчасонепредставляетсяторыектзможным |
|
|
пр,нопрокоторхотелосьнедвигатьзабыватьнасовсем.Вы |
|
|
быхо,чвамтвремяоеливременитбыонивспоминались. |
|
|
Типичный римерспискаКогд" |
-нибудь/Можетбыт" |
|
Купрезлодкудлярыбалки;тьновую |
|
|
Сделатьпромо |
-видеокомпании; |
|
Выучитьиспанский; |
|
|
Пойтинамастер |
-клпориаскварелью;сованию |
Купитьцифровуювидеокамеру;
Купитьбуфетдлякухни;
ПутешествиепосеверуИталии;
КупиКатринскутер; ь
Покататьсянавоздушномшаре;
Сстойкудлявиннелабу; ылокьх Оцифровстарыефотографиивидео; ть Устроитьвечеринкуоседями;
ИзучитьPhotoshop;
Наструдкалённыйсерверуоступиздома. ить
СписокКогда" -нибудь/Можетбыть"м ожетсодержать подкатегории:
CD,которыеяхочукупитьпослушать;
•виденапр; окассеты
•книги,которыехочетсяпрочесть;
•вина,которыехотелосьбыпопробовать;
•поездкинавыходные;
•занятиясдетьми;
•посещениесеминаров.
Выдолжныбудетепериодически просматриватьэтотсписок,если высобиризвлечьнегопользу.Ятпредлагаюкжеваметесь
включитьегопросмотрЕженедельныйОбзобудет(описан далее).
Фнапоминаниййл |
.Самыйэлегантныйсподдебзособржки |
— |
этофайлнапомин,такжеогданий |
|
азываемыйотложенные""или |
"по"Этас.позволяетистемаледующиевестипочтилитературную перессобойамим,посылаясебеписьма,которыебудутку полученывназначенныйденьвбудущем.
Вашежедневмовыполнятьтуфункцию.Выможетеик |
|
|
поставить, |
кажем,намар15нап,чвачерезтмесяцоа инание |
|
придетсяплн,напоминаниелинаогисентября12ть,что |
|
|
"Лебединозеро"врамкахгастрБтеатрасостльшлейоитсяго |
|
|
черезнедель6. |
|
|
Болеедеэтописаноглавеально7. |
|
|
Справочныематериалы |
|
|
Многивещи,которыепопадаютсявамнаглаза,нетребуют |
|
|
никакихдейст,нопредставляизценнокачеестнуюийвеьт |
|
|
справматериалов.Вызахчныхбращатьсятитекранить |
|
|
нимпринеобход.Онимогхрквбумажной,таккиитьсямости |
|
|
цифровой |
орме. |
|
Бумажныйматериал |
—всё,начинаяменюближайшегоресторана |
|
заканчиваяпланами,иллюстнфопосделкрациямицией |
|
|
—прекрасноподходдляэффекфизсистчивнемыской |
|
|
хранения.Этомогутбытьлисежедневникеспискомы |
|
|
любимыхресторан |
овилителефонномеровучаст иковых |
|
школьногоклубаилидажецелыепапкидляфай,выделенныеяов |
|
|
отслеживаниядокументальногооформленияслияниякорпораций. |
|
|
Электронноехранилищмсодвсё,жначинаяржать |
|
|
информациисетевойбазыданныхдоспециали |
зированных |
справочархивпапок,расположенныхашейыхиков коммуникационнойпрограмме.
Самоеглнез,чтосправочныйвноебыватьматериал |
|
—этоименно |
то,дочегонесложнодпринеобходимостибраться.Системы |
|
|
справинф,какправило,бываютрмациичной |
|
двухтипов: (1) |
предметно-ориориентированныетированныели |
||
определённуюобластьзнанийобщей(2)напра.Первленностиый |
||
типобычнолегкопсределхрандержимомуспособутьлища |
|
|
хранендляинап, фо,ящвыделенныйрхриимерцииканения |
|
|
контрактову(пдате);папка,сорядержащаяочен |
||
конфиденциальнуюинфслужащихилисериярмацмпании |
|
|
папок,содезаксудебныеделкоторые, жмогутытыеащая |
|
|
понадобвбудущсудебныхпроцессах. иться |
|
|
Справочнинформобщейнаправленностиция |
.Второй ип |
|
справочныхсистем |
—этосис,ковснеобходимоторуюа |
|
держатьподрукой,предназдляхранесопутствующейначенаия |
||
информации,кнеоткораяноситсяакой |
|
-тоопределённой |
кат.Вамженахрангдеориить |
|
-то,скажем,инструкциюпо |
использованиюсото |
|
воготелеф,запискиовещанияповодуна |
проСмитатенйен,которыектасквынуспелилькобменять |
|
|
времяпослепоезТокио(выобязательнодторыеней |
|
|
используетевследующийраз). |
|
|
Отсутствиехоинформацииошегоанилищаобщей |
|
направленнможоказастиузкимвсозданииеттьсяом |
|
эффективнойперсонасистемыуправдействиями.Есльнойения |
|
размещениеинфорвтасистемкажетсяваойнебыстрым, ации |
|
неудобнымидаже(при!),тогдавыскорбудльнымте |
|
складыватьвсёстопку,нежел |
ивсиашу.Евашистемули |
справочматенеимеютчёткихг,тогдаграницаиалыыеиц |
|
междувещами,требующимидействийнебудет |
|
постепенно,випсратьсязуально,ивашразумхологически |
|
впадётступор,чтоотразитсянавсёмделецелик |
ом.Создание |
качесработсистемыдляматакихвеннспособнойочриаловнь важнодлябесстреспечпродуктивности.Мыенияссо ой рассмотримэтоболеедетвгл7.льнове
Обзор |
|
|
Одноделзаписаказаться,чтовамнужно,волоковт |
|
|
магазиневспомн |
итьобэтом |
—совсемдругое.Точнотакже, |
создзаметкитом,чтовнужнопозвниедругу, нить |
|
|
посонаадвсовсемнечетжесамое,чтотоватьсяката |
|
|
вспобэто,куваспоявитсянемноготьгдавр лефонни |
|
|
поблизости. |
|
|
Вамнеобходимоиметьво |
|
зможностьобзораполнойкартиныжизни |
ирабнужвремотриныауыхе.Дляровняхжзкахных |
|
|
большинствалюдейволшебствоуправленияраб чимцессом |
|
|
становитсяявьюприпомощипоследпрохфазыоватжденияльного |
|
|
обзора.Имеженедельноздвыесь |
|
охвсевашитываете |
проектыиот"вопросыкак",яговорюрытые,10'000футовой |
|
|
высотысм.(далее)Этовашазможность. ужлеедить |
|
|
идентифицированныедействиявозможностипр,ч жде |
|
|
приниматьвысорешеповодукоэффективныенкретныхия |
|
|
действлюбоевремябудущемий. |
|
|
Когдаипокакимданнымделатьобзор? |
|
|
Есливысоздадперсональнуюорганизационнуютакойстему |
|
|
ст,какреуя,скопоментурой,искомеже, ктовдневникомую |
|
|
спискомслеконкретныхдействийспискомующихожидания |
|
|
выподел,дляеранеёгбольшеинеированныхчегоияты |
|
|
потребуется. |
|
|
Чащевсеговыбудпрвашежедневниксматте,коториватьый |
|
|
будетнапомивамгрубом"ландш"выбратьфтенногоя |
|
—то |
естьтом,какиевещиуйдутн,выслибытиенесделах |
|
ете |
именвовсевыбранныйде.Этознчтотам,ь писанные |
|
|
деласамыеважн""широкомсмысле |
|
—эзначиттолько,что |
ихнадосделать.Посведомлённостьчто,икогдянная |
||
должнобытьсделано,создпространстводляманёвров. ет |
|
|
Просмотрепрделавдсжеднпослтого,каквыоящиеьвнике |
||
откакоеметилиам |
|
-тособытие —этополезнаяпривычка. |
Просмавашиспитакчабеспокойство,чтобымалейшеекиривнасчётправильнВашихйте сти |
|
|
дальнейшихдействийушизголовы. |
|
|
Послепроверки |
ежедневника,вынаибочастобудетезаглядыватьее |
|
всписокСледующтных"конкрдейств"Онсодержит. п реченьй |
|
|
действий,котвыможетепредпринять,еслиурыеваспоявится |
|
|
сввободтечердня.Есливымяорганизовалидействияое |
|
|
этомспкискен |
|
теДома("",Закомпьютеромсту"Встреча, " |
Джорджем"),тоонивсигру,толькокогдаупяттомубудут |
|
|
располагатьобстоятельства.СпискиПроекты"",Ожидания" |
|
|
делегированного"Когда" |
-нибудь/Можетбыть"должны |
|
просматриватьсятолькотогда,когдавысчи |
таетенужнымделать |
|
это,чтобперестатьдумать,жетамвних.о |
|
|
Основнойфакторусп:еженедельныйобзорха |
|
|
Всё,чтопотенциальнодолжнобытьс, аножно |
|
|
просманекорегулярностьюдлятого,чтобыоройриваться |
|
|
осввашмотнеобходимостибодитьзг |
запоминания |
|
нап.Длят,чтобыбыстгоминанияуверенностью |
|
|
руководствоватьсяинтупри,ешенийвамнадоинятиицией |
|
|
перделатьобзориобязанностейодическинаком |
-тоболее |
|
высур.Мопытаэ(внекпытлюдейоысяч)показываетм, |
|
|
что этанеобходимостькритдляобеспеченияуспеха,оначна |
||
называЕженОбзор. едельныйтся |
|
|
Всевашиоткрытые"во"тоесть,про(),дейсексытвующиеы |
||
планыСписки"слеконкретныхд",Повесткидняелующих", |
|
|
"Спискиожидел"даеКогд"лгированныхнияже |
а- |
нибудь/Можетбыть"должныпросматриватьсяразнеделю.Это
такжедаствамвозможноубедкрисчистотеьсяальнойть вашегосознания,чтовсематериалыпрошедшихднейсобраны, обработаныид лжным.ганизованыазо
Вжизнинашделаобусловлены |
огромнымколичествоминтересов, |
|
итот,ктопринимаетвнолод,безманиешьучётах |
|
|
остальных,являетфантазёобным,неспок делая ролировать |
|
|
мирасего. |
|
|
ДжейФениморКупер. с |
|
|
Выдолжнобызам,чтоьднейинтенсивнойсколькотили |
|
|
деятельностиделаимеюттенденциювыходитьиз |
-пконтроля.Этод |
|
впредско.Выврядлстанетеиотрыватьсяработызу мо |
|
|
тодтого,чтоблвосстаняькристальнуючист.Ноцеляховитьту |
|
|
поддекомфортауверен,ешенийваминятияжа,скорееого |
|
|
всего, |
првнеделюазидётсяделатьуборку. |
|
ЕженедельныйОбзор —этовремядлятого,чтобы:
•Сиобрвсёразное"";аботать
•Просмотретьввашую;истему
•Обновитьвсесписки;
•Выделитьсдтекущее.ланное
Большлюднеимзакосе,инеютйс ствоченнойемы |
имеютони |
реальнотдачиэффпросмотраелишьойпричинекта, |
|
чтоихпросмонеявляетсяполным.Ихвсё р |
-такинепокидает |
назойливоечувство,что |
-томожетбытьупущ.Вочемуно |
отдачавсегоэтогопредприятиябудетрастигеометриче |
ской |
прогр:чемболполнуюсистемувысоздадите,ссиибольше |
|
будейдов.Ачембольшевыдоверяетейрять,тембольше |
поддерживать. |
причиндлятого,чтобыеёнадолжномуровне |
|
ЕженедельныйОбзор |
—этоключмомдляподдержаниявойнт |
этн.ормый |
|
Болюдьшибольшевслюбятсвоюрабзангойеделюствоту от,новпричинеувостаковогопускае.Чемвы занимавпослнеделюпередтем,какуехатвбольшоеднюютесь путешест?Выподч,зак,проясняиыщаетевие те
пересматриваетевс евашидогсодругими.бвЯойрённости проспредлагаювамделэкаждуютонеделю,развтьгод.
Действуйте
Основнаяцельвсегоэтогоуправленияраб чимцессом выбороптимальных действийдлялюбогомоментавремени.В10:33 впонедельник ,решая,толипозвонзакончитьСинди,толи работунадкоммерческимпредл,толипросмотрпочту, жениетьм выобязатинтуитивподойдётекверномуреше,льнос ию должнпредварипланированиебудеычувствоватьмтельным
себягораздоувереннее.В ыможперотнадеждык тейти уверенноссвоихдейст,моменпотемсамымысивияхтально скоросэффективностьвашейрабоиеё. ты
Любоерешениедействовать |
—интуитивно.Номжепотпредположенияжно,чтовыейти |
действуправилькуверенности,чт те |
этоименнотак. |
Тримодп ешенияинятли
Давпредставимсекунду,чтовыйтенепротивляетесь увеличколичествавашразн""Иогр.спгонгомныйсокю
вещей,которыевы неделаете вкаждыйконкрмом,будентный постра.Икаквыотибираянно етр,чтоешатьсь делатьприэтомчувствовасебякомфор? тноь
Ответ:интуитивно.Еслижевы с,обра,организовалиботали просмотреливсевашитобязаткущие,вымож льствате совместитьвашиинтусужденияразумнымпрактитивн е подходомквашработевашиц. йнностям
—это
делатьичто не
чным
Яразрабтримодели,которыепомогутвамнастроитьталстему |
|
|
пр,ешотноситинятиядевкаждыниййствиймоментльно |
|
|
времени.Онинедадутвамответ,позвлФредерику, овнить |
|
|
написатьлиписьмовшколуваш |
егосынаилипройстио |
|
побсекретарём,ноонипомогутлтатьвамформулировать |
|
|
возможностиболеевдумчиво.Аэчто,традицтайм онный |
невсостоянии |
- |
менеджменти приорисдела ьетов |
. |
|
Увасгоразбольшедел,чемвымоглибысделать.И |
вампронеобходимочувствоватьсебято |
|
увсереннымвыборе.оём |
|
|
1Четырёхкр. модельвыборадействийтериальная конкретмоментвремениый
Чтовыбудетеделатьв15:22всреду?Вотчкриет,коыреторияые выможетеиспользоватьданномслучае:
1Конте. |
кст; |
|
|
|
2Имеющеесявремя. ; |
|
|
|
|
3Имеющаясяэнергия. ; |
|
|
|
|
4Приоритет.. |
|
|
|
|
Контекст.Некделаможногдеугт(а, рыетьпримердно |
|
|
||
набидеипро),нбольшаяасыватьчасделекёу |
|
|
-таки |
|
требуетопрм дс(де,во)илижефисеонахождениямаённого |
|
|
||
наличияопреде |
|
лёин,такихныхструментовкактелефон |
|
|
компью.Этопервыефакт, граничивающието, рыоер |
|
|
||
можетеделатьвконкрмомвремени. нтый |
|
|
||
Имеющеесявремя |
.Когдавыдолжныделать |
тоилииное? |
Еслиувас |
|
черезпятьминутнавс,энепначенаоречазвол |
|
|
итзаняться |
|
делами,нарешениекоттребуво.льшеемениыхтся |
|
|
|