- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
- •1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
- •1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
- •1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
- •1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся
- •1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
- •1.6. Организация учебных занятий
- •1.7. Структура и содержание учебной дисциплины
- •Раздел I. История права и государства Древнего Востока
- •Тема 1. Древний Египет
- •Тема 2. Вавилонское царство
- •Тема 3. Древняя Индия
- •Тема 4. Древний Китай
- •Раздел II. История античного права и государства
- •Тема 5. Древняя Греция
- •Тема 6. Древний Рим
- •Раздел I. Феодальное государство и право европейских стран
- •Тема 7. Держава франков
- •Тема 8. Средневековая Франция
- •Тема 9. Средневековая Германия
- •Тема 10. Средневековая Англия
- •Тема 11. Византийская империя
- •Раздел II. Право и государство стран средневекового Востока
- •Тема 12. Арабский халифат
- •Тема 13. Средневековая Индия
- •Тема 14. Средневековый Китай
- •Тема 15. Средневековая Япония
- •Раздел I. История права и государства Великобритании и Соединенных Штатов Америки
- •Тема 16. Великобритания
- •Тема 17. Соединенные Штаты Америки
- •Раздел II. История права и государства стран континентальной Европы
- •Тема 18. Франция
- •Тема 19. Германия
- •Раздел III. История права и государства стран Азии
- •Тема 20. Япония
- •Тема 21. Индия
- •Тема 22. Китай
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение
- •2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
- •Планы семинарских занятий Тематическое и методическое планирование семинарских занятий
- •1 Семестр
- •Тема 1. Судебник хаммурапи (2 часа)
- •Тема 2. Афинская демократия в период расцвета (2 часа)
- •Тема 3. Институции гая (2 часа)
- •Тема 4. Салическая правда (2 часа)
- •Тема 5. Уголовно-судебное уложение карла V (2 часа)
- •2 Семестр
- •Тема 6. Конституция сша 1787 г.
- •Тема 7. Гражданский кодекс французов (2 часа)
- •Тема 8. Уголовный и уголовно-процессуальный кодексы наполеона I (2 часа)
- •Тема 9. Веймарская конституция (2 часа)
- •Тема 10. «новый курс» ф.‑д. Рузвельта (2 часа)
- •2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
- •2.1.3. Методика для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания (с образцом задания)
- •Методика письменного экзамена
- •Юридический факультет Кафедра теории и истории государства и права
- •История права и государства зарубежных стран
- •1. Таблица «Преступления по Каролине»:
- •2. Эссе «Вето Президента по Конституции сша 1787 г.»:
- •Методика текущей аттестации
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины/проведению практики/руководству курсовой работой:
- •2.4.3. Перечень иных информационных источников
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы
Тема 10. «новый курс» ф.‑д. Рузвельта (2 часа)
По данной теме преподаватель проводит устный и/или письменный опрос каждого студента по прочитанной литературе:
Для подготовки к опросу предлагаются следующие вопросы:
1. Причины и цели политики «нового курса» Ф.‑Д. Рузвельта.
2. Законодательство о стабилизации финансовой системы.
3. Законодательство об улучшении положения в промышленности.
4. Законодательство об улучшении положения в сельском хозяйстве.
5. Трудовое и социальное законодательство:
5.1. Закон Вагнера 1935 г.
5.2. Закон о социальном обеспечении 1935 г.
6. Итоги политики «нового курса» (1933–1939) и ее историко-правовое значение.
Источники и литература
Хрестоматия по новейшей истории. В 3 т. / под ред. Н. Н. Яковлева. Т. 2. М., 1960.
История США: хрестоматия / сост. Э. А. Иванян (любое издание).
* * *
Баглай М. В. Законодательство США в борьбе с забастовочным движением. М.,1960.
Бельсон Я. М., Ливанцев К. Е. История государства и права США. Л., 1982.
Громаков Б. С. Законодательное регулирование промышленности и сельского хозяйства в период “Нового курса” Рузвельта (1933–1935 гг.) // Ученые записки Всесоюзного юридического заочного института. Вып. XXI. Ч. II. М., 1970.
Жидков О. А. Верховный суд США: Право и политика. М., 1985.
Зубок Л. И., Яковлев Н. Н. Новейшая история США. М., 1972.
Иванян Э. А. История США. Учебное пособие для студентов. 2-е изд., испр. М., 2006.
История США. В 4 т. / глав. ред. Г. Севостьянова. Т. 3. М., 1985.
Кредер А. А. Американская буржуазия и «новый курс», 1933–1940. Саратов, 1988.
Ливанцев К. Е. История буржуазного государства и права. Л., 1986.
Мальков В. Л. «Новый курс» в США: Социальные движения и социальная политика. М., 1973.
Сивачев Н. В. 1) Правовое регулирование трудовых отношений в США. М., 1972; 2) США: Государство и рабочий класс (от образования США до окончания второй мировой войны). М., 1982.
Согрин В. В. Политическая история США. XVII–XX вв. М., 2001.
Уткин А. И. Рузвельт. М., 2000.
Фридмен Л. Введение в американское право. М., 1992.
Черниловский З. М. 1) История государства и права новейшего времени (США, Великобритании, Франции, Италии, Японии). М., 1956; 2) От Маршалла до Уоррена: Очерки истории Верховного суда США. М., 1982.
Шкундин М. Э. К истории государственно-монополистической социальной политики США. 1929–1939 гг. М., 1980.
Яковлев Н. Н. Франклин Рузвельт — человек и политика (любое изд.).
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем создания открытого доступа студентов к учебно-методическому комплексу по Истории права и государства зарубежных стран (в локальной компьютерной сети юридического факультета), а также предоставления обучающимся списков обязательной и дополнительной литературы (см. 2.1.1, 2.4.1 и 2.4.2).
Все задания выполняются в форме создания электронных документов в соответствии с указаниями преподавателя.
Первый семестр
1. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Судебник Хаммурапи.
Вид задания |
Содержание |
Схема |
Разновидности оскорбления (как посягательства на личность) |
Договор аренды, договор займа, договор хранения |
|
Таблица |
Система преступлений |
Система наказаний |
|
Эссе |
Имущество илкум по Судебнику Хаммурапи (субъекты, состав имущества, права владельцев, обязанности владельцев, функциональное назначение) |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 1.
2. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Афинская демократия в период расцвета.
Вид задания |
Содержание |
Схема |
Обязанности афинского гражданина |
Таблица |
Компетенция гелиэи |
Эссе |
Законотворческий процесс в Афинах в первой половине IV в. до н. э. (субъекты, роль политических группировок, стадии, процедура голосования в Народном собрании, иск о противозаконности) |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 2.
3. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Институции Гая.
Вид задания |
Содержание заданий |
Схемы |
Условия заключения брака по Институциям Гая |
Классификации вещей по Институциям Гая |
|
Виды воровства (как деликта) по Институциям Гая |
|
Виды интердиктов по Институциям Гая |
|
Виды наследования по Институциям Гая |
|
Таблицы |
Основания приобретения права собственности по Институциям Гая |
Основания прекращения контракта товарищества по Институциям Гая |
|
Части преторской формулы по Институциям Гая |
|
Формы завещаний по Институциям Гая |
|
Эссе |
Плебисцит (закон) Аквилия по Институциям Гая (обязательства из деликтов, ответственность за уничтожение и повреждение чужих вещей до lex Aquilia, структура lex Aquilia, правила определения ответственности по lex Aquilia, значение lex Aquilia в истории римского права) |
Юридич. казусы |
См. «Планы семинарских занятий по истории права и государства зарубежных стран» |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 3.
4. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Салическая правда.
Вид задания |
Содержание заданий |
Схема |
Юридические особенности Салической правды (источники, структура, действие по кругу лиц и по территории) |
Таблица |
Система преступлений и наказаний по Салической правде |
Эссе |
Уголовный процесс по Салической правде (принципы, стадии, судебные доказательства, особенности) |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 4.
5. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Уголовно-судебное уложение Карла V.
Вид задания |
Содержание заданий |
Схема |
Юридические особенности Каролины (источники, структура, действие по кругу лиц и по территории) |
Таблица |
Система преступлений и наказаний по Каролине |
Эссе |
Уголовный процесс по Каролине (принципы, стадии, судебные доказательства, особенности) |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 5.
Второй семестр
6. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Конституция США 1787 г. и американский Билль о правах.
Вид задания |
Содержание задания |
Таблица |
Федеральная исполнительная власть по Конституции США в редакции 1791 г. (органы исполнительной власти, их иерархия, формирование, компетенция, взаимоотношения с органами законодательной и судебной власти) |
Таблица |
Правовой статус граждан по Конституции США в редакции 1791 г. (политические, личные, социально-экономические права, их юридические гарантии, обязанности граждан США) |
Эссе |
Верховный Суд США по Конституции США в редакции 1791 г. (формирование, юрисдикция, место в системе органов федеральной судебной власти, взаимоотношения с органами законодательной и исполнительной власти) |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 6.
7. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Гражданский кодекс французов.
Вид задания |
Содержание задания |
Эссе |
Проблемы гражданской правосубъектности по ГКФ (субъекты гражданской правоспособности; факторы, определяющие правовой статус субъектов гражданской дееспособности; условия вступления в брак) |
Таблица |
Формы (виды) собственности |
Таблица |
Способы установления сервитута |
Таблица |
Основания возникновения обязательств |
Таблица |
Условия действительности сделки |
Эссе |
Проблемы наследственного права по ГКФ (формы завещаний, очереди наследников по закону, обязательные наследники) |
Эссе |
Проблемы гражданской правосубъектности по ГКФ (субъекты гражданской правоспособности; факторы, определяющие правовой статус субъектов гражданской дееспособности; условия вступления в брак) |
Таблица |
Формы (виды) собственности |
Таблица |
Способы установления сервитута |
Таблица |
Основания возникновения обязательств |
Юридич. казусы |
См. «Планы семинарских занятий по истории права и государства зарубежных стран» |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 7.
8. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Уголовный и уголовно-процессуальный кодексы Наполеона.
Вид задания |
Содержание задания |
Таблица |
Система преступных деяний и санкций по ФУК 1810 г. (принципы, особенности, классификация уголовных правонарушений, принципы, особенности, классификация санкций) |
Таблица |
Юридические особенности ФУК и ФУПК Наполеона I (источники, структура, действие во времени, по кругу лиц и по территории) |
Эссе |
Смешанный процесс (принципы, особенности, предварительное следствие, судебное разбирательство) |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 8.
9. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: Веймарская конституция.
Вид задания |
Содержание задания |
Таблица |
Исполнительная власть Германской империи по Конституции 1919 г. (органы исполнительной власти, их иерархия, формирование, компетенция, взаимоотношения с органами законодательной и судебной власти) |
Эссе |
Юридические особенности Конституции Германской империи 1919 г. (источники, структура, действие по кругу лиц и по территории) |
Эссе |
Особенности немецкого федерализма (исторические корни союзного государства в Германии, фактор Пруссии, представительство земель в рейхсрате, сочетание элементов империи и федерации в форме государственного устройства Германии по Конституции 1919 г.) |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 9.
10. Формы самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя — подготовка письменных заданий по теме: «Новый курс» Ф.-Д. Рузвельта.
Вид задания |
Содержание задания |
Таблица |
Федеральное законодательство о стабилизации финансовой системы (причины принятия, важнейшие законы, основные предметы правового регулирования, позиция Верховного Суда США) |
Таблица |
Федеральное законодательство об улучшении положения в промышленности (причины принятия, важнейшие законы, основные предметы правового регулирования, позиция Верховного Суда США) |
Таблица |
Федеральное законодательство об улучшении положения в сельском хозяйстве (причины принятия, важнейшие законы, основные предметы правового регулирования, позиция Верховного Суда США) |
Эссе |
Цели и результаты политики «нового курса» и ее историко-правовое значение (цели и задачи «нового курса»; использованные политические и правовые средства; этапы «нового курса»; социально-экономические, политические и правовые итоги реформ 1930-х годов; историко-правовое значение политики «нового курса»). |
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литературу см.: п. 2.1.1, тема 10.
Самостоятельная работа с использованием методических материалов
Первый семестр
Выполнение заданий, включенных в Учебно-методический комплекс по истории права и государства зарубежных стран (темы 1–7).
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литература: Учебно-методический комплекс по истории права и государства зарубежных стран, темы 1–7 — текстовая часть, словарь и хрестоматия.
Второй семестр
Выполнение заданий, включенных в Учебно-методический комплекс по истории права и государства зарубежных стран (темы 8–10).
Количество часов: 3 часа.
Рекомендуемые источники и литература: Учебно-методический комплекс по истории права и государства зарубежных стран, темы 8–10 — текстовая часть, словарь и хрестоматия.