- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 2. Рынок
- •Тема 3. Поведение потребителя
- •Тема 4. Фирма. Производство и издержки.
- •Тема 5. Равновесие фирмы. Цена и объем выпуска.
- •Тема 6. Рынки факторов производства.
- •Тема 7. Особенности макроэкономического анализа.
- •Тема 8. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 9. Рынок труда. Безработица.
- •Тема 10. Рынок денег. Банковская система.
- •Тема 11. Рынок капитала.
- •Тема 12. Экономическая нестабильность национальной экономики
- •Тема 13. Экономический рост
- •Тема 14. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и валютный курс.
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Методика письменного экзамена по «Экономике»
- •Порядок проведения текущей аттестации по «Экономике»
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
Регистрационный номер
рабочей программы учебной дисциплины
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Экономика»
основной образовательной программы высшего профессионального образования
«Юриспруденция»
подготовки по направлению 030900
по профилю
для получения квалификации (степени) бакалавр
код дисциплины: 01
по учебному плану:
форма обучения: очная
виды промежуточной аттестации: текущая аттестация: 1; зачетов: 0; экзаменов: 1
Трудоемкость учебной дисциплины 4 зачетных единиц
Санкт-Петербург
2011
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины: Изучение курса направлено на овладение студентами базовыми знаниями об общих закономерностях функционирования экономики, формирование навыков использования полученных знаний для оценки текущей экономической ситуации и возможных направлений ее развития, понимание взаимосвязи между действующей экономической и правовой системами.
Результаты изучения дисциплины:
1.2. Язык обучения
Язык обучения по настоящей учебной дисциплине – русский.
1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Пререквизиты при изучении настоящей дисциплины не требуются.
1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины (с указанием кодов)
С1 (первый семестр обучения)
СЛК-1 - готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия
СЛК-5 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОНК-1- знает основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, способен использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
ИК-1- понимание сущности и значения информации в развитии современного общества; знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией; умение работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
1.5. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины
В процессе изучения настоящей дисциплины у студентов формируются умения понимать, самостоятельно интерпретировать события в экономической сфере и воспитывается чувства личной ответственности за принимаемые экономические решения. Обучающиеся получают знание основ экономической теории, необходимые для понимания принципов функционирования экономической системы, усваивают набор концепций, методов экономического анализа позволяющих давать логическое объяснение наблюдаемым экономическим явлениям и процессам.
1.6. Перечень и объем активных форм учебной работы по дисциплине
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы. Во-первых, лекционные занятия с использованием компьютерных презентаций и контрольного тестирования: 34 часа. Во-вторых, активная форма аудиторной учебной работы в виде семинарских занятий с проведением дискуссий и решением задач; объем учебной работы за курс: 22 часа. В-третьих, –самостоятельная учебная работа студентов, при подготовке к лекционным и семинарским занятиям: 24 часа.
1.7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Трудоемкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающих
Код модуля |
Аудиторная учебная работа обучающихся |
Самостоятельная работа |
Объем активных форм учебной работы |
Трудоемкость |
||||||||
Лекции |
Семинары |
Консультации |
Практические занятия |
Лабораторные работы |
Контрольные работы |
Коллоквиумы |
Под руководством преподавателя |
В присутствии преподавателя |
Без участия преподавателя |
|||
По формам обучения |
||||||||||||
С1 |
34 |
22 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
24 |
|
4 |
ИТОГО: |
34 |
22 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
24 |
|
4 |
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля |
Период по учебному графику |
Промежуточная аттестация |
Всего зачетов и экзаменов |
Текущий контроль |
|||
Виды |
Сроки |
Формы |
Сроки |
||||
По формам обучения |
|||||||
С1 |
1 сентября — 21 декабря |
— |
— |
экзамен: 1 |
Аттестация |
22–28 декабря |
1.8. Структура и содержание учебной дисциплины
По учебной дисциплине «Экономика» дается описание её структуры, а также формулируются основные вопросы, рассматриваемые при изучении этой дисциплины, в соответствии с современным состоянием научного знания, современными образовательными технологиями и методическими рекомендациями, утвержденными Ученым Советом факультета: