- •А кадемия управления при Президенте Республики Беларусь
- •Система открытого образования
- •Содержание
- •Тема 1. Предмет и метод курса истории экономических учений 9
- •Тема 2. Классическая школа 18
- •Тема 3. Марксистская школа 60
- •Тема 4. Проблемы рынка в постановке неоклассического направления (вторая половина XIX в.) 76
- •Тема 5. Альтернативные подходы в анализе рыночных отношений 102
- •Тема 6. Развитие теории несовершенной конкуренции 149
- •Тема 7. Теория макроэкономического анализа 169
- •Тема 8. Неоклассическое направление 213
- •Тема 9. Социально-институциональное направление 265
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и метод курса истории экономических учений Лекция 1. Предмет и метод курса истории экономических учений
- •Предмет и методология истории экономических учений
- •Функции и роль курса истории экономических учений
- •Периодизация истории экономических учений
- •Контрольные вопросы к теме №1:
- •Тема 2. Классическая школа Лекция 2. А.Смит. Развитие идей о товарном хозяйстве
- •Исторические условия возникновения и общая характеристика классической школы
- •А.Смит. Методология
- •Проблемы экономической политики
- •Теория товарного хозяйства
- •Лекция 3. Д.Рикардо как идеолог свободного предпринимательства. Теория производства Дж.С.Милля
- •Методология д.Рикардо. Трактовка предмета
- •Экономическая программа рикардианства
- •Проблемы рыночной экономики
- •Теория производства Дж.С.Милля. Обоснование роли государства. Теория налогообложения
- •Лекция 4. Эволюция классической школы. Теория ж.Б.Сэя и т.Мальтуса
- •Теория факторов производства ж.Б.Сэя
- •Томас Мальтус. Закон народонаселения. Теории стоимости и реализации
- •Контрольные вопросы к теме №2:
- •Тема 3. Марксистская школа Лекция 5. Экономическая теория марксизма
- •Исторические условия возникновения марксизма
- •Основные положения марксистской теории
- •Контрольные вопросы к теме №3:
- •Тема 4. Проблемы рынка в постановке неоклассического направления (вторая половина XIX в.) Лекция 6. Основные школы неоклассического направления (австрийская, кембриджская, американская)
- •Предпосылки возникновения и этапы развития неоклассического направления. Методология. Маржинализм
- •Австрийская школа. Теория предельной полезности
- •Кембриджская школа. А. Маршалл. Теории цены, фирмы, совершенной конкуренции, монополии. Трактовка доходов
- •Теория «благосостояния» а.Пигу
- •Американская школа. Дж. Кларк
- •Контрольные вопросы к теме №4:
- •Тема 5. Альтернативные подходы в анализе рыночных отношений Лекция 7. Историческая школа
- •Предшественники исторической школы Германии
- •Этапы развития немецкой исторической школы
- •Теория государственного социализма
- •Зарождение теории экономических систем
- •Лекция 8. Ранний институционализм
- •Возникновение и общая характеристика институционализма
- •Концепции ранних институционалистов
- •«Новый курс» ф.Рузвельта
- •Контрольные вопросы к теме №5:
- •Тема 6. Развитие теории несовершенной конкуренции Лекция 9. Теории монополии и конкуренции
- •Теория «экономической динамики» й.Шумпетера
- •Теория монополистической конкуренции э.Чемберлина
- •Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •Контрольные вопросы к теме №6:
- •Тема 7. Теория макроэкономического анализа Лекция 10. Макроэкономическая теория Дж.Кейнса
- •Предпосылки возникновения теории. Предмет и методология исследования Дж.Кейнса
- •Теории «эффективного спроса» и занятости
- •Теория рынка потребительских товаров. Мультипликатор
- •Емкость рынка средств производства. Предпочтение ликвидности
- •Теории заработной платы, инфляции
- •Программа государственного регулирования
- •Лекция 11. Неокейнсианство и посткейнсианство
- •Неокейнсианство. Развитие проблем экономического роста, накопления, инвестиций
- •Посткейнсианство
- •Контрольные вопросы к теме №7:
- •Тема 8. Неоклассическое направление Лекция 12. Предпосылки возникновения и основные течения современного консерватизма
- •Исторические предпосылки возникновения неоклассического направления
- •Анализ методологии рынка ф.Хаека
- •Лекция 13. Неолиберализм
- •Возникновение неолиберализма. Ордолиберализм
- •Теория «Социального рыночного хозяйства». Экономическая программа л.Эрхарда
- •Лекция 14. Современные концепции неоконсерватизма
- •Монетаризм
- •Теория экономики предложения
- •«Новая классическая» макроэкономика и теория рациональных ожиданий
- •Контрольные вопросы к теме №8:
- •Тема 9. Социально-институциональное направление Лекция 15. Современные течения социально-институционального направления
- •Теории индустриализма. Идеи технологической трансформации общества
- •Концепции интеллектуальной технологии и информационного общества
- •Гуманистическое направление в экономической науке
- •Вирджинская школа
- •Контрольные вопросы к теме №9:
- •Вопросы к экзаменам и зачетам
- •Литература
- •История экономических учений
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
Тема 3. Марксистская школа 60
Лекция 5. Экономическая теория марксизма 60
Исторические условия возникновения марксизма 60
Основные положения марксистской теории 63
Контрольные вопросы к теме №3: 74
Тема 4. Проблемы рынка в постановке неоклассического направления (вторая половина XIX в.) 76
Лекция 6. Основные школы неоклассического направления (австрийская, кембриджская, американская) 76
Предпосылки возникновения и этапы развития неоклассического направления. Методология. Маржинализм 76
Австрийская школа. Теория предельной полезности 80
Кембриджская школа. А. Маршалл. Теории цены, фирмы, совершенной конкуренции, монополии. Трактовка доходов 85
Теория «благосостояния» А.Пигу 89
Американская школа. Дж. Кларк 95
Контрольные вопросы к теме №4: 100
Тема 5. Альтернативные подходы в анализе рыночных отношений 102
Лекция 7. Историческая школа 102
Предшественники исторической школы Германии 102
Этапы развития немецкой исторической школы 110
Теория государственного социализма 118
Зарождение теории экономических систем 122
Лекция 8. Ранний институционализм 130
Возникновение и общая характеристика институционализма 130
Концепции ранних институционалистов 135
«Новый курс» Ф.Рузвельта 144
Контрольные вопросы к теме №5: 147
Тема 6. Развитие теории несовершенной конкуренции 149
Лекция 9. Теории монополии и конкуренции 149
Теория «экономической динамики» Й.Шумпетера 149
Теория монополистической конкуренции Э.Чемберлина 158
Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон 163
Контрольные вопросы к теме №6: 167
Тема 7. Теория макроэкономического анализа 169
Лекция 10. Макроэкономическая теория Дж.Кейнса 169
Предпосылки возникновения теории. Предмет и методология исследования Дж.Кейнса 169
Теории «эффективного спроса» и занятости 175
Теория рынка потребительских товаров. Мультипликатор 179
Емкость рынка средств производства. Предпочтение ликвидности 185
Теории заработной платы, инфляции 190
Программа государственного регулирования 193
Лекция 11. Неокейнсианство и посткейнсианство 201
Неокейнсианство. Развитие проблем экономического роста, накопления, инвестиций 201
Посткейнсианство 207
Контрольные вопросы к теме №7: 212
Тема 8. Неоклассическое направление 213
Лекция 12. Предпосылки возникновения и основные течения современного консерватизма 213
Исторические предпосылки возникновения неоклассического направления 213
Анализ методологии рынка Ф.Хаека 220
Лекция 13. Неолиберализм 228
Возникновение неолиберализма. Ордолиберализм 228
Теория «Социального рыночного хозяйства». Экономическая программа Л.Эрхарда 237
Лекция 14. Современные концепции неоконсерватизма 246
Монетаризм 246
Теория экономики предложения 254
«Новая классическая» макроэкономика и теория рациональных ожиданий 260
Контрольные вопросы к теме №8: 263
Тема 9. Социально-институциональное направление 265
Лекция 15. Современные течения социально-институционального направления 265
Теории индустриализма. Идеи технологической трансформации общества 265
Концепции интеллектуальной технологии и информационного общества 272
Гуманистическое направление в экономической науке 278
Вирджинская школа 282
Контрольные вопросы к теме №9: 291
Вопросы к экзаменам и зачетам 292
ЛИТЕРАТУРА 295