- •Indefinite Tense Active
- •Passive
- •Образец выполнения задания
- •Variant I
- •1. Translate the text in the written form. Criminology
- •2 Find in the text the English equivalents of the following.
- •3. Match the legal terms on the left with their definitions on the right.
- •4. Answer the folowing questions.
- •5. Use the Present Continuous Tense in the sentences instead of the Present
- •Indefinite Tense
- •6. Find in the text of task 1 sentences with Participle и Gerund. Translate
- •7. Translate the text in the written form. The british police
- •8. Translate the words and remember them.
- •9. Complete the following text with the words from the box.
- •10. Find in the text of task 7 the English equivalents of the following.
- •11. Use the Past Continuous tense in the sentences.
- •12. Put sentences into Passive Voice.
- •Variant II
- •1. Translate the text in the written form. Punishment
- •2. Answer the following questions.
- •3. Give the Russian equivalents of the following.
- •4. Translate the following sentences into English.
- •5.Write down the sentences. Find out Participle and Gerund. Translate the
- •6. Use the Present Continuous Tense in the sentences.
- •7. Translate the text in the written form. Police powers. Stop and search
- •8. Match the words on the left with their meanings on the right.
- •9. Answer the following questions.
- •10. Translate the sentences into English.
- •11. Write down the sentences. Point out tense and form of the detatched verbs.
- •12. Make the following sentences interrogative and negative.
- •Variant III
- •1. Translate the text in the written form. Capital punishment
- •6. Put the verbs into the Present and Past Continuous Tense.
- •7. Translate the text in the written form. Police powers. Arrest.
- •8. Answer the questions.
- •9. Give Russian equivalents of the following.
- •10. Match the words and their meanings.
- •11. Underline the predicates. Write down the tenses of the verbs. Translate the sentences.
- •12. Make the sentences interrogative and negative.
- •Variant IV
- •1. Translate the text in the written form. The tower of london
- •7. Translate the text in the written form. Police powes. Charging
- •8. Match the words with their Russian equivalents.
- •9. Answer the questions.
- •10. Complete the text with the words from the box.
- •11. Write down the sentences. Point out the tense and form of the detatched verbs.
- •12. Make sentences 1, 2, 4, 7 of task 11 interrogative and negative. Translate them from English into the native language.
- •Variant V
- •1. Translate the text in the written form. Scotland yard
- •2. Answer the questions.
- •3. Match the English words and their definitions.
- •4. Translate the sentences from Russian into English.
- •5. Use the Present and Past Continuous Tense in the sentences instead of Present and Past Indefinite.
- •6. Write down the sentences. Find out Participle and Gerund.
- •7. Translate the text in the written form. Jury service
- •8. Give the Russian equivalents of the following.
- •9. Answer the following questions.
- •10. Put in the missed words and translate the sentences.
- •11. Write down the sentences. Point out the tense and form of the detatched verbs.
- •12. Make sentences 2, 3, 4, 5 of task 11 interrogative and negative.
КЛАССИЧЕСКИЙ ПРИВАТНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра иностранных языков
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №2
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
Составил: ст. преподаватель Л.П. Качановская
ЗАПОРОЖЬЕ
2008
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Заочная форма обучения английскому языку на неязыковых факультетах предусматривает практическое овладевание иностранным языком, что означает формирование умения самостоятельно читать и переводить со словарём литературу на английском языке по специальности широкого профиля для того, чтобы на основе приобретённых в вузе знаний, умений и навыков получать полезную для работы информацию. Именно поэтому особенное внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов и контролю за её выполнением. В межсессионный период студенты самостоятельно усваивают грамматические структуры, выполняют лексико-грамматические упражнения, работают с текстами. Особое внимание следует уделить увеличению своего словарного запаса по выбранной специальности.
Контрольная работа является одной из самых важных форм контроля за самостоятельной работой студентов в межсессионный период.
Так как курс обучения английскому языку условно делится на два этапа: общенаучный и по специальности, тематика контрольных работ разработана с учётом такого подхода. Контрольная работа №1 охватывает материал первого этапа, который является общим для всех специальностей заочного отделения. Контрольные работы №№2,3,4,5 базируются на лексико-грамматическом материале второго этапа обучения английскому языку. Они содержат грамматические упражнения в рамках нормативной грамматики, в которых обрабатываются такие грамматические явления, которые создают определённые трудности при понимании и переводе; лексические упражнения, тексты по специальности и задания по контролю их понимания.
Каждое контрольное задание предлагается в пяти вариантах, равных по объёму и сложности. Студент выполняет один вариант контрольной работы.
Контрольная работа выполняется на листах бумаги А4, скреплённых в жёстком файле. На титульном листе студент разборчиво пишет своё имя, инициалы, шифр группы, домашний адрес, контактный телефон, номер контрольной работы и вариант.
Контрольная работа должна быть напечатана или написана от руки четко и разборчиво. Рекомендуется оставлять поля для замечаний, пояснений и методических указаний рецензента.
Перед тем, как приступить к выполнению контрольной работы, студент должен внимательно прочитать рекомендации по её выполнению, усвоить грамматический материал и ознакомиться с образцами выполнения заданий.
Контрольная работа должна быть сдана на кафедру иностранных языков для проверки не позднее, чем за две недели до начала сессии. В том случае, если контрольная работа не зачтена, она возвращается студенту для исправления. Если контрольная работа выполнена не полностью, она не проверяется и возвращается студенту.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №2
Чтобы правильно выполнить контрольное задание, необходимо усвоить следующие разделы курса английского языка:
1. Present, Past, Future Continuous Tense Active and Passive Voice.
2. Present, Past, Future Indefinite Tense Active and Passive Voice.
3. Participle I and II.
4. Gerund.
Continuous Tense Active
Present |
Past |
Future |
I am reading He(she) is reading They(we, you) are reading |
I(he, she) was reading They(we,you) were reading |
I(he, she, we, you, they) will be reading |
Passive
It is being read (They were being read) – Present Cont. Passive
It was being read (They were being read) – Past Cont. Passive
It will be being read (They will be being read) – Future Cont. Passive
Образец выполнения задания
Task 1. Make the sentences interrogative and negative.
1. He is writing a letter now.
Is he writing a letter now?
He is not writing a letter now.
2. They were playing at this time yesterday.
Were they playing at this time yesterday?
They were not playing at this time yesterday.
3. She will be having her test at 8 o’clock tomorrow.
Will she be having her test at 8 o’clock tomorrow?
She will not be having her test at 8 o’clock tomorrow.
Indefinite Tense Active
Present |
Past |
Future |
I(you, we, they) play basketball He(she) plays tennis |
I(you, he, she, we, they) played tennis He wrote a letter |
I(you, he,she, we, they) will play basketball |
Passive
The box is opened (The boxes are opened) – Present Ind. Passive
The box was opened (the boxes were opened) – Past Ind. Passive
The work(works) will be done – Future Ind. Passive
Образец выполнения задания
Task 1. Make the sentences interrogative and negative.
1. They have English classes every week.
Do they have English classes every week?
They don’t have English classes every week.
She dances very well.
Does she dance very well?
She doesn’t dance very well.
2. The boy broke his leg yesterday.
Did the boy break his leg yesterday?
The boy didn’ break his leg yesterday.
We discussed this text last lesson.
Did we discuss this text last lesson?
We didn’t discuss this text last lesson.
3. You will translate the article tomorrow.
Will you translate the article tomorrow?
You will not(won’t) translate the article tomorrow.
Variant I
1. Translate the text in the written form. Criminology
Criminology is a social science dealing with the nature, extent and causes of crime; the characteristics of criminals and their organizations; the problems of apprehending and convicting offenders; the operation of prisons and other correctional institutions; the rehabilitation of convicts both in and out of prison; and prevention of crime.
The science of criminology has two basic objectives: to determine the causes, whether personal or social, of criminal behaviour and to evolve valid principles for the social control of crime. In pursuing these objectives, criminology draws on the findings of biology, psychology, psychiatry, sociology, anthropology, and related fields.
Criminology has many practical applications. Its findings can give lawyers, judges, and prison officials a better understanding of criminals, which may lead to more effective treatment. Criminological research can be used by legislators and in the reform of laws and of penal institutions.
2 Find in the text the English equivalents of the following.
криминология рассматривает природу и причины преступлений
криминология опирается на открытия других наук
проблемы задержания преступников
проблемы предотвращения преступлений
применение на практике
исправительные учреждения
установить причины преступности
выработать действующие принципы
3. Match the legal terms on the left with their definitions on the right.
1) deterrence a) guidance and instruction given to offenders, their benefi-
cial treatment aimed at restitution of positive skills and
attitudes
2) case study b) measures taken to prevent hostile action
3) legislator c) a person serving a prison sentence
4) retribution d) a detailed analysis of a criminal person or group
5) convict e) a member of a body which gives or makes laws
6) rehabilitation f) something given or demanded in repayment, especially
punishment