Ііі рівень

10. Прочитайте текстовий уривок із маніфесту М.К. Ганді про неспівробітництво від 19 березня 1920 р.:

“Неспівробітництво є для нас єдиним засобом. Цей дуже простий засіб найбільш ефективний тоді, коли є вільним від усякого насилля. Він стає обов’язком, коли співробітництво означає деградацію та приниження або знущання над священними релігійними почуттями. Англія не може розраховувати на покірність з нашого боку у відповідь на несправедливу узурпацію прав, які для мусульман означають питання життя чи смерті.

Ті, хто займає почесні посади, повинні від них відмовитися. Неспівробітництво не може бути застосоване до приватної служби... Я не можу схвалити загрозу остракізму проти тих, хто не прийняв методу неспівробітництва. Це виключно добровільна відмова...“

1. Що таке“ політика неспівробітництва“ з англійською владою, за вченням М.К.Ганді?

2. Наведіть приклади кампаній “громадянської непокори“ (у світовому контексті). Оцініть їх результативність.

3. Чому, на Вашу думку, Ганді запропонував індусам саме цей шлях боротьби з британськими колонізаторами?

11. Розкрийте передумови, сутність і визначте вплив на подальший розвиток Японії “економічного дива” у другій половині 50-х – на початку 70-х років ХХ ст.

ЗМІСТ

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ …………………………………………………………………… 3

ЯПОНІЯ В 1945 – 2007 рр. …………………………………………………………………… 4

КИТАЙ У 1945 – 2007 рр. ……………………………………………………………………. 9

ІНДІЯ В 1947 – 2007 рр. …………………………………………………………………….... 14

ІНДОНЕЗІЯ В 1945 – 2007 рр. ………………………………………………………………. 19

ТУРЕЧЧИНА У 1945 – 2007 рр. …………………………………………………………….. 23

ІРАН У 1945 – 2007 рр. ……………………………………………………………………... 27

АФГАНІСТАН У 1945 – 2007 рр. …………………………………………………………. 31

БЛИЗЬКОСХІДНА ПРОБЛЕМА: ВИТОКИ І ШЛЯХИ ВРЕГУЛЮВАННЯ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТ.) …………………………………………………… 36

ПІДСУМКОВІ ТЕСТОВІ БАГАТОРІВНЕВІ ЗАВДАННЯ ……………………………….. 41

57