Семинарское занятие № 8

Тема. Физкультурное оборудование в ДОУ.

Вопросы для обсуждения:

1. Значение рационально подобранного оборудования и инвентаря в физическом воспитании дошкольников.

2. Оборудование и инвентарь физкультурного уголка, зала, физкультурной площадки.

3. Нестандартное оборудование физкультурных залов и открытых площадок.

4. Гигиенические требования к эксплуатации оборудования и инвентаря.

Практический блок.

Составить рисунок физкультурного уголка, зала, физкультурной площадки (по выбору студента) с подробной схемой и описанием используемого инвентаря и оборудования.

Защита проекта: оценивается практичность, новизна, оригинальность, способность решения широкого круга задач, возможности трансформации.

Литература.

1. Э.Я.Степаненкова. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка. - м, 2001.

2. Шебеко В.Н. Ермак Н.Н. Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Практикум для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., Издательский центр «Академия», 1999.

3. Глазырина Л.Д. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста – М., Гуманит. изд центр ВЛАДОС, 1999.

4. Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях; под ред С.А. Коздовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.

5.Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Рунова М.А. Физкультурное и спортивное оборудование для дошкольных образовательных учреждений. Мозайка-Синтез, 1999. – 80 с

Семинарское занятие № 9

Тема. Закаливание детей в ДОУ.

1. Теоретическая часть

1. Понятие закаливания и его физиологические механизмы.

2. Роль закаливания в укреплении здоровья ребёнка.

3. Основные принципы закаливания (принципы сознательного подхода, систематичности, постепенности, индивидуализации, комплексности, принцип пульсирующих температурных воздействий).

4. Виды закаливания, применяемые в ДОУ. Общие и местные средства закаливания.

5. Методика проведения воздушных процедур.

6. Методика проведения водных процедур (обтирание, обливание, купание).

7. Солнечные ванны, методика проведения.

8. Нетрадиционные методы закаливания.

II. Практическая часть

Разработать рекомендации для родителей по проведению закаливающих мероприятий на летний период во время пребывания детей дома на каникулах (подробно, ждя использования)

Литература.

1.Э.Я.Степаненкова. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка. - м., 2001.

2. Шебеко В.Н. Ермак Н.Н. Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., Издательский центр «Академия», 1999

3.Социальная технология научно-практической школы им. Ю.Ф. Змановского: Здоровый дошкольник. – М.: АРКТИ, 2001. -208 с.

4. Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях; под ред С.А. Коздовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.

5. Э.Н.Вайнер. Валеология. М.,- 2001.

6. Физическая культура студента. М.,- 2001.

7. М.Кузнецова. Контрастное закаливание. Ж-л «Дошкольное воспитание», № 12-2001.

Семинарское занятие № 10

Предмет «Теория и методика физического воспитания

и развития ребенка»

Тема: Диагностика физического состояния дошкольника

I. Теоретическая часть

Вопросы для обсуждения:

1. Значение диагностических мероприятий в дошкольном возрасте;

2. Характеристика показателей характеризующих уровень физического развития ребенка, способы диагностики;

3. Физическая подготовленность дошкольников, ее основные показатели и тесты, степень ее развития

II. Практическая часть:

Провести диагностику физического развития и физической подготовленности ребенка, составить диагностическую карту его развития (примерная диагностическая карта и шкала индивидуального развития прилагаются)

III. Предложения-рекомендации для воспитателей по проведению мониторинга физического развития и двигательной подготовленности дошкольников

Основная литература

1. Степаненкова Э.Я. Теория и методика Физического воспитания и развития ребенка – М., Издательский центр «Академия», 2001

2. Шебеко В.Н. Ермак Н.Н. Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., Издательский центр «Академия», 1999.

3. Шебеко В.Н. Ермак Н.Н. Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Практикум для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., Издательский центр «Академия», 1999.

Семинарское занятие № 11

Предмет «Теория и методика физического воспитания

и развития ребенка»

Тема: Взаимодействие дошкольного учреждения с семьей по воспитанию здорового ребенка

I. Теоретическая часть

Вопросы для обсуждения:

1. Определения и функции семьи.

2. Роль семья в формировании культуры здоровья у дошкольников

3. Формы работы дошкольного учреждения с семьей по воспитанию здорового ребенка.

II. Практическая часть:

Подобрать материал по проблеме «Взаимодействие семьи и ДОУ по воспитанию здорового ребенка» и оформить их в «Альбом для родителей»

Основная литература

Зверева О.Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание, М., 1999

Козлова С.А. Дошкольная педагогика, М.: Академия, 1999

Степаненкова Э.Я. Теория и методика Физического воспитания и развития ребенка – М., Издательский центр «Академия», 2001

Шебеко В.Н. Ермак Н.Н. Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., Издательский центр «Академия», 1999.

Шебеко В.Н. Ермак Н.Н. Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Практикум для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., Издательский центр «Академия», 1999.

Семинарское занятие № 12

Тема: Коррекционно-развивающая работа в ДОУ

I. Теоретическая часть

1.Понятие осанки. Определение правильной осанки

2.Признаки и причины возникновения нарушений осанки

3.Виды и степени нарушений осанки

4. Профилактическая и коррекционная работа в ДОУ по формирования правильной осанки

5. Форма стопы, плоскостопие. Причины и признаки развития плоскостопия

6. Профилактика плоскостопия

II. Практическая часть

1.Составить комплекс ОРУ (10 упражнений) профилактике нарушений осанки со скакалкой

2.Составить комплекс ОРУ (10 упр.) при начальной стадии бокового искривления позвоночника

3.Составить комплекс упражнений «Веселый зоосад» (6 упр.) для укрепления мышц голени и формирования сводов стопы

4. Составить проект уголка здоровья для коррекции и профилактики плоскостопия

Рекомендуемая литература

1. Степаненкова Э.Я. Теория и методика Физического воспитания и развития ребенка – М., Издательский центр «Академия», 2001.

2. Шебеко В.Н. Ермак Н.Н. Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. – М., Издательский центр «Академия», 1999.

4. Глазырина Л.Д. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста – М., Гуманит. изд центр ВЛАДОС, 1999.

5. Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях; под ред С.А. Коздовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.