семинарское занятие 1

Развитие движений у детей раннего и дошкольного возраста

Вопросы для обсуждения

1. Роль движений в жизни ребенка.

2. Возрастная динамика развития основных движений у дошкольников

3. Особенности формирования двигательного навыка у детей дошкольного возраста.

Задания для СРС

1. Проанализируйте требования различных программ к развитию основных движений у детей дошкольного возраста.

2. Составьте таблицу по методике обучения детей дошкольного возраста основным движениям (ходьба, бег, прыжки, метание, лазание) по следующей схеме:

Методика обучения ходьбе (бегу, прыжкам, метанию, лазанию)

Возраст	Особенности выполнения движения детьми	Программные требования	Методические требования к технике выполнения	Примерные упражнения
Младший дошкольный возраст
Средний дошкольный возраст
Старший дошкольный возраст

Литература.

1. Э.Я.Степаненкова. Теория и методика физического воспитания и развития ребёнка. - М., 2001.

2.А.В. Кенеман, Д.В.Хухлаева. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М.,1972.

З.В.И.Шебско, Н.Н.Нрмак, В.А.Шишкина. Физическое воспитание

дошкольников. - ML, 1999.

4.Л.Д,Глазырина, В.А.Овсянкин. Методика физического воспитания детей

дошкольного возраста. - М.,1999.

5.Т.И.Осокина. Физическая культура в детском саду М., 1986.

6.Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. Теория и методика физического воспитания и спорта. - М., 2000.

семинарское занятие 2

Основы методики воспитания двигательных способностей дошкольников

Вопросы для обсуждения

1. Понятие о двигательных способностях. Их роль в жизни человека.

2. Факторы, определяющие развитие двигательных способностей у детей дошкольного возраста.

3. Методика воспитания психофизических качеств:

- определение и методика развития быстроты;

- определение и методика развитие силы;

- определение и методика развития гибкости;

- понятие и методика развития ловкости;

- понятие и методика развития выносливости.

4. Диагностика развития физических качеств у дошкольников.

Задание для СРС

1. Дайте определение и полную характеристику избранного для изучения физического качества.

2. Покажите место этого в комплексном решении задач физического воспитания дошкольников.

3. Перечислите упражнения наиболее свойственные для развития качества избранного вами для углубленного изучения (перечислите упражнения и методику их использования в различные возрастные периоды).

4. Подберите тесты, характеризующие с различных сторон степень развития данного качества.

Семинарское занятие 3

Строевые и общеразвивающие упражнения в доу

Вопросы для обсуждения

1. Понятие строевых и общеразвивающих упражнений и их роль в физическом воспитании дошкольников.

2. Техника выполнения и методика обучения основным строевым приёмам, построениям, перестроениям, размыканиям и смыканиям.

3. Классификация общеразвивающих упражнений.

4. Терминология и правила записи общеразвивающих упражнений. Схематическая запись. Правила построения комплекса.

5. Методика обучения общеразвивающим упражнениям в различных возрастных группах.

Задания для СРС

Составить три комплекса ОРУ для детей одной из возрастных групп с подробной записью и схематичным изображением упражнения:

- традиционный, с использованием комплекса ОРУ;

- с использованием стихотворных текстов;

- сюжетно-ролевой направленности.

Задания для СРС

1. Ознакомится с требованиями одной из программ, касающихся включению строевых упражнений в дошкольные учреждения.

2. Разработать методические приемы, способствующие эффективному обучению детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста строевым упражнениям.