- •Модифицированная дополнительная образовательная программа внеурочной деятельности «Азбука здоровья»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Новизна программы
- •Цель: создание условий для развития основных видов движений и формирования культуры двигательной активности детей дошкольного возраста. Задачи:
- •Основные принципы организации образовательного процесса
- •Формы и режим занятий
- •В результате освоения программы обучающиеся:
- •Учебно – тематический план первого года обучения по курсу «Детский фитнес»
- •Содержание программы
- •2. Куклы-неваляшки.
- •3. Веселое путешествие.
- •4. Едем к бабушке в деревню.
- •13. Ловкие, умелые
- •32. Жонглеры
- •33. Космонавты
- •34. Медвежата
- •35. По дорожке…
- •36. «Скоро лето» - Заключительное занятие
- •Методическое обеспечение программы
- •Характеристика уровней освоения программы
- •Материально-техническое обеспечение
- •Литература, использованная при составлении программы
- •Литература для педагогов
- •Литература для детей и родителей
- •Календарно-тематический план
- •Формы организации сотрудничества с родителями
- •Картотека игр для детей дошкольного возраста, применяемые на занятиях по детскому фитнесу Ловишки
- •Воробушки и автомобиль
- •У медведя во бору
- •Мой веселый звонкий мяч
- •Зайка беленький сидит
- •Наседка и цыплята
- •Лохматый пес
- •По тропинке
- •По камушкам через ручеек
- •Солнышко и дождик
- •Поймай комара
- •Повернись вокруг себя
- •С кочки на кочку
- •Пчелиный рой
- •Шалтай - Болтай
- •Насос и мяч
- •Белки в клетках
- •Веселые мартышки
Повернись вокруг себя
Цель: упражнять в прыжках на месте с поворотами. Взрослый предлагает одному ребенку или нескольким детям попрыгать на двух ногах на месте с поворотом. Дети становятся на небольшом расстоянии друг от друга лицом к взрослому и по его сигналу начинают прыгать. С каждым подпрыгиванием они делают небольшой поворот в одну сторону так, чтобы через несколько подпрыгиваний снова стать в исходное положение. Затем упражнение можно повторить, поворачиваясь в другую сторону. Можно усложнять эту игру, предлагая во время прыжков с поворотом, выполнять еще какое-либо действие (например, хлопок над головой)
С кочки на кочку
Цель: упражнять в прыжках с продвижение вперед, отталкиваясь двумя ногами одновременно. Взрослый делает небольшие кружки диаметром 30-35 см. Расстояние между кружками примерно 20-25 см. Это кочки на болоте, по которым нужно перебраться на другую сторону. Вызванный взрослым ребенок подходит к кружкам и начинает прыгать на двух ногах из одного кружка в другой, продвигаясь вперед. Перебравшись таким образом на другую сторону площадки, он шагом возвращается обратно. Затем упражнение выполняет следующий. В дальнейшем можно дать задание перепрыгивать с кочки на кочку сразу 2-3 детям.
Пчелиный рой
Цель: учить быстрой ориентации в пространстве, упражнять в ходьбе и беге.
Правило: скрываться в рой только при слове «медведь»
Ход игры: проводится черта или натягивается длинная веревка, обозначающая границы улья, где находятся пчелы. Дети-пчелы выбирают себе матку-королеву и выстраиваются за ней. Пчела-матка водит пчел в разных направлениях и, наконец, закручивает всех в тесную спираль. Во время ходьбы все говорят: « бз, бз, пчелы в улей!»(2 раза)
Когда спираль совсем закрутится, матка кричит: «Медведь»
Все убегают в улей. Проигрывает тот, кто вбегает в улей последним.
Шалтай - Болтай
Дети произвольно располагаются по залу и выполняют движения в соответствии со словами:
Шалтай-Болтай
Сидел на стене.
Шалтай-Болтай
Свалился во сне.
Ребенок поворачивает туловище вправо-влево, руки свободно болтаются, как у тряпочной куклы. На слова «свалился во сне» резко наклонить корпус тела вниз
Насос и мяч
Играют в парах. Один - большой надувной мяч, другой насосом надувает этот мяч. Мяч стоит, обмякнув всем телом, на полусогнутых ногах; руки, шея расслаблены. Корпус отклонен несколько вперед, голова опущена (мяч не наполнен воздухом). Товарищ начинает надувать мяч, сопровождая движение рук (они качают воздух) звуком «с». С каждой подачей воздуха мяч надувается все больше. Услышав первый звук «с», он вдыхает порцию воздуха, одновременно выпрямляя ноги в коленях, после второго «с» выпрямилось туловище, после третьего у мяча поднимается голова, после четвертого надулись щеки и даже руки отошли от боков. Мяч надут. Насос перестал накачивать. Товарищ выдергивает из мяча шланг насоса... Из мяча с силой выходит воздух со звуком «ш». Тело вновь обмякло, вернулось в исходное положение.
Играющие меняются ролями.
Белки в клетках
Все встают в круг, затем разбиваются по трое. Двое из них изображают клетку, а третий-белку в клетке. Водящий - в центре круга. Он командует: "Белки, выходите!". Белки должны выйти и бегать по всей площадке. Внезапно он командует снова: "Белки, по клеткам!" и все должны занимать ближайшие клетки, Водящий тоже. Кому клетки не досталось - водит. Через несколько туров белки и клетки меняются ролями.