Тема 14. Информация в системе управления

(0,5 часа семинарских занятий)

1. Свойства управленческой информации

2. Требования, предъявляемые к управленческой информации

Вопросы для обсуждения:

1. Какова роль информации в процессе управления.

2. Основные свойства информации, которые необходимо учитывать при её использовании в процессе управления.

3. Классификация информации, используемой в процессе управления.

4. Принципы создания системы информационного обеспечения процесса управления.

Тема 15. Проблемы теории и практики управления

(0,5 часа семинарских занятий)

1. Основные тенденции социально-экономического развития как фактор изменения количества и содержания проблем организации эффективной деятельности

2. Современные тенденции в теории и практике управления

3.2.2. Методические указания для преподавателей

Согласно расписанию учебных занятий на первой лекционной неделе изучаются темы 1-4: «Введение в «Менеджмент». Цели управления. Эффективность управления», «Генезис науки менеджмент», «Системно-ситуационный подход в управлении», «Организация как социально-экономическая система».

Семинарские занятия по дисциплине «Менеджмент» начинаются со второй недели семестра по вопросам, представленным в Методических указаниях по подготовке семинарских занятий.

Структура каждого семинарского занятия предусматривает следующие элементы:

1. постановка цели семинарского занятия, определение задач и последовательности их решения на семинарском занятии;

2. рассмотрение вопросов, возникших у студентов по итогам изучения материала предыдущих лекционных и семинарских занятий;

3. устный опрос студентов по вопросам текущего семинарского занятия или подготовка суждений по рассматриваемой проблеме и публичное их обсуждение;

4. подведение итогов семинарского занятия;

5. постановка заданий на следующее (следующие) семинарское занятие.

По большинству тем и вопросов семинарских занятий студенты должны подготавливать и представлять примеры из практики российских и зарубежных организаций.

По итогам изучения отдельных тем или логически связанных тематических блоков на семинарских занятиях предусматривается проведение письменных самостоятельных работ или тестирование.

3.2.3. Контрольно-измерительные материалы

Контроль знаний студентов осуществляется как по результатам экспресс-опросов на семинарских занятиях, так и посредством коллоквиума, тестирования и выполнения контрольной или курсовой работы.

3.2.4. Учебно-методические материалы для подготовки к семинарским занятиям

Учебно-методические материалы для семинарских занятий представлены в электронном виде в следующих прилагаемых к Учебно-методическому комплексу файлах, содержащих дополнительный к лекционному и учебному материал:

1. Методология SWOT–анализа

2. Конспект лекций – Дятлов и Плотников

3. Задание – совершенствование ОСУ

Тестовые задания по теме 1 «Введение в «Менеджмент». Цели управления. Эффективность управления» и теме 2 «Генезис науки менеджмент» представлены в электронном виде в прилагаемых к Учебно-методическому комплексу файлах:

1. Тест – успех

2. Тест – эффективность управления

3. Тест – стиль руководства

4. Тест – научные подходы к управлению

5. Тест – цели управления

Список основной и дополнительной литературы, периодические издания и электронные ресурсы, необходимые для подготовки к семинарским занятиям, приведены в Рабочей программе по дисциплине.

В основных литературных источниках представлен обязательный для изучения материал. Дополнительная литература необходима для более глубокого изучения отдельных вопросов менеджмента. Примеры применения теории менеджмента в российском и зарубежном бизнесе целесообразно находить в электронных информационных ресурсах.