- •Вопросы по психологии познавательных (когнитивных) процессов.
- •2. Понятие ощущение. Свойства ощущений.
- •3. Классификация ощущений.
- •4. Психофизика ощущений. Пороги ощущений.
- •5. Классические законы психофизики.
- •6. Закономерности ощущений. Адаптация. Контраст. Взаимодействие ощущений.
- •7. Понятие восприятия. Свойство восприятия.
- •8. Виды восприятия.
- •9. Теория восприятия.
- •10. Восприятие формы и цвета.
- •11. Восприятие глубины и удалённости.
- •12. Восприятие движения и времени.
- •13. Иллюзия восприятия.
- •14. Слуховое восприятие.
- •15. Тактильные, вкусовые и обонятельные восприятия.
- •16. Сравнительная характеристика восприятий и ощущений.
- •17. Понятие внимания, основания для классификации видов внимания.
- •1) По объекту
- •2) Аффективная сфера сознания
- •3) Волевая сфера (переживание усилия)
- •18. Свойства внимания.
- •19. Виды внимания.
- •20. Теория внимания.
- •21. Понятие памяти. Свойства памяти.
- •22. Основания для классификации видов памяти.
- •1) По характеру психической активности, преобладающей в д-ти делят на:
- •2) По длительности сохранения выделяют:
- •3) По характеру целей д-ти может быть:
- •4) По способам запоминания может быть:
- •23. Виды памяти.
- •24. Теории памяти.
- •25. Процессы памяти.
- •26. Понятие представлений.
- •27. Виды представлений.
- •28. Функции представлений.
- •29. Понятие мышления.
- •30. Виды мышления.
- •31. Теории мышления.
- •32. Соотношение понятий «мышление» и «интеллект».
- •33. Мышление как способ формирования понятий.
- •34. Мышление как способ решения задач.
- •35. Мыслительные операции.
- •36. Язык и речь. Свойства речи.
- •37. Функции речи.
- •38. Основания для классификации видов речи.
- •39. Виды речи.
- •40. Психологические теории речи.
- •41. Речь и мышление.
- •42. Внутренняя речь.
- •43. Понятие воображения. Фантазия.
- •44. Виды воображения.
- •45. Функции и свойства воображения.
- •46. Способы создания образов воображения.
44. Виды воображения.
Воображение - это процесс построения новых образов путем переработки содержания и опыта.
В связи с особенностями и причинами возникновения различают:
1) непроизвольное
2) произволное воображение;
в связи с характерными особенностями воображаемых представлений, а также задач, которые ставятся перед произвольным воображением, различают:
3) воссоздающее,
4) творческое воображение
5) мечты человека.
Непроизвольное, или пассивное, воображение. Оно яв-ся самым простым видом воображения и состоит в возникновении и комбинировании представлений и их эл-тов в новые представления без определенного намерения со стороны ч-ка, при ослаблении сознательного контроля с его стороны за течением своих представлений. Часто наблюдается у детей младшего возраста. Наиболее ярко оно выступает в сновидениях или в полусонном, дремотном состоянии, когда представления возникают самопроизвольно (персеверация), текут, сменяются, соединяются и изменяются сами по себе, принимая иногда самые фантастические формы. Непреднамеренное воображение имеет место и в состоянии бодрствования.
Произвольное, или активное, воображение. Оно представляет собой преднамеренное построение образов в связи с сознательно поставленной задачей в том или другом виде д-ти. Такое активное воображение развивается уже в детских играх, в которых дети берут на себя те или другие роли (летчика, машиниста поезда, доктора и т. д.). Необходимость отобразить наиболее правильно в игре выбранную роль и приводит к активной работе воображения. Дальнейшее развитие активного воображения происходит в процессе труда, особенно когда он требует самостоятельных, инициативных действий и творч. усилий: труд требует д-ти воображения, отчетливых представлений того предмета, к-ый должен быть сделан, и тех операций, к-ые при этом должны быть выполнены. Произвольное воображение, хотя и в несколько иной форме, имеет место в творч. д-ти. Здесь ч-к также ставит перед собой задачу, к-ая яв-ся исходным моментом для д-ти его воображения, но, поскольку продуктом этой д-ти яв-ся предметы того или другого искусства, воображение подчиняется требованиям, вытекающим из х-ра и особенностей данного вида искусства.
Воссоздающее воображение. Оно имеет место в тех случаях, когда ч-к по одному описанию должен представить себе предмет, к-ый никогда им раньше не воспринимался. По своей психологич. структуре воссоздающее воображение есть перевод второсигнальных раздражителей в первосигнальные образы. Воссоздающее воображение создает то, что есть, что сущ-ет, и так, как оно сущ-ет. Благодаря воссоздающему воображению ч-к может только по одному описанию представить себе и далекие страны, в к-ых он никогда не был, и давно прошедшие исторические события, и многие предметы, с к-ми он не имел случая сталкиваться в действительности. Громадный источник для воссоздающего воображения представляют произведения худ. лит-ры, позволяющие нам создавать живые конкретные образы многих важных яв-ий жизни, с к-ми мы не имели возможности познакомиться непосредственно.
Творческое воображение. Характерной особенностью этого вида воображения яв-ся создание новых образов в процессе творч. д-ти ч-ка, будет ли это искусство, наука или технич. д-ть.
Писатели, живописцы, композиторы, стремясь отобразить жизнь в образах своего искусства, прибегают к творч. воображению. Науч. д-ть также нельзя представить себе как механическое познание тех или других яв-ий окр. мира. Научное исследование всегда связано с построением гипотез, оно немыслимо без творческого воображения.