- •Практикум
- •Социологии
- •Ф.Б. Бурханова
- •Л.Ф.Зайнетдинова
- •И.Г.Мухамадеев
- •Оглавление
- •Введение
- •I. Методические рекомендации по изучению учебного курса «социология»
- •II планы практических занятий
- •Тема 1 Социология как наука (1 час)
- •1.2 План семинара
- •1.2 Вопросы для самоконтроля
- •Социологический практикум
- •7 Выполните тесты:
- •Основные уровни социологического знания:
- •Теории среднего уровня:
- •Тема 2. История формирования и развития социологического знания (2 часа)
- •2.1 План семинара
- •2.2 Вопросы для самоконтроля
- •2.3 Социологический практикум
- •2.4 Библиография
- •2.5 Структурно-логическая схема этапы развития социологии
- •Тема 3. Общество как социальная система (2 часа)
- •3.1 План семинара
- •3.2 Вопросы для самоконтроля
- •3.3 Социологический практикум
- •10 Выполните тесты:
- •3.4 Библиография
- •3.5 Структурно – логическая схема общество как социокультурная система
- •Тема 4. Личность в системе социальных отношений (2 часа)
- •4.1 План семинара
- •4.2 Вопросы для самоконтроля
- •4.3 Социологический практикум
- •4.4 Библиография
- •Структурно – логическая схема социология личности
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация общества (2 часа)
- •5.1 План семинара.
- •5.2 Вопросы для самоконтроля
- •5.3 Социологический практикум
- •9 Выполните тесты:
- •5.4 Библиография
- •5.5 Структурно – логическая схема социальная стратификация
- •Тема 6. Социальные группы и социальные общности (2 часа)
- •6.1 План семинара
- •6.2 Вопросы для самоконтроля
- •6.3 Социологический практикум
- •2 Задание
- •6.4 Библиография
- •6.5 Структурно – логическая схема социальные группы и социальные общности
- •Тема 7. Социальные институты и социальные организации (2часа)
- •7.1 План семинара
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.3 Социологический практикум
- •10 Выполните тесты:
- •7.4 Библиография
- •7.5 Структурно – логическая схема социальные институты и социальные организации
- •Тема 8. Социальный контроль и девиация. Социальные конфликты (2 часа)
- •8.1 План семинара
- •8.2 Вопросы для самоконтроля
- •8.3 Социологический практикум
- •7 Задание
- •11 Выполните тесты:
- •8.4 Библиография
- •Структурно – логическая схема социальный контроль и девиация. Социльные конфликты
- •9.2 Вопросы для самоконтроля
- •9.3 Социологический практикум
- •6 Выполните тесты:
- •9.4 Библиография
- •9.5 Структурно – логическая схема мировая система и процессы глобализации
- •Главные цели оон
- •Промежуточные, переходящие интересы
- •Внешняя сторона национальной безопасности
- •Внешняя сторона национальной безопасности
- •Внутренняя сторона национальной безопасности Внутренняя сторона национальной безопасности
- •Тема 10. Прикладная социология: методология и методика социологического исследования (1 час)
- •10.1 План семинара
- •10.2 Вопросы для самоконтроля
- •10.3 Социологический практикум
- •4 Задание
- •6 Выполните тесты:
- •1 Опрос:
- •2 Наблюдение:
- •3 Анализ документов:
- •«Личность в системе социальных отношений»
- •«Социальная структура и социальная стратификация общества»
- •«Прикладная социология: методология и методика социологического исследования»
- •«Общая социология»
- •Примерная тематика рефератов
- •Глоссарий
- •Персоналии
- •Библиография
- •Практикум
- •Социологии
9 Выполните тесты:
1 Социальная стратификация – это:
а) деление всех членов общества на группы в соответствии с определенной заданной системой критериев;
б) сословная организация общества;
в) объединение людей для достижения конкретной цели;
г) приобретение человеком определенного социального статуса.
2 Деление общества на классы представляет собой:
а) ценностно-нормативную модель;
б) категориальную модель;
в) структурно-функциональную модель;
г) стратификационную модель.
3 П.Сорокин определял социальную стратификацию как:
а) совокупность социальных классовое;
б) совокупность взаимодействующих общественных групп;
в) дифференциация некоторой совокупности людей на классы в иерархическом ранге;
г) иерархическое подразделение членов общества в зависимости от объема их социального капитала.
4 Важнейшим признаком социальной стратификации является:
а) авторитет;
б) иерархия;
в) власть;
г) харизма.
5 М.Вебер не включал в число критериев стратификации следующий признак:
а) богатство;
б) власть;
в) престиж;
г) титул.
6 Для советского общества был характерен ____________ тип стратификационной системы:
а) этакратический;
б) социально-профессиональный;
в) культурно-символический;
г) культурно-нормативный.
7 Социальная мобильность – это:
а) изменение человеком места своего постоянного проживания;
б) смена ценностных ориентаций личности;
в) изменение социального статуса индивида или группы;
г) расширение профессионального и общекультурного кругозора.
Наибольший вклад в теорию социальной мобильности внес:
а) П. Бурдье;
б) М. Вебер;
в) Э. Дюркгейм;
г) П. Сорокин.
9 К социальной мобильности не применяется следующее измерение:
а) горизонтальная – вертикальная;
б) восходящая – нисходящая;
в) индивидуальная – групповая;
г) классическая – современная.
10 Примером восходящей социальной мобильности является:
а) увольнение по сокращению штатов;
б) смена гражданства;
в) вступление в брак;
г) повышение в должности.
11 Примером горизонтальной мобильности является:
а) увольнение по сокращению штатов;
б) смена гражданства;
в) вступление в брак с представителем своей социальной группы;
г) повышение в должности.
12 Какая из описанных ниже ситуаций является примером групповой, восходящей мобильности:
а) локаут (массовое увольнение);
б) «из грязи – в князи»;
в) создание корпуса «красных директоров»;
г) репрессии 1930-х гг.
13 Примером нисходящей социальной мобильности можно считать:
а) повышение в должности;
б) изменение вероисповедания;
в) увольнение по сокращению штатов;
г) смену профессии.
14 К каналам вертикальной мобильности не относятся (-ится):
а) кадровые конкурсы;
б) армия;
в) образование:
г) миграция.
15 Важнейшим критерием экономической стратификации является:
а) уровень образования;
б) престиж профессии;
в) ранг в государственной иерархии;
г) место в организации труда.
16 В наиболее общем виде социальная стратификация формируется как следствие:
а) распределения власти;
б) распределения материальных богатств;
в) общественного разделения труда;
г) упорядочения социальных отношений.
17 В контексте теории социального неравенства члены одного слоя имеют:
а) одинаковый доход;
б) разные жизненные шансы;
в) схожие жизненные шансы;
г) одинаковый возраст.
18 Наиболее многочисленную часть в ситеме стратификации российского общества составляет ___________ слой:
а) базовый;
б) средний;
в) нижний;
г) субэлитный.
19 Социальные условия, при которых люди имеют различный доступ к социальным благам, – это:
а) социальные отношения;
б) социальная мобильность;
в) социальный статус;
г) социальное неравенство.
20 В таблице приведены определения некоторых экономических статусов. Укажите в правой графе номера тех родов занятий, которые, по - вашему мнению, имеют отношение к ним.
Статус |
Род занятий |
Капиталист – владелец капитала, находящегося в обороте и приносящего прибыль |
|
Предприниматель – человек, затевающий новое, часто рискованное, дело и вкладывающий в него собственные, либо позаимствованные средства |
|
Менеджер — должностное лицо, планирующее и осуществляющее управление предприятием, в подчинении которого находится один и более человек |
|
Род занятий: 1. Брокер. 2. Рантье. 3. Банкир. 4. Заимодавец. 5. Кредитор. 6. Директор. 7. Дилер. 8. Фермер. 9. Продюсер. 10. Министр |