- •Б.В. Марков. Философия языка и коммуникации.
- •Б.В. Марков. Философия языка и коммуникации. Предисловие.
- •Философия языка и язык философии.
- •Специальный и естественный языки.
- •Эмпирический и концептуальный анализ.
- •Аналитическая философия.
- •Значение "значения".
- •Значение и смысл.
- •Теория речевых актов.
- •Структура и смысл.
- •Теория дискурса.
- •Язык и образ.
- •Философская герменевтика.
- •История герменевтики.
- •Язык как символическая система культуры.
- •Философская герменевтика хх в.
- •Границы герменевтического проекта.
- •Философия имени. Магия звука.
- •Автор и герой.
- •Деконструкция голоса.
- •Теория коммуникативного действия.
- •Этика как метод философии.
- •Трансцендентальная-прагматика.
- •Понимание и общение.
- •Язык как предмет философской антропологии.
- •Язык как средство нормализации и социализации человека.
- •Голос и текст.
- •Говорить и слушать.
- •Речь и письмо.
- •Коммуникация человека и Бога. Онтология иконы в древнерусской философии.
- •Лик и икона.
- •История образа.
- •Теология визуальной ориентации.
- •Исповедь.
- •Наставление как форма духовной практики.
- •Послание Бога на национальных языках.
- •Автор и читатель. Автор и апостол
- •Чтение и книга в процессе цивилизации.
- •Публика.
- •Роль читателя.
- •Экономика и политика имени автора.
- •Дискурсы о теле.
- •Проблема души и тела в современной философии и культуре.
- •Дилемма духовного и телесного в когнитивныхнауках .
- •Забота о себе на Западе и на Востоке.
- •Наслаждение и власть.
- •Реквием сексуальности.
- •Шизоанализ.
- •Медиумы интимной коммуникации. Симпатическая магия.
- •Знаки страсти.
- •Диспозитивы желания.
- •Нагота.
- •Различие мужского и женского.
- •Загадка женщины.
- •Альтруистическая сексуальность.
- •Социально-культурные факторы гендерной эволюции.
- •Общение лицом к лицу.
- •Мать и ребенок.
- •От морды к лицу.
- •История лица.
- •Голос и мелодия.
- •Музыка.
- •Судьба искусства.
- •Язык гостя.
- •Признание другого.
- •Туризм.
- •Знаки искусства. Социалистическая мечта.
- •Символическое производство в России и на Западе.
- •Искусство и экономика в современном обществе.
- •Человек в сетях масс медиа. Эволюция форм коммуникации.
- •Масс медиа.
- •Человек и компьютер.
- •Интернет и глобализация.
- •Философия в эпоху масс-медиа.
- •Россия и Европа. Дискурсы о национальном. Язык этноса.
- •Два лица нации.
- •Национальное и национализм.
- •Другая Россия.
- •Национальный характер.
- •Дискурс о России как символическая защитная система общества.
- •Заключение.
Язык гостя.
Цивилизационная роль способов, правил и ритуалов еды не ограничивается примитивным распределением ее между членами общества согласно занимаемому им месту в обществе, и не сводится к этикету, укрощающему инстинкты. Разного рода воздержания и посты предполагают как внутреннюю готовность, так и внешнюю санкцию, одобряющую или не одобряющую воздержание в то или иное время. На самом деле в совместном принятии пищи одни дают, а другие берут, и это также не сводится к этике дара и формированию чувства солидарности и благодарности. Давать и брать пищу – это тонко организованные стратегии поведения, в которых как гость, так и хозяин достигают некоего равновесия. С одной стороны хозяин копит лучшую пищу с тем, чтобы пригласить гостей и насладиться своей властью над ними. На первый взгляд кажется, что именно гости играют в застолье подчиненную роль; они не могут осуждать ни поданную пищу, ни обхождение за столом. Принимая поданное за столом, не смея осуждать качество пищи, гости исполняют акт признания по отношению к хозяину. С другой стороны, приглашенный также может занять властную позицию и отказаться, считая ниже себя сидеть в предлагаемом обществе за одним столом. Но даже если речь не о знатном госте, все равно почетен любой гость. Тот, кто просил и получил гостеприимство, кто бы ни был он по своим социальным, этическим, профессиональным характеристикам, безусловный господин в доме и все стараются ему услужить.
Дающий и берущий попадают в отношения власти, поскольку один задает, а второй принимает образ другого. Само угощение задает некую телесную схему исполнения традиции, которой, собственно, и служат как хозяин, так и гость. Конечно, тут возможна ситуация, когда оба они не испытывают взаимной симпатии и не получают удовольствия от пищи. Хорошим примером может служить попытка жить и питаться вместе Э. Пуаро и инспектора Джэфа. Кухня – это то, что их разделяет, избирательность в еде образует различие, которое они никогда не смогут стереть. Однако, как и сфера сексуального, еда может совмещать удовольствие и власть. Власть выступает как диспозиция тел, как способы получения удовольствий, санкционированных властью в сфере частной жизни и повседневных практик. Удовольствия соотносятся с иерархией людей в обществе и таким образом приобретают символический, даже моральный характер. Примером могут быть рассуждения Руссо в "Юлии, или новая Элоиза"о пищевых предпочтениях: Женщине свойственно любить молочные яства и сахар, кои словно являются символами невинности и кроткости, самых милых украшений женского пола. Большинство мужчин, наоборот, предпочитают кушанья с острым вкусом и спиртные напитки; им нужна пища, более соответствующая деятельной и трудолюбивой жизни, для которой природа их предназначила. Руссо отмечает не только гендерные, но и национальные отличия: Итальянец употребляет растительную пищу, он женоподобен и вял. Англичанин ест много мяса, поэтому в его непреклонных добродетелях есть что-то жестокое, варварское. Швейцарец по природе своей холодный, миролюбивый и простой, но в гневе лютый и неистовый, любит и мясную и растительную пищу, пьет молоко и вино. Гибкий и переменчивый француз употребляет всякие блюда и приноравливается ко всяким характерам. Вместе с тем, французская кухня является весьма сложной. Все подряд и без разбору едят только сумасшедшие или идиоты. Те, кто не получают удовольствия от еды, всегда считались ненормальными и неполноценными. Не относятся ли к ним сегодня большинство людей, механически питающаяся искусственной пищей? Пожалуй нет, сама практика удовольствий осталась неизменной и даже усовершенствовалась, изменилась только пища.