Раздел IV. Методика социального воспитания и обучения

Тема 12. Общие основания построения методики социального воспитания и обучения Занятие 24. Основы методики социального воспитания

Форма проведения – семинар.

Вопросы:

1. Роль социального воспитания в удовлетворении ведущих социальных потребностей и формировании социальной компетентности личности.

2. Понятие воспитательной системы. Характеристика локальной воспитательной системы.

3. Необходимые условия для осуществления социального воспитания в воспитательных организациях:

а) организация социального опыта (быт, жизнедеятельность воспитательной организации; организация и обучение взаимодействию);

б) образование в воспитательной организации;

в) индивидуальная помощь воспитанникам.

4. Современные подходы в СВ (личностный, дифференцированный, индивидуальный, возрастной, гендерный).

Задание. Проанализировать одну из современных воспитательных систем с точки зрения создания условий для эффективной социализации и формирования социальной компетентности ребенка.

Литература:

основная: 2, 4/5, 7;

дополнительная: 8, 14, 21, 31, 32, 38, 55, 59, 82.

Занятие 25. Методика разработки курсов и организация социального обучения

Форма проведения – практическое занятие.

Задание. 1. Разбиться на группы по 4-5 человек и каждой группе разработать программу социального обучения, направленную на решение конкретных социальных проблем ребенка (возраст детей - на выбор).

2. Дать общую характеристику своей программы на занятии.

3. Подготовить и представить в форме ролевой игры (или провести в период практики, представив видеоматериалы) одно занятие из разработанной программы.

Литература:

дополнительная: 2, 19, 30, 54, 58, 66.

Тема 13. Методика организации социального воспитания в различных воспитательных организациях системы образования

Занятие 26. Социальное воспитание в школе

Форма проведения – семинар.

Вопросы:

1. Школа как фактор социализации и субъект социального воспитания.

2. Приобретение социального опыта в школе как воспитательной организации.

3. Решение задач социального воспитания в образовательном процессе школы.

4. Организация индивидуальной помощи учащимся в школе.

Литература:

основная: 1, 2, 4/5, 6;

дополнительная: 15, 23, 35, 55, 82.

Занятие 27. Методика организации социального воспитания

в различных воспитательных организациях системы образования

Форма проведения - практическое занятие.

Задание.

1. Разбиться на группы по 6-8 человек и каждой группе подготовить ответ на один из предложенных вопросов (на выбор):

1) Особенности социального воспитания в учреждениях дополнительного образования

• направления деятельности учреждений дополнительного образования;

• разнообразие и особенности учреждений ДО как воспитательных организаций;

• содержание социального воспитания в учреждениях ДО;

• приобретение социального опыта в учреждениях ДО;

• особенности процесса образования в учреждениях ДО;

• организация индивидуальной помощи в учреждениях ДО.