Литература:

основная: 4,5,6, 7;

дополнительная: 3, 25, 26, 36, 77.

Тема 6. Сущность процесса социализации Занятие 8. Сущность процесса социализации

Форма проведения – семинар.

Вопросы:

1. Проблема социализации личности (философский, психологический, педагогический аспекты).

2. Соотношение понятий «воспитание», «развитие», « социализация» человека.

3. Человек как объект, субъект и жертва социализации. Стадии социализации.

4. Характеристика механизмов социализации. Агенты и средства социализации.

Задание. При подготовке к семинару подобрать из художественной литературы и периодической печати примеры к вопросам 3 и 4.

Литература:

основная: 2,4,5;

дополнительная: 3, 7, 25, 26, 36, 61.

Тема 7. Факторы социализации Занятие 9. Мегафакторы социализации

Форма проведения – семинар.

Вопросы:

1. Космос как мегафактор социализации.

2. Влияние земных условий жизни на процесс социализации.

3. Мир как человеческое сообщество, его роль в процессе социализации. Глобальные процессы и социализация человека.

Задание.

1. Найти и описать пример действия мегафакторов на социализацию человека. (Источники: дополнительная литература, периодика по естествознанию и социологии, художественная литература -научная фантастика).

2. Подготовить индивидуальные сообщения по следующим источникам:

• Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодёжи // Новое педагогическое мышление. М., 1989;

• Чижевский А.Л. Земное эхо солнечных бурь. М., 1973.

Литература:

основная: 4,5;

дополнительная: 60.

Занятие 10. Макрофакторы социализации

Форма проведения – семинар.

Вопросы:

1. Страна как макрофактор социализации.

2. Этнос и его влияние на социализацию человека.

3. Общество как фактор социализации.

4. Государство и его роль в регулировании процесса социализации своих граждан.

Задание.

1. Подготовить индивидуальные сообщения:

• Национальный вопрос глазами студентов.

• Проблемы социализации в современном российском обществе в связи с изменением его структуры.

• Этнос (конкретный) как среда социализации.

2. Подобрать конкретные примеры влияния макрофакторов на процесс социализации (на материале периодической печати).

Литература:

основная: 4,5, 6;

дополнительная: 26, 35, 61.

Занятие 11. Взаимодействие общества и государства в процессе социализации детей и молодежи

Форма проведения – практическая работа.

Задание.

1. Разбиться на группы по 4-5 человек и каждой группе проанализировать основные государственные мероприятия по социализации детей и молодежи, основываясь на законодательстве РФ.

2. Привести примеры участия общества в решении социальных проблем детей и молодежи, основываясь на материалах конкурсов социальных проектов в Прикамье.

3. Выступить на занятии с результатами работы.

Литература: дополнительная: 70, 71, 72, 73. Занятие 12. Мезофакторы социализации

Форма проведения – семинар.

Вопросы:

1. Региональные условия как фактор социализации. Пермский регион и его особенности.

2. Типы поселения как факторы социализации.

3. Современная система образования как фактор социализации.

Задание. Подготовить индивидуальные сообщения:

• Средства массовой информации как фактор социализации, их характеристика. Специфика восприятия средств массовой информации детьми и молодежью;

• Субкультура как фактор социализации. Молодежная субкультура, ее роль в социализации подрастающего поколения.

Литература:

основная: 3, 4,5, 6;

дополнительная: 25, 52, 61, 80.

Занятие 13. Общая характеристика микрофакторов социализации

Форма проведения – семинар.

Вопросы:

1. Микросоциум и его роль в социализации личности.

2. Группа сверстников как фактор социализации.

3. Воспитательные организации как фактор социализации.

Задание. Используя периодические издания, подобрать и изучить один дополнительный источник по теме семинара, с результатами выступить на занятии.

Литература:

основная: 3, 4, 5, 6;

дополнительная: 1, 23, 25, 29, 33, 35.

Занятие 14. Семья как фактор социализации

Форма проведения – семинар.

Вопросы:

1. Семья: понятие, сущность, основные функции.

2. Проблемы современной семьи.

3. Типы семей. Благополучная и неблагополучная семья как фактор социализации ребенка (подростка).

4. Специфика семейного воспитания. Стиль семейного воспитания. Семейное воспитание и социализация ребенка в семье.

Задание.

1. Подготовить индивидуальное сообщение «Родительский авторитет, его роль в семейном воспитании» (Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей // Педагогические сочинения: В 8 т. М., 1984. Т.4).

2. Подобрать примеры из художественной литературы о проблемах современной семьи.