- •Isbn 5-89415-022-1 © аркти, 1998
- •Введение
- •География, VI
- •1. Тематическое планирование практических работ
- •II. Содержание практических работ
- •III. Методика проведения практических работ Наблюдение за погодой, высотой Солнца над горизонтом, сезонными изменениями состояния растительности и водоемов
- •Изучение форм поверхности, характера залегания пород; ознакомление с поверхностными водами, их использованием и охраной
- •Описание реки
- •Описание озера
- •Описание болота
- •Описание обнажения
- •Ориентирование на местности с помощью плана, компаса и местных признаков. Глазомерная съемка с планшетом небольшого участка местности
- •Карточка участника маршрута
- •Направление и расстояние по маршруту
- •Составление простейшего плана местности
- •Определение по карте положения и высоты гор и равнин, географических координат и высоты отдельных вершин
- •Обозначение и надписывание на контурной карте названий гор, равнин, вулканов
- •Определение по карте России расстояния от своего населенного пункта до ближайшего моря, озера, водохранилища
- •Выявление изменений глубин океанов вдоль одной из параллелей
- •Наблюдение погоды и обработка собранных материалов: составление графика температуры, диаграмм облачности и осадков, "розы ветров"; описание погоды за день, месяц
- •План описания погоды на территории своей местности
- •Определение положения государства на материке; нанесение на контурную карту границ государств, названных в теме, столиц и определение их географических координат
- •План описания географического положения страны
- •География, VII
- •I.Тематическое планирование практических работ
- •II. Содержание практических работ
- •III. Методика проведения практических работ Определение географических координат крайних точек Африки; обозначение и надписывание на контурной карте названий изучаемых в теме географических объектов
- •Определение по карте и нанесение на контурную карту элементов, характеризующих физико-географическое положение материка
- •Выявление по картам взаимосвязей между компонентами природы в одном из природных комплексов Южной Америки
- •Взаимосвязь природных компонентов во влажных экваториальных лесах
- •Взаимосвязь природных компонентов в саваннах
- •Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе; отражение результатов в таблице
- •Субтропический пояс Северной Америки
- •Умеренный климатический пояс Северной Америки
- •Составление по картам и другим источникам знаний описания природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из названных в программе стран материка (в форме развернутого плана)
- •План краткого описания страны
- •Выявление по карте особенностей расположения крупных форм рельефа, обозначение их на контурной карте, сравнение с другими материками
- •План сравнения рельефа
- •Определение типов климата Евразии по климатическим диаграммам
- •Составление характеристики одной из рек материка по плану
- •Сравнение природных зон по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке; выявление причин сходства и различий в чередовании зон
- •Составление комплексного описания одной из стран Евразии по картам и другим географическим источникам знаний
- •Примерный план комплексного описания страны
- •План для описания природного комплекса:
- •Составление простейшего плана местности, на которой изучаются природные комплексы
Определение по карте и нанесение на контурную карту элементов, характеризующих физико-географическое положение материка
Цель работы: выявление особенностей физико-географического положения Южной Америки и их отражение на контурной карте.
Южная Америка является четвертым материком, физико-географическое положение которого изучается в данном курсе. Поэтому у учащихся уже достаточно хорошо сформированы умения, необходимые для самостоятельного выполнения этой итоговой практической работы на базе тренировочных работ учебника. Выполнить эту работу можно на контурной карте или в тетради.
* * *
Практическая работа выполняется на уроке с использованием контурной карты. Перед началом работы следует еще раз напомнить учащимся последовательность характеристики физико-географического положения материка. После этого учащиеся приступают к выполнению практической работы в указанной ниже последовательности:
1. Нанести на контурную карту северную и южную точки Южной Америки, указать их широту, подписать название.
2. Определить и нанести на контурную карту крайние западную и восточную точки материка, указать их долготу, подписать название.
3. Подписать океаны и моря, омывающие материк.
При выполнении практической работы учащиеся используют учебник и соответствующие карты атласа.
Можно предложить учащимся дополнительно определить протяженность материка Южная Америка в градусах и километрах по 70° з.д. и 10° ю.ш.
После окончания работы учитель оценивает ее выполнение, делает анализ полученных данных. Можно организовать взаимопроверку результатов работы.
***
Практическая работа проводится в форме сравнения физико-географического положения двух материков — Южной Америки и Африки. Пользуясь планом характеристики физико-географического положения материка, учащиеся самостоятельно анализируют карты атласа, записывают полученные результаты в тетради, делают выводы на основе полученных сведений. Можно предложить форму записи, указанную в табл. 18.
Данная практическая работа способствует развитию самостоятельности учащихся. После выполнения работы можно предложить учащимся сделать вывод о влиянии географического положения материка на климат и характер растительности.
Таблица 18
|
ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ МАТЕРИКА
|
НАЗВАНИЯ МАТЕРИКОВ |
ВЫВОД О СХОДСТВЕ И РАЗЛИЧИИ В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ПОЛОЖЕНИИ |
|
|
ЮЖНАЯ АМЕРИКА |
АФРИКА |
||
|
1 Отношение к экватору |
Большая часть материка расположена в южном полушарии |
Экватор пересекает материк почти посередине |
Оба материка пересекают экватор, однако в Африке большая часть территории находится в пределах жаркого пояса |
|
2. Отношение к начальному меридиану |
Находится в западном полушарии |
Большая часть материка находится в восточном полушарии |
Большая часть Южной Америки лежит в умеренном поясе |
|
3. Отношение к другим материкам |
На севере граничит с Северной Америкой |
На севере граничит с Евразией |
|
|
4. Отношение к океанам |
На востоке омывается Атлантическим, на западе — Тихим океанами |
На западе омывается Атлантическим, на востоке — Индийским океанами |
|