- •1.1. Предмет изучения теории организации
- •1.1.1. Природа и сущность организации
- •1.1.2. Классификация организаций
- •1.2. Взаимосвязь теории организации с другими науками
- •1.3. История развития теории организации
- •1.3.1. Научные школы теории организации
- •1.3.2. Классическая школа теории организации
- •1.3.3. Теория «человеческих отношений»
- •1.3.4. Системный подход в теории организации
- •1.3.5. Процессный подход
- •2.1. Место организаций в классификации систем
- •2.2. Закономерности организаций как систем
- •2.2.1. Иерархичность
- •2.2.2. Эмерджентность
- •2.3. Закономерности организаций как открытых систем
- •2.4. Закономерности организаций как развивающихся систем
- •2.5. Закономерности организаций как управляемых систем
- •2.6. Закономерности организаций как социальных систем
- •3. Структура организации
- •3.1. Структура подчиненности
- •3.1.1. Распределение сфер управления (департаментализация)
- •3.1.2. Диапазон контроля
- •3.2. Структура власти и ответственности
- •3.2.1. Виды власти
- •3.2.2. Распределение полномочий
- •3.2.3. Централизация и децентрализация
- •3.3. Структура коммуникаций
- •3.3.1. Направления коммуникаций в организации
- •3.3.2. Формирование горизонтальных связей
2.6. Закономерности организаций как социальных систем
Несмотря на то что все управляемые системы имеют общие зако-номерности, управление социальными системами имеет существенные отличия от, скажем, управления техническими или биологическими системами. Социальные системы представляют наибольшую труд-ность для управления. Дело в том, что социальные законы, действую-щие в этих системах, не могут быть сведены к физическим закономер-ностям. При управлении организациями нужно учитывать, что глав-ным элементом в них является человек во всех его проявлениях, кото-рый, работая в организации, реализует свои собственные интересы, а
44
через них — интересы коллектива и общества [5]. Рассмотрим основ-ные принципы, отражающие специфику социальных систем.
Принцип недетерминированности заключается в том, что в по-
ведении социальных систем непредсказуемое преобладает над детер-минизмом. В механической системе знание законов взаимодействия между ее частями и начальных условий позволяет рассчитать состоя-ние системы в любой момент времени. Поведение же систем с участи-ем человека невозможно точно спрогнозировать из-за отсутствия од-нозначных причинно обусловленных связей между условиями и ре-зультатами действий человека. Следующие два принципа объясняют причины такого недетерминированного поведения социосистем.
Принцип субъективности («человеческий фактор») заключа-
ется в преобладании субъективного над объективным в поведении со-циосистем. Дело в том, что даже при наличии плана действий у людей, входящих в систему, всегда остается определенная свобода действий. В результате события перестают быть детерминированными. Ту роль, которую в физических системах играют объективные причины и при-чинно-следственные связи, в социальных системах в значительной мере играют субъективные цели людей и их деятельность, направлен-ная на достижение своих целей [3]. Поэтому для эффективного управ-ления в социальных системах мало разработать план работы. Необхо-димо, чтобы у исполнителей была заинтересованность в выполнении плана, т.е. необходимо создать систему мотивации (внутреннего по-буждения к работе).
Принцип человеческих отношений («групповой фактор») за-
ключается в том, что на поведение социальной системы влияют отно-шения, складывающиеся между людьми, входящими в систему. Это психологические отношения, которые имеют «нематериальную», абст-рактную природу, однако они оказывают существенное влияние на поведение людей. Отношения в коллективе могут складываться по-разному – в диапазоне от сотрудничества через соперничество до кон-фликта и вражды. Руководителям необходимо стремиться создать бла-гоприятный психологический микроклимат в коллективе, т.к. это спо-собствует успешной совместной работе. При наличии разногласий и конфликтов необходимо стремиться к нахождению консенсуса между различными сторонами.
Кроме того, на поведение людей влияют отношения в обществе, ценности и нормы, сложившиеся в обществе, т.е. культура общества. Известно, к примеру, что японская культура сильно отличается от за-падной. Поэтому отношения между людьми в японской фирме скла-дываются совершенно иначе, чем, скажем, в американской.
45
При работе с социосистемой необходимо учитывать культуру со-ставляющих ее людей. При этом руководство организации может соз-нательно формировать корпоративную культуру организации. В поня-тие организационной культуры входят правила поведения и нравст-венные принципы работников, иерархия ценностей и целей и т.д.
Вопросы и упражнения
Каковы основные свойства систем?
На примере некоторой организационной системы поясните, что такое элемент, подсистема. Проведите декомпозицию данной сис-темы с использованием стандартных оснований декомпозиции.
Каковы условия появления эффекта эмерджентности? Приве-дите примеры проявления свойств эмерджентности.
В чем отличия открытых систем от закрытых?
Перечислите подсистемы окружающей среды организации, в которой Вы работаете или учитесь. Укажите связи между подсистема-ми окружающей среды и организацией.
Чем характеризуются стабильные, самостабилизирующиеся, самоорганизующиеся и развивающиеся системы? Приведите примеры проявления процессов самостабилизации, самоорганизации, развития в организационных системах.
На примере некоторой организационной системы поясните основные понятия управления: управляющие воздействия, возмущаю-щие воздействия, обратная связь.
Каковы закономерности осуществимости систем управления?
Каковы особенности социальных систем?
46