- •Грамматика английского языка
- •Артикль
- •Число существительных
- •Особенности образования множественного числа
- •Упражнение
- •1. Образуйте форму множественного числа следующих существительных. Переведите полученные пары слов:
- •Числительные
- •Притяжательный падеж существительных
- •Упражнение
- •1. Переведите следующие словосочетания:
- •Повелительное наклонение
- •Упражнение
- •1. Переведите следующие побудительные высказывания с использованием словаря:
- •Порядок слов английского предложения
- •A first-year student – студентпервогокурса.
- •Глагол to be в настоящем времени Глагол tobeпереводится “быть, являться, находиться” или не переводится.
- •Упражнения
- •Глагол to have в настоящем времени
- •Упражнения
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнение
- •1. Сравните данные предметы, используя образец:
- •Предлог
- •Упражнение
- •Времена глагола в действительном залоге
- •Настоящее простое время.
- •Упражнения
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Текст №4
- •Прошедшее простое время
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2.Прочитайте и переведите предложения:
- •3. Заполните пропуски глаголами в соответствующей форме.
- •4. Поставьте сказуемое в прошедшем времени:
- •Текст №3
- •Текст №4
- •Будущее простое время
- •Упражнения
- •Основные типы вопросов
- •Упражнение
- •Упражнение
- •1. Преобразуйте следующие утвердительные предложения в специальные вопросы:
- •Упражнение
- •1. Составьте альтернативные вопросы, используя образец:
- •Упражнение
- •1. Преобразуйте следующие предложения в разделительные вопросы:
- •Времена группы progressive
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Заполните пропуски глаголами в соответствующей форме:
- •3. Переведите на английский язык:
- •Текст №1
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Времена группы perfect
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите текст:
- •2. Поставьте глаголы в соответствующем времени:
- •3. Переведите на английский язык:
- •4. Заполните пропуски глаголами в соответствующей форме. Переведите предложения:
- •Текст №1
- •Времена группы perfect progressive
- •Упражнения
- •1.Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Переведите на английский язык:
- •Текст №1
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Времена глагола в страдательном залоге
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2.Прочитайте и переведите предложения:
- •Текст №2
- •Конструкция there is…/ there are…
- •Упражнения
- •Текст №3
- •Модальные глаголы
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Прочитайте и переведите предложения:
- •3. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную форму:
- •Упражнение
- •1. Переведите предложения, обращая внимание на сказуемое с эквивалентом модального глагола.
- •Аффиксы английского языка
- •2. Прочитайте и переведите слова:
- •3. Прочитайте и переведите предложения:
- •Тексты для анализа и перевода
- •Список неправильных глаголов
- •Библиографический список
- •Содержание
Упражнения
1. Прочитайте и переведите предложения:
1. I like music. 2. We speak English. 3. Bob drinks coffee. 4. The shop opens at 9 o’clock. 5. My parents finish work at 5 p. m. 6. She wants to go home. 7. I eat an apple every morning. 8. I stay in the office till 5 o’clock. 9. My friend writes letters in the evening. 10. Our secretary comes to the office at 8 o’clock. 11. My friend’s son stays at home in the evening. 12. Our secretary reads letters and telexes.
2. Прочитайте и переведите предложения:
1. Mr. Bell doesn’t work. 2. I don’t watch television in the evening. 3. I don’t remember his name. 4. He doesn’t get the mail. 5. Olga doesn’t feel bad today. 6. Do the engineers of your office learn foreign languages? 7. Where do you work? 8. Where does he study? 9. Does he speak good English? 10. Do they discuss a lot of problems at the talks? 11. What do you do at the lessons? 12. Does your work help you to learn English?
3. Заполните пропуски глаголами в соответствующей форме.
Переведите предложения:
1. Nina (play) tennis every evening. 2. Jack (work) very hard. 3. Some people (walk) very fast. 4. Helen only (eat) vegetables and bread. She (be) a vegetarian. 5. Dad (drink) tea, and Mom (drink) coffee. 6. My grandma (love) Elton John, and my parents (love) Sting. 7. I (like) American films, but my friends (hate) them.
4. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную формы:
1. I play tennis in summer. 2. John helps me in my work. 3. We know many English words. 4. They usually read newspapers. 5. She does her homework in the evening.
5. Переведите на английский язык:
1. Я читаю газеты каждый день. 2. Мы часто пьем кофе вместе. 3. Мне очень нравятся уроки английского языка. 4. В понедельник у него урок английского. 5. Мы читаем английские тексты, обсуждаем интересные проблемы. 6. Она хорошо говорит по-английски. 7. Он изучает английский язык, чтобы читать английские книги.
Текст №1
I get up at 7 o’clock in the morning. I do my morning exercises, wash and dress. Then I sit down to breakfast. At 8 o’clock I leave home and go to the Institute. As a rule I come to the Institute at a quarter to 9. The lessons begin at 9 sharp. Today we have two lectures, a seminar and an English lesson. At our English lessons we read the texts, ask and answer questions and do all sorts of exercises. We do not write many exercises. We write few exercises at the lesson. We usually write exercises at home. We speak English at the lessons. We speak English a little now, but we want to speak English well.
At about 1 o’clock I generally have dinner at the students’ canteen. I come home at about 6 o’clock. I have supper and do my homework. I always do my homework in the evening, but I never work late in the evening. At 11 o’clock I go to bed.
Ответьте на вопросы:
1. Do you get up early in the morning? 2. What time do you get up? 3. What do you do in the morning? 4. Do you come to the Institute early or late?
5. What time do the lessons begin? 6. What do you do at your English lesson? 7. Do you have dinner at home or at the students’ canteen? 8. What time do you have dinner? 9. When do you come home? 10. What do you do in the evening? 11. Do you go to bed at 9 o’clock?