- •Грамматика английского языка
- •Артикль
- •Число существительных
- •Особенности образования множественного числа
- •Упражнение
- •1. Образуйте форму множественного числа следующих существительных. Переведите полученные пары слов:
- •Числительные
- •Притяжательный падеж существительных
- •Упражнение
- •1. Переведите следующие словосочетания:
- •Повелительное наклонение
- •Упражнение
- •1. Переведите следующие побудительные высказывания с использованием словаря:
- •Порядок слов английского предложения
- •A first-year student – студентпервогокурса.
- •Глагол to be в настоящем времени Глагол tobeпереводится “быть, являться, находиться” или не переводится.
- •Упражнения
- •Глагол to have в настоящем времени
- •Упражнения
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Упражнение
- •1. Сравните данные предметы, используя образец:
- •Предлог
- •Упражнение
- •Времена глагола в действительном залоге
- •Настоящее простое время.
- •Упражнения
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Текст №4
- •Прошедшее простое время
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2.Прочитайте и переведите предложения:
- •3. Заполните пропуски глаголами в соответствующей форме.
- •4. Поставьте сказуемое в прошедшем времени:
- •Текст №3
- •Текст №4
- •Будущее простое время
- •Упражнения
- •Основные типы вопросов
- •Упражнение
- •Упражнение
- •1. Преобразуйте следующие утвердительные предложения в специальные вопросы:
- •Упражнение
- •1. Составьте альтернативные вопросы, используя образец:
- •Упражнение
- •1. Преобразуйте следующие предложения в разделительные вопросы:
- •Времена группы progressive
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Заполните пропуски глаголами в соответствующей форме:
- •3. Переведите на английский язык:
- •Текст №1
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Времена группы perfect
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите текст:
- •2. Поставьте глаголы в соответствующем времени:
- •3. Переведите на английский язык:
- •4. Заполните пропуски глаголами в соответствующей форме. Переведите предложения:
- •Текст №1
- •Времена группы perfect progressive
- •Упражнения
- •1.Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Переведите на английский язык:
- •Текст №1
- •Текст №2
- •Текст №3
- •Времена глагола в страдательном залоге
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2.Прочитайте и переведите предложения:
- •Текст №2
- •Конструкция there is…/ there are…
- •Упражнения
- •Текст №3
- •Модальные глаголы
- •Упражнения
- •1. Прочитайте и переведите предложения:
- •2. Прочитайте и переведите предложения:
- •3. Поставьте предложения в отрицательную и вопросительную форму:
- •Упражнение
- •1. Переведите предложения, обращая внимание на сказуемое с эквивалентом модального глагола.
- •Аффиксы английского языка
- •2. Прочитайте и переведите слова:
- •3. Прочитайте и переведите предложения:
- •Тексты для анализа и перевода
- •Список неправильных глаголов
- •Библиографический список
- •Содержание
Притяжательный падеж существительных
Существительное в притяжательном падеже (чей? чья? чьё?) выражает принадлежность, является определением к другому существительному и ставится перед ним.
Форма притяжательного падежа образуется путем прибавления 's (апострофа и s) к существительному единственного числа в общем падеже. Это окончание произносится по тем же правилам, что и окончание множественного числа имен существительных, т.е. в зависимости от предыдущего звука.
my mother's name – имя моей мамы
my friend's house – дом моего друга
Форма притяжательного падежа существительных множественного числа, имеющих окончание множественного числа -s, образуется путем прибавления к окончанию только апострофа ('):
his brothers' teacher – учитель его братьев
Форма притяжательного падежа существительных, не имеющих окончания множественного числа, образуется, как и в единственном числе, путем прибавления 's:
her children's room – комната ее детей
Когда два или более лица обладают одним предметом, 's употребляется только с последним существительным:
Bob and Nick's sister – сестра Боба и Ника
Во всех остальных случаях отношение принадлежности передается существительным с предлогом of. Существительное с предлогом of ставится после определяемого существительного:
the centre of the city - центр города
Упражнение
1. Переведите следующие словосочетания:
My father's name, my friend's wife, his wife's job, my friends' house, her children's teacher, Mark and Jane's room, the legs of the table, the students of our group, the hero of the day.
Повелительное наклонение
Повелительное наклонение выражает побуждение к действию, т. е. приказание, просьбу, совет, запрещение, команду и т. п.
Утвердительная форма повелительного наклонения совпадает с формой инфинитива без частицы to:
Come to the blackboard! |
Подойди (те) к доске! |
Take the book! |
Возьми (те) книгу! |
Open the door! |
Открой (те) дверь! |
Отрицательная форма повелительного наклонения образуется при помощи вспомогательного глагола to do в повелительном наклонении и отрицательной частицы not - do not (сокращенная форма don't) и инфинитива смыслового глагола без частицы to:
Don't take the book! |
Не бери (те) книгу! |
Don’t open the door! |
Не открывай (те) дверь! |
Don’t speak! |
Не разговаривай (те)! |
Упражнение
1. Переведите следующие побудительные высказывания с использованием словаря:
1. Go! 2. Say it again, please! 3. Speak English! 4. Listen to me! 5. Close the window, please! 6. Please, give me some money! 7. Don’t talk! 8. Don’t open the door! 9. Don’t smoke here! 10. Don’t tell anyone, please.
Порядок слов английского предложения
В английском языке простое повествовательное распространенное предложение имеет твердый порядок слов, то есть каждый член предложения имеет свое определенное место:
I – подлежащее; III – дополнение;
II – сказуемое; IV (0) – обстоятельство.
0 |
I |
II |
III |
IV | |
Обстоя-тельство |
Подлежа-щее |
Сказуемое |
Дополнение |
Обстоятельство | |
Когда? |
Кто? Что? |
Что делает? Что делал? Что будет делать? и пр. |
Что? Кого? Кому? Чему? С кем? С чем? О ком? О чем? |
Где? Как? Когда? Куда? и пр. | |
0 |
I |
II |
III |
IV | |
Last summer |
Henry |
played |
golf |
every day |
Прошлым летом Генри играл в гольф каждый день.
Определение входит в состав той группы, слово которой оно определяет. Если определение стоит перед определяемым словом, оно называется «левым» (л. о.), если оно находится после определяемого слова – «правым» (п. о.).
л. о. п. о.
a good family; the students of our group.
Если два существительных следуют одно за другим, то первое выполняет роль определения ко второму и переводится прилагательным, либо существительным с предлогом: