- •Модуль 1. Киевская русь (IX – XIII вв..)
- •1.1. Место средневековья во всемирно-историческом процессе
- •1.2.Возникновение государственности у славян. Общественно-политическое устройство Киевской Руси.
- •1.3.Политическая раздробленность русских земель и последствия децентрализации (хi - нач. Хiii вв.).
- •1.4.Русь между Западом и Востоком.
- •1.5.Древнерусская культура в iх – нач. Хiii вв.
- •2.1. Объединение русских земель вокруг Москвы. Последствия правления Ивана III и Василия III.
- •2.2. Эпоха Ивана Грозного
- •2.3.Смутное время в российской истории
- •2.4. Внешняя политика Московской Руси
- •2.5. Культура Московского государства (хiv-хvii вв.)
- •Модуль 3. Россия на пути модернизации (хviii-хiXвв.)
- •3.1. Основные тенденции развития мировой истории в хviii-хiх вв.
- •3.2. Российская империя в хviii в.: политические, социально-экономические и культурные преобразования
- •3.3. Буржуазное реформирование России: идеи, реальность и последствия.
- •3.4. Общественно-политические движения II-й половины хiх века.
- •М о д у л ь 4 проблемы исторического выбора в начале XX в. (1900-1921 г.)
- •4.1. Российская империя между реформой и революцией
- •4.2. 1917 Год в судьбе россии
- •4.3. Власть и общество в условиях гражданской войны
- •Модуль 5. Социалистическая идея и ее реализация (1921-1953 гг.)
- •5.1. Кризис советской власти в нач. 20-х годов. Сущность, цели, итоги и перспективы новой экономической политики.
- •5.2. Ссср на пути форсированного строительства социализма ( экономика, общество, культура, власть)
- •5.3. Советское государство во второй мировой войне. Всемирно-историческое значение победы советского народа над фашистской Германией
- •5.4. Альтернативы послевоенного развития (1945-1953 гг).
- •Модуль 6. Реформы «сверху» и стагнация в обществе. Поиск новой модели общественного развития (1953 – 1990-е гг.)
- •6.1. Первое послесталинское десятилетие. Политические, экономические, социальные проявления «оттепели»
- •6.2. Власть и общество (1964 – 1985 гг.)
- •6.3. Реформы 1965 г. И социально-экономическое развитие ссср.
- •6.4. Ссср и мир в середине 60-х - начале 80-х годов.
- •6.5. Сущность и противоречия российского реформаторства второй пол. 80-х – 90-е годы
- •Учебные пособия к курсу
Модуль 3. Россия на пути модернизации (хviii-хiXвв.)
3.1. Основные тенденции развития мировой истории в хviii-хiх вв.
В ХVII в. в результате деятельности первых представителей династии Романовых был преодолен социально-экономический и политический кризис государства и общества. В конце ХVII в. наметилась тенденция европеизации России, реализованная в ХVIII в.
ХVIII век в мировой истории занимает особое место. Его своеобразие определяется разрушением устоев традиционной цивилизации, его именуют веком Просвещения, временем величайших культурных, социально-экономических и политических сдвигов, развитых в ХIХ и ХХ веках. Эти сдвиги получили название модернизации. Под модернизацией в истории, социологии понимают сложный многогранный процесс, затрагивающий все стороны жизни общества.
В сфере производства – индустриализация, постоянно нарастающее использование машин.
В сфере социальной – небывалый рост городов, урбанизация.
В духовной сфере модернизация связана с высвобождением всех сторон жизни общественной и личной жизни из-под опеки религии и церкви, а также интенсивное развитие грамотности, образования.
В политической сфере модернизация означала демократизацию политических структур, закладывание предпосылок для формирования правового государства.
Все эти процессы, неразрывно связанные друг с другом, меняли облик человека, его систему ценностей.
Собственно модернизационные процессы в ХVIII в. проявлялись в экономической и культурной областях. В экономике Европы мануфактура превратилась в центр развития производительных сил, развивались европейский и мировой рынки, продолжался процесс первоначального накопления капитала, увеличивался объем заморской торговли (здесь лидировали Англия и Франция).
Еще более отчетливо модернизационные процессы проявились в области культуры. Идеологи Просвещения, отражая взгляды и потребности буржуазии в ее борьбе против феодализма, рассматривали разум как наиболее важную характеристику человека. Разумный человек призван переустроить общество на разумных основаниях. Просвещение распространилось в Англии во второй половине ХVII-ХVIII вв., в других западноевропейских странах – в ХVIII в. Реализацию своих идей просветители представляли по-разному. Некоторые из них возлагали надежды на «просвещенного монарха», рассчитывая, что абсолютизм проведет необходимые буржуазные реформы. Отсюда – идея просвещенного абсолютизма. В то же время другая часть просветителей отстаивала идеи народного суверенитета (источник власти - народ) и демократической республики. Огромное влияние на развитие европейских государств оказала Великая Французская революция, доказав, что залогом экономического процветания является освобождение от абсолютизма
ХIХ век позволил европейцам зримо ощутить плоды индустриальной революции, предпосылки которой были заложены в ХVIII веке. Страны Европы получили огромные преимущества по сравнению с остальным миром, особенно в военном потенциале. Вслед за Великими географическими открытиями началась колониальная экспансия на Восток.
В этих условиях положение каждой державы зависело от того, насколько активно она вливалась в процесс модернизации. Не была исключением в этом смысле и Россия.