- •Раздел I. Введение в курс
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет и метод
- •Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
- •Тема 3.Экономические системы. Рыночная система хозяйствования
- •Раздел II. Основы микроэкономики
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория фирмы
- •Тема 7. Рынки факторов производства и распределение дохода
- •Раздел III. Основы макроэкономики
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления
- •Тема 10. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (ав-а8)
- •Тема 11. Модель совокупных доходов и расходов
- •Тема 12. Финансовая система и фискальная политика государства
- •Тема 13. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель is-lм
- •Тема 15. Социальная политика государства
- •Тема 16. Экономический рост
- •Раздел IV. Основы международной экономики
- •Тема 17. Современное мировое хозяйство и его структура
- •Тема 18. Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура
- •Раздел 1. Введение в курс
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет и метод
- •Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике
- •Тема 3. Экономические системы. Рыночные системы хозяйствования
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория фирмы
- •Тема 7. Рынки факторов производства и распределения дохода
- •Тема 8. Основные макроэкономические показатели
- •2.Другие макроэкономические показатели:
- •Тема 9. Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления
- •Тема 10. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (аd-аs)
- •Тема 11. Модель совокупных доходов и расходов
- •Тема 12. Финансовая система и фискальная политика государства
- •Тема 13. Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •Тема 14. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель is-lm
- •Тема 15. Социальная политика государства
- •2. В реализации социальной политики государства используются два подхода: социальный и рыночный подходы.
- •Тема 16. Экономический рост
- •3.Модели экономического роста:
- •Раздел 1у. Основы международной экономики
- •Тема 17. Современное мировое хозяйство и его структура
- •Тема 18. Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура.
- •III. Терминологический словарь
- •Тема 1. Экономическая теория как наука. Общественное производство
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 2. Теория спроса и предложения
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 3. Производство фирмы: цели, ограничения, ресурсы
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 4. Ценообразование на факторы производства
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 5. Национальная экономика: цели, результаты функционирования
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 6. Потребление, сбережения, инвестиции
- •I. Выберите правильный ответ
- •В) уровень цен, дефицит на рынке, потребительская задолженность;
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 7. Фискальная политика
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 8. Деньги, банки, кредит
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 9. Инфляция и безработица
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 10.
- •I. Выберите правильный ответ
- •II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
- •III. Решите следующие задачи
- •Тема 1.Роль экономики в жизни общества. (4 часа)
- •Тема 2. Экономические отношения. Человек в системе экономических отношений. (4 часа)
- •Тема 3.Разгосударствление и приватизация собственности. Социально-экономическая, социально-политическая и правовая основы этого процесса. (4 часа).
- •Тема 4. Производство: цель, структура, факторы. Эффективность производства. (4 часа)
- •Тема 5. Собственность. Роль собственности в системе экономических отношений.(2 часа).
- •Тема 6.Аграрные отношения. (2 часа)
- •Тема 11.Рынок труда. Современные проблемы.(2 часа).
- •Тема 12.Мировая экономика и международные экономические отношения. Виды внешнеэкономических связей.(4 часа).
- •3. Методы экономической теории.
- •IX. Источники и литература по курсу
II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями
1. Участие в международной торговле не выгодно для страны, обладающей абсолютным преимуществом в производстве всех товаров по сравнению с другими странами.
2. Внешняя торговля выгодна только богатым странам.
3. Экспорт уменьшает совокупный спрос в стране.
4. Цель повышения таможенных пошлин — увеличить внутреннее потребление в стране.
5. Импортная квота — это определенный объем данного товара, который разрешено импортировать в течение года.
6. Удешевление рубля означает, что выраженная в рублях цена иностранной валюты уменьшается.
7. Активное сальдо торгового баланса означает превышение экспорта над импортом.
8. Фиксированный валютный курс определяется на основе взаимодействия спроса и предложения на иностранную валюту.
9. Купля или продажа центральным банком страны национальной валюты на валютном рынке для изменения ее валютного курса называется валютной интервенцией.
10. Экономическое благосостояние страны в условиях свободной международной торговли всегда ниже, чем при введении импортных пошлин.
III. Решите следующие задачи
1. Две страны производят два товара х и у. В первой стране с помощью единицы ресурса производится 5 единиц х либо 10 единиц у. Во второй ─ на единицу того же ресурса может быть создано 20 х; либо 30 у:
а) имеются ли абсолютные преимущества в каждой из стран? Если да, то в чем они проявляются?
б) каковы вмененные издержки каждого товара в каждой стране?
в) стоит ли странам торговать друг с другом?
2. Предположим, что две страны – Беларусь и Россия – производят трикотаж и рыбные консервы и используют общую валюту. В таблице 29 показаны затраты труда на производство двух товаров в странах.
Таблица 29
Товар |
Затраты труда (часы на единицу выпуска) |
|
Беларусь |
Россия |
|
Трикотаж, кв. м. |
40 |
30 |
Рыбные консервы, кг. |
120 |
60 |
а. Какая страна обладает абсолютным преимуществом в производстве обоих товаров?
б. Рассчитайте для каждой страны альтернативные издержки производства трикотажа, выраженные в рыбных консервах, и альтернативные издержки производства рыбных консервов, выраженные в единицах трикотажа.
в. Какая страна обладает сравнительным преимуществом в производстве трикотажа?
Предположим, что международная торговля отсутствует. Каждая страна имеет 300 работников, занятых 40 часов в неделю. Первоначально в каждой стране половина работников занята в производстве трикотажа, а друга половина – в производстве рыбных консервов.
г. Рассчитайте объемы производства трикотажа и рыбных консервов в каждой стране и заполните таблицу 30.
Таблица 30
Товар |
Объем производства (ед. в неделю) |
||
Беларусь |
Россия |
Суммарно |
|
Трикотаж, кв. м. |
|
|
|
Рыбные консервы, кг. |
|
|
|
Предположим, что начался процесс международной торговли. Страновая специализация осуществляется следующим образом: страна, обладающая сравнительным преимуществом в производстве трикотажа выпускает только трикотаж ; друга страна производит рыбные консервы на уровне суммарного объема производства, имевшего место при отсутствии торговли, направляя оставшиеся трудовые ресурсы на выпуск трикотажа.
д. Рассчитайте объем производства трикотажа и рыбных консервов в каждой стране, заполните таблицу и покажите, какие выгоды могут иметь обе страны от международной торговли.
Товар |
Объем производства (ед. в неделю) |
||
Беларусь |
Россия |
Суммарно |
|
Трикотаж, кв. м. |
|
|
|
Рыбные консервы, кг. |
|
|
|
е. На отдельном графике начертите линии производственных возможностей для каждой страны.
3. Если цена доллара США в рублях упала с 30 до 15 рублей за один доллар, то цена телефона (в рублях), продаваемого в США за 150 долларов:
а) упадет на 1 500 руб.;
б) упадет на 2 000 руб.;
в) упадет на 3 000 руб.;
г) вырастет на 2 000 руб.
У. Планы и задания к семинарским занятиям