II. Согласитесь либо не согласитесь с предложенными утверждениями

1. Основная цель изучения экономической теории состоит в том, чтобы преуспеть в предпринимательской деятельности.

2. Экономика не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа для исследования многих конкретных проблем.

3. Экономическая политика, успешно проводимая в одних условиях, может оказаться ошибочной в других.

4. В рыночной экономике проблемы что, как и для кого про­изводить решаются с помощью ценового механизма.

5. Безграничные материальные потребности обусловливают ог­раниченность ресурсов.

6. Удовлетворение одной первичной потребности человека может быть достигнуто за счет удовлетворения другой.

7. С развитием общества в потреблении людей сокращается доля благ, удовлетворяющих первичные потребности человека, и растет доля благ, удовлетворяющих вторичные потребности.

8. Все экономические ресурсы являются экономическими благами, но не все экономические блага являются ресурсами.

9. Если на графике точка, характеризующая производство в данном году, располагается левее линии производственных воз­можностей, то в стране не полностью используются производст­венные ресурсы.

10. Проблема ограниченности ресурсов относится к индивиду, но не к обществу в целом.

III. Решите следующие задачи

1. В таблице 1. представлены производственные возможности производства двух товаров ─ автомобилей и ракет.

Таблица 1

Производственные альтернативы	Автомобили	Ракеты
А	0	30
Б	2	27
В	4	21
Г	6	12
Д	8	0

а. Постройте график кривой производственных возможностей.

б. Как отражается закон возрастающих альтернативных издержек?

в.Возможно ли производство комбинации продуктов, находящейся вне кривой производственных возможностей?

2. На острове с тропическим климатом живут пять человек. Они занимаются сбором кокосов и черепаховых яиц. Каждый день собирают либо 20 кокосов, либо 10 черепаховых яиц. На­чертите линию производственных возможностей эконо­мики этого острова.

3. Допустим, что в государстве А живет 3 человека, каждый из которых ежедневно производит или 5 пар сапог или, 15 рубашек.

а. Начертите кривую производственных возможностей го­сударства А.

б. Покажите, как сдвинется кривая производственных воз­можностей, если в государстве А появится новая техни­ка, позволяющая выпускать ежедневно 20 рубашек.

4. В фермерском хозяйстве выращивается пшеница. Рост применения химических удобрений (при неизменности остальных факторов) приводит к увеличению урожая. По данным, представленным в таблице 2, определите прирост урожая и количество удобрений, которое требуется для прироста урожая на 1 центнер.

Таблица 2

Количество удобрений (мешки)	0	1	2	3	4	5	6	7
Урожай пшеницы (центнеры)	20	25	32	42	51	58	62	62
Прирост урожая (центнер)

Как действует закон возрастающих альтернативных издержек?

4. Отказавшись от работы маляром с зарплатой 12 тыс. руб. в год или учебы в колледже с годовой платой за обучение в размере 10 тыс. руб., Иван поступил работать плотником за 9 тыс. руб. в год. Одновременно работать и учиться не получается, так же как и одновременно работать на двух работах. Найдите альтернативную стоимость его решения в данном году и определите упущенную выгоду. При определении альтернативной стоимости не принимайте в расчет различную привлекательность сфер деятельности для Ивана.

5. У Марты 4 часа времени. Запланированные дела так располагаются в порядке убывания важности:

- выполнение домашнего задания к семинару – 2 часа;

- обсуждение по телефону с подругой нарядов – 2 часа.

Несмотря на эти важные дела, Марта решила пойти в кино на двухчасовой фильм. Во что это обойдется Марте, если цена билета в кино равна 20 руб.?

6. Студент во время каникул может заработать 500 руб. или пойти на курсы английского языка. Он составил смету расходов: плата за обучение ─ ­200 руб., плата за учебники ─ 30 руб., транспортные расходы ─ 10 руб., расходы на питание ─ 300 руб.

Чему будут равны альтернативные издержки студента?

7. Лица А, Б, В являлись владельцами фирмы «Янтарь». Соот­ветственно каждый имел 60, 30 и 10 % совокупного дохода. Фир­му признали банкротом, претензии кредиторов были предъявлены лицу А. О какой форме предпринимательства идет речь?

8. Иванов, Петров, Сидоров являются совладельцами фир­мы. Иванов и Петров отвечают по обязательствам солидарно всем своим имуществом. Что же касается Сидорова, то он мо­жет понести убытки, связанные с хозяйственной деятельнос­тью, только в пределах суммы внесенного им вклада. О какой форме предпринимательства идет речь?