- •Методичні рекомендації для викладачів
- •Кількість годин – 3 години
- •Навчальні цілі заняття:
- •III. Цілі розвитку особистості (виховні цілі):
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. Зміст теми заняття: Графологічна структура теми
- •I. Гострий периодонтит
- •II. Хронічний периодонтит
- •III. Хронічний периодонтит в стадії загострення. Гострий периодонтит (periodontitis acuta)
- •Хронічний периодонтит (periodontitis chronica)
- •Хронічний гранулюючий периодонтит.
- •Хронічний гранульоматозний періодонтит
- •Хронічний фіброзний периодонтит
- •Лікування хронічного периодонтиту
- •Техніка кюретажу комірки після видалення зубів на нижній щелепі
- •Техніка кюретажу комірки після видалення зубів на верхній щелепі
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VII.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття (питання): Контрольні питання (I рівень)
- •Тести I рівня: Знайдіть одну правильну відповідь
- •Тести іі рівня: Відзначте кілька правильних відповідей в кожному тестовому завданні:
- •VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •VII.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття:
- •Тести іі-ііі рівня
- •Контрольна карта
- •Диференційна діагностика форм периодонтиту
- •Задачі II рівня:
- •Задачі ііі рівня
- •VII.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів:
- •VII.5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи:
- •VIII. Література
Тести іі рівня: Відзначте кілька правильних відповідей в кожному тестовому завданні:
11. Штучне контрастування під час рентгенографії застосовується при дослідженні:
А. Лімфатичних вузлів;
В. Слинних залоз;
С. Верхньощелепних пазух;
D. Нориць;
E. Скронево-нижньощелепного суглобу;
12. Що іннервує язиковий нерв:
А. Ясна, слизову оболонку нижньої щелепи з язикового боку;
В. Латеральний крилоподібний м’яз;
С. Підщелепну та під’язикову слинні залози;
D. Медіальний крилоподібний м’яз;
E. Передні 2/3 половини язика;
13. В яких концентраціях розчин новокаїну використовується в хірургічній стоматології та щелепно-лицьовій хірургії:
А. 0,25%;
В. 0,5%;
С. 2%;
D. 5%;
E. 10%;
14. Назвіть гілки нижньолуночкового нерва:
А. Ментальний;
В. Різцевий;
С. Нижнє альвеолярне сплетіння;
D. Язиковий;
E. Щічний;
15. Центральна анестезія третьої гілки трійчастого нерва біля овального отвору здійснюється наступними шляхами:
А. Надвиличним;
В. Підвиличним;
С. Очним ;
D. Піднижньощелепним по Вайсблату;
E. Туберальним по Матас-Брауну;
16. Гострий періодонтит клініко-морфологічно ділять на:
А. Фіброзний;
В. Дифузний;
С. Серозний;
D. Гангренозний;
E. Гнійний;
17. Які концентрації розчину новокаїну застосовують при інфільтраційній анестезії:
А. 0,25%
В. 0,5%;
С. 1%;
D. 2%;
E. 10%;
18. Можливі ускладнення гострого гнійного перикоронариту:
А. Ретромолярний періостит;
В. Обмежений остеомієліт;
С. Абсцес, флегмона;
D.Лімфаденіт;
E. Сіаладеніт;
19. Який тип зрощення зуба й альвеоли не зустрічається:
А. Періодонтальний;
В. Періодонтально-фіброзний;
С. Остеоїдний;
D. Хондральний;
E. Хондро-остеоідний;
20. Які суб’єктивні ознаки мандибулярної анестезії:
А. Суб’єктивних та об’єктивних ознак не наступає;
В. Позитивний симптом Венсана;
С. Безболісна перитомія;
D. Оніміння половини нижньої губи та 2/3 кінчика язика;
E. Оніміння половини нижньої губи та половини язика;
VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
Професійні алгоритми, щодо оволодіння навичками та вміннями:
№ п/п |
Завдання |
Вказівки |
Примітки |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Провести курацію хірургічного стоматологічного хворого |
В ході обстеження виявити: 1.Скарги пацієнта;
2.Особливості анамнезу захворювання;
3.Особливості анамнезу життя; 4.Патологічні зміни покривних тканин щелепно-лицевої ділянки;
5.Патологічні зміни кісток щелепно-лицевої ділянки;
6.Патологічні зміни твердих тканин зубів;
7.Патологічні зміни тканин пародонту;
|
Звернути увагу на:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
8. Патологічні зміни слизової оболонки порожнини рота. |
8.Колір, вологість, консистенцію тканин, наявність первинних або вторинних елементів поразки, дефектів цілісності, характер відділень з нориць або ран. |
2 |
Оволодіти методикою резекції верхівки кореня верхнього різця. |
1.Визначити вид знеболення та виконати ін'єкційне знеболення тканин зони втручання;
2.За допомогою скальпелю здійснити розтин слизової оболонки та окістя, що забезпечить формування слизово-окісного клаптя для доступу до верхівки кореня зубу;
3. За допомогою розпатора та марлевих тампонів відшарувати та сформувати слизово-окісний клапоть;
4. За допомогою фісурних, кулеподібних борів та фрез, кісткових доліт та кусачок видалити шар кістки, що покриває верхівку кореня зубу;
5. За допомогою борів, кюретажної ложки видалити верхівку кореня зубу та грануляційну тканину;
6. За допомогою розчинів антисептиків, дзеркала, пінцету, гладилки очищують та оглядають операційну рану;
7. Тампонувати кісткову порожнину кістковопластичним матеріалом або сумішшю антибіотика та анестетика; 8. Укласти слизово-окісний клапоть та ушити рану |
1. Надати перевагу провідниковим видам знеболення, застосовувати анестетики пролонгованої дії; 2. Основа слизово-окісного клаптя повинна бути сформована у ділянці перехідної згортки переддвірр´я порожнини рота, розріз тканин здійснюється лінійним, послабляючи розтини повинні забезпечити достатній огляд рани. Не допускається розривання тканин, що призведе до формування грубого рубця; 3. Сформований та повністю відшарований від кістки клапоть повинен забезпечити достатній огляд рани та гемостаз під час наступних етапів втручання; 4. Видалення фрагментів кістки повинне бути ощадним, не допускається перегрів кістки різучим інструментом. При роботі долотом лікар повинен фіксувати та захищати сусідні зуби та кістку для запобігання їх травмування; 5. Борами випилюють верхівку кореня у горизонтальному або напівкосому напрямку, кюретажною ложкою видаляють фрагмент верхівки кореня та грануляційну тканину, особливо біля кукси кореня; 6. Необхідне повністю видалити усі фрагменти верхівки кореня та дрібні кісткові уламки, оглянути рану, переконатися, що не пошкоджені анатомічні утворення щелеп (дно носової пазухи, корені сусідніх зубів та ін.); 7. Необхідне створити умови для асептичного формування кров'яного згустку, умови для кісткової регенерації рани; 8. Клапоть ушивають без натягування тканин, застосовують шовний матеріал, що розсмоктується, та атравматичні або колючі голки. Після накладання швів переконуються у повному гемостазі тканин. |
3 |
Здійснити лікарські призначення хворому та оформити медичну документацію лікаря-стоматолога |
4. Зафіксувати у медичній картці стоматологічного хворого дані обстеження пацієнта, діагноз, план лікування з обґрунтуванням знеболення, протокол оперативного втручання, схему премедикації, післяопераційний епікриз та лікарські призначення хворому. 5. Оформити протокол оперативного втручання у операційному журналі. 6.Зафіксувати відвідування пацієнта у "Листі щоденного обліку роботи лікаря хірурга-стоматолога" та оформити документи експертизи непрацездатності хворого. |
4. При оформленні медичній картці, "Листка щоденного обліку роботи лікаря хірурга-стоматолога" дотримуватись вимог наказу № 302 МОЗ України.
6. При оформленні документів експертизи непрацездатності хворого дотримуватись вимог наказу № 455 МОЗ України.
|