- •Методичні рекомендації для викладачів
- •Кількість годин – 3 години
- •Навчальні цілі заняття:
- •III. Цілі розвитку особистості (виховні цілі):
- •IV.Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. Зміст теми заняття:
- •Комплексне лікування
- •Гострий остеомієліт щелеп
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VII.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття (питання): Контрольні питання (I рівень)
- •Тести I рівня: Знайдіть одну правильну відповідь
- •VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •VII.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття:
- •Тести III рівня:
- •Контрольна карта
- •Види місцевої анестезії при периостотомії на альвеолярному відростку верхНьої щелепи та інструментарій для видаленні причинного зуба
- •Ситуаційні задачі
- •VII.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів:
- •VII.5.Матеріали після аудиторної самостійної роботи:
- •VIII. Література
Міністерство охорони здоров’я України
Національний медичний університет
імені О.О.Богомольця
ЗАТВЕРДЖЕНО |
Навчальний предмет |
на засіданні кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії “__” червня 2011 р. протокол №
завідувач кафедрою професор_________________ В.О.Маланчук |
Хірургічна стоматологія
V семестр |
Методичні рекомендації для викладачів
до проведення практичного заняття зі студентами
ІІІ курсу стоматологічного факультету
Склала асистент Саяпіна Л.М.
Тема: № 16. |
Гострий одонтогенний остеомієліт щелеп: етіологія, патогенез, класифікація, клінічний перебіг, диференційна діагностика, профілактика, лікування. Ускладнення. Досягнення кафедри у розробці проблеми. |
Кількість годин – 3 години
Актуальність теми: Хворі на одонтогенний остемієліт щелеп та його ускладнення складають одну з важких груп хворих у клініці хірургічної стоматології. Тому знання етіології, патогенезу, клініки, діагностики, методів лікування остеомієліту дозволить майбутньому спеціалісту раціонально надавати лікарську допомогу пацієнтам.
Навчальні цілі заняття:
- знати етіологію та патогенез остеомієліту щелеп та його ускладнень ( – ІІ)
- знати клінічні ознаки гострого одонтогенного остеомієліту щелеп ( – ІІ);
опанувати навичками діагностики гострого одонтогенного остеомієліту щелеп ( –IІІ);
знати методи лікування хворих на гострий одонтогенний остеомієліт щелеп ( –IІІ);
вміти обстежити хворого на гострий одонтогенний остеомієліт щелеп ( –IІІ);
закріпити навички читання рентгенограм щелеп ( – IІІ);
оволодіти вміннями складання плану лікування хворого на гострий одонтогенний остеомієліт щелеп ( –IІІ);
вміти здійснити періостотомію на альвеолярних відростках верхньої та нижньої щелепи, піднебінні ( –IІІ);
удосконалити навички здійснення знеболення тканин щелепно-лицевої ділянки, видалення зубів ( – IІІ);
удосконалити навички лікарських призначень хворим на гострий одонтогенний остеомієліт щелеп ( – IІІ);
розвивати творчі здібності в процесі теоретичного та клінічного дослідження проблемних питань діагностики та лікування хворих на гострий одонтогенний остеомієліт щелеп ( –IV).
III. Цілі розвитку особистості (виховні цілі):
виховання у студентів клінічного мислення та відповідальності;
закріпити поняття медичної деонтології.
IV.Міждисциплінарна інтеграція:
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1.Попередні (забезпечуючи вивчення теми) дисципліни Нормальна анатомія |
Анатомічну будову кісток лицевого скелету та м’яких тканин щелеп |
Визначити особливості іннервації, кровопостачання, будови щелеп |
Патологічна фізіологія |
Етіологію, патогенез, види та стадії запалення. Етіопатогенетичні механізми одонтогенного остеомієліту щелеп |
По клінічним та рентгенологічним ознакам визначити вид та стадію запалення кісткового мозку та кістки |
Рентгенологія |
Порядок читання рентгенограм щелепно-лицевої ділянки, рентгенологічні ознаки гострих та хронічних форм периодонтиту, гострого остеомієліту щелеп |
Прочитати рентгенограму періапекальних тканин та щелеп |
Патологічна анатомія |
Морфологічні зміни в органах, системах та тканинах, що виникають при одонтогенному остеомієліті щелеп |
Описати макро- та мікропрепарати уражених кісток при одонтогенному остеомієліті |
2.Наступні дисципліни – ті, що забезпечує вивчення теми Хірургічна стоматологія та щелепно-лицева хірургія (інтернатура, клінічна ординатура, магістратура). |
Особливості етіології, патогенезу, класифікації, клініки, діагностики, лікування гострого остеомієліту щелеп. Хірургічний стоматологічний інструментарій для видалення зубів та перостотомії |
Поставити діагноз, скласти план додаткових обстежень та лікування хворих з гострим остеомієлітом щелеп. Здійснити місцеве знеболення тканин порожнини рота. Видалити зуби та корені верхньої та нижньої щелепи. Здійснити періостотомію. |
3.Внутрішньопредметна інтеграція (між темами даної дисципліни). |
Особливості етіології, патогенезу, класифікації, клініки, діагностики, лікування гострого остеомієліту щелеп. Хірургічний стоматологічний інструментарій для видалення зубів та перостотомії |
Надати допомогу хворому при гострому одонтогенному остеомієліті щелеп. |