- •Контрольные работы по курсу подготовки экспертов-экзаменаторов раздела «письмо» по английскому языку контрольная работа №1
- •Задание для учащегося с1 - 1
- •Текст выполненного учащимся личного письма с1 - 1
- •Задание для учащегося с2 - 1
- •Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения с2 - 1 (с сохранением языкового оформления)
- •Контрольная работа №2
- •Задание для учащегося с1 - 2
- •Текст выполненного учащимся личного письма с1 - 2
- •Задание для учащегося с2 - 2
- •Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения с2 - 2 (с сохранением языкового оформления)
- •Контрольная работа №3
- •Задание для учащегося с1 - 3
- •Текст выполненного учащимся личного письма с1 - 3
- •Задание для учащегося с2- 3
- •Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения с2 - 3 (с сохранением языкового оформления)
- •Контрольная работа №4
- •Задание для учащегося с1 - 4
- •Текст выполненного учащимся личного письма с1 - 4
- •Задание с2-4 Задание для учащегося с2 - 4
- •Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения с2 - 4 (с сохранением языкового оформления)
- •Контрольная работа №5
- •Задание для учащегося с1 - 5
- •Текст выполненного учащимся личного письма с1 - 5
- •Задание для учащихся с2 - 5
- •Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения с2 - 5 (с сохранением языкового оформления)
Задание для учащегося с2 - 1
С2. You have 40 minutes to do this task.
Comment on the following statement.
Some young people believe that while at school we should concentrate on studying; others think that working part-time has many advantages.
What is your opinion? Should young people start working while studying at school? Why/why not?
Write 200 – 250 words.
Use the following plan:
make an introduction (state the problem)
express your personal opinion and give reasons for it
give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it
draw a conclusion
Текст выполненного учащимся письменного высказывания с элементами рассуждения с2 - 1 (с сохранением языкового оформления)
Nowadays a lot of teenagers are working part-time because they need money to go out with their friends or to some other things.
As about me, I think that working on a part-time job is a good way to earn money for students.
Firstly, they can learn how to communicate with people and how to solve some problems.
Secondly, when children are working on a part-time job they start to be more undependant and maturer because they have to do their own decisions.
Thirdly, it is better for parents because they can save money as their children don’t need pocket money anymore. They will earn money for themselves.
In contrast, some people think that young people have to concentrate only on studing.
In fact, it is really hard especially for teenagers to work and to study at the same time because they can have problems with education.
Moreover, some people think that children aren’t mature enough to work because they can do some strange mistakes and their employers can’t blame them in it because there are a lot of things that children don’t know.
In addition, if the young person study and work part-time when he or she will have time to relax? It is bad even for his or her health.
In conclusion, I think that teenagers have to make decisions by themselves and if they want to work they can work because it is developing, interesting and gives a good opportunity to earn money.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СХЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ С2- 1
«ПИСЬМЕННОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ РАССУЖДЕНИЯ»
(Максимальный балл – 14)
ФИО эксперта _____________________________________ Код эксперта ______________
Номер бланка |
1. Содержание |
2. Организация |
3. Лексика (максимальный балл – 3)
|
4. Грамматика (максимальный балл – 3) |
5. Орфография и пунктуация (максимальный балл – 2)
|
||||||||
Вступление-постановка Проблемы |
Мнение автора с аргументами |
Другая точка зрения с объяснением, почему автор не согласен |
Заключение (вывод) |
Объем высказывания соответствует поставленной задаче |
Итоговый балл (максимальный балл – 3) |
Логичность |
Деление на абзацы |
Использование средств логической связи |
Итоговый балл (максимальный балл – 3) |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|