Самостійна робота №2 Структура і зміст програми

1. Розглянути і записати цілі і завдання вивчення української мови як державної у пояснювальній записці навчальної програми.

2. Перелікувати розділи та теми, опис змісту діяльності яких подається у програмі.

3. Зіставити зміст розділу програми контролюючих функцій по класах.

4. Написати реферативне повідомлення „Структура і зміст програми з української мови для початкової школи з російською мовою викладання” на 2-3 сторінки.

Література:

1. Программы для средней общеобразовательной школы , 1-2 классы.- К.: «Початкова школа», 2002.

2. Программы для средней общеобразовательной школы с русским языком обучения. 3-4 классы.- К.: «Початкова школа», 2003.

3. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів- К.: Абрис, 1997.- 416 с., С.67-68.

Самостійна робота №3 Підручники з української мови і читання для початкової школи

1. На прикладі окремих програмових тем , висвітлених у підручниках різних класів початкової школи, поясніть, як реалізується принцип спадкоємності між 1-2 та 3-4 класами.

2. Підготуйте рецензії на підручник (за вибором):

• Хорошковська О.Н., Охота Г.І. Українська мова: Усний курс: Підручник для 1 кл. шк.. з рос. мовою навч.- К.: Освіта, 2002.- 159 с.;

• Хорошковська О.Н., Охота Г.І. Українська мова: Підручник для 2 кл. шк.. з рос. мовою навч.- К.: Освіта, 2003;

• Хорошковська О.Н. Українська мова: Підручник для 3 кл. шк.. з рос. мовою навч.- К.: Освіта, 2004.;

• Хорошковська О.Н., Українська мова: Підручник для 4 кл. шк.. з рос. мовою навч.- К.: Освіта, 2004.

Література

1. Хорошковська О.Н., Охота Г.І. Українська мова: Усний курс: Підручник для 1 кл. шк.. з рос. мовою навч.- К.: Освіта, 2002.- 159 с..

2. Хорошковська О.Н., Охота Г.І. Українська мова: Підручник для 2 кл. шк.. з рос. мовою навч.- К.: Освіта, 2003.

3. Хорошковська О.Н. Українська мова: Підручник для 3 кл. шк.. з рос. мовою навч.- К.: Освіта, 2004.

4. Хорошковська О.Н., Українська мова: Підручник для 4 кл. шк.. з рос. мовою навч.- К.: Освіта, 2004.

5. Безрукова І. Аналіз змісту підручника „Українська мова” (усний курс) для учнів 1 класу шкіл з російською мовою навчання// П.ш.- №5.- 2003.- с.42-45.

6. Перелік програм, підручників та навчальних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням російською та іншими мовами національних меншин у 2006-2007 навчальному році.

7. Перелік методичної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України.

Самостійна робота № 4 Проблема принципів навчання другої мови

1. Основні вимоги до організації і здійснення навчально-виховного процесу навчання української мови.

2. Пригадайте „золоті правила навчання „ Я.А.Коменського. Доведіть, що реалізація їх можлива і необхідна в навчально-виховному процесі навчання української мови як другої.

3. Складіть тематичний словничок понять до теми „Принципи навчання другої мови”(10-15 термінів).

4. Коротко опишіть погляди вчених щодо визначення принципів навчання мови (І.Огієнко, М.Г.Стельмахович, К.М.Плиско, В.І.Бадер, В.М.Блінов, Є.М.Краєвський, М.М.Хасанов, І.Л.Бім, Г.А.Яббаров, Є.І.Пассов, О.М.Бєляєв, М.І.Пентелюк, Н.А.Пашківська).

Література:

1. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів- К.: Абрис, 1997.- 416 с., С.90-103.

2. Хорошковська О.Н. Лінгводидактична система початкового навчання української мови у школах з російською мовою викладання.- К., 1999.- С. 76-90.

3. Стельмахович М.Г. Етнопедагогічні основи методики української мови// Українська мова і література в школі.- 1993.- №5-6.

4. Плиско К.М. Принципи, методи і форми навчання української мови. - Харків, 1995.

5. Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам.- М., 1977.