- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп вуза
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тематический план (с распределением общего бюджета времени)
- •Содержание дисциплины тематика лекций
- •Тематика практических занятий Практическое занятие № 1 «Высокая комедия» ж.Б. Мольера
- •Литература
- •Практическое занятие № 2 Театр французского классицизма. Трагедии ж. Расина
- •Литература
- •Практическое занятие № 3 Драматургия п. Кальдерона
- •Литература
- •Практическое занятие № 4 Философская повесть французского Просвещения
- •Философские повести Вольтера
- •Литература:
- •Роман д. Дидро «Племянник Рамо»
- •Литература
- •Практическое занятие № 5 Роман рококо. А. Прево «История кавалера де Грие и Манон Леско»
- •Ш. Де Лакло «Опасные связи»
- •Литература
- •Практическое занятие № 6 Роман ж.Ж. Руссо «Юлия, или Новая Элоиза»
- •Литература
- •Практическое занятие № 7 Драматическая трилогия п.О.К. Бомарше
- •Литература
- •Практическое занятие № 8 Роман и.В. Гёте «Страдания юного Вертера»
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 Готический роман XVIII века (коллоквиум)
- •Литература
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1. Текущий контроль успеваемости
- •6.2. Список текстов для чтения
- •6.3. Критерии оценки устного ответа на экзамене
- •6.4. Вопросы к экзамену
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая литература
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9. Методические рекомендации для студентов
8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
Тема занятий п/п |
Средства обучения |
Формы обучения |
Методы обучения |
Лекции № 1-9 |
Учебная, научно-исследовательская литература, лекции |
Лекции, индивидуальные консультации |
Объяснительно-иллюстративный |
Практические занятия № 1-9 |
Учебная, научно-критическая литература, художественные тексты, лекции |
Семинары, подготовка докладов, анализ текстов |
Научно-исследовательский |
9. Методические рекомендации для студентов
Для успешного освоения учебного материала по курсу необходимо:
Ведение читательского дневника, в который заносится краткое содержание произведения;
Посещение и конспектирование лекций;
Изучение и конспектирование монографий, учебных пособий по темам практических занятий.
Тема, раздел |
Всего часов |
Задания для самостоятельной работы |
Список литературы (с указанием разделов, глав, страниц) |
Форма контроля |
Практические занятия 1-9 |
36 |
Конспектирование учебных пособий, монографий по темам практических занятий, чтение художественных текстов |
См. литературу к практическим занятиям.
- Зарубежная литература второго тысячелетия, 1000-2000: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Л.Г. Андреева, М., 2001. (гл. Н.Т. Пахсарьян «XVII век как «эпоха противоречия»: парадоксы литературной целостности». С. 40-69; Гл. Н.Т. Пасхарьян «Ирония судьбы» века Просвещения: обновленная литература или литература, демонстрирующая «исчерпанность старого»? С. 69-117) - История зарубежной литературы XVII века / Под ред. Н.Т. Пахсарьян. М., 2005. С. 259-304 - История зарубежной литературы XVIII века / Под ред. Л.В. Сидорченко. М., 2001. С. 19-175. - История зарубежной литературы XVIII века / Под ред. З.И. Плавскина. М., 1991. С. 187-240. |
Проверка конспектов практических занятий, письменные работы, проверяющие знание текста. Экзамен. |