Литература

Основная

1. Белая, К.Ю. 300 ответов на вопросы заведующей детским садом / К.Ю. Белая – М., 2001. – 173 с.

2. Болотина, А.Р. Дошкольная педагогика / А.Р. Болотина, Т.С. Комарова, С.П. Баранов – М., 1998. – 548 с.

3. Венгер, Л.А., Воспитание сенсорной культуры ребенка / Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина – М., 1988. – 108 с.

4. Взаимодействие детского сада и семьи / Под ред. Г.Г.Кравцова, Л.П. Стрелковой – М., 1989. – 95 с.

5. Дашкольная адукацыя: Зборнік нарматыўна-прававых і інструктыўных матэрыялаў / Под общ. ред. Т.М.Коростелевой. – СПб., 2000. –

6. Дошкольная педагогика / Под ред. В.И.Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М., 1968. – 491 с.

7. Детский сад в условиях рынка / Под ред. Г.Д. Казаковой, Г.Е. Хромцовой. – Минск, 1991. – 86 с.

8. Жуковская, Р.И. Игра и ее педагогическое значение. / Р.И Жуковская – М., 1983. – 129 с.

9. Концепция дошкольного образования Республики Беларусь// Сборник нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь. – 2002. – №10. – С.43-57.

10. Коростелева, Т.М. Психолого-педагогические основы развития и совершенствования системы дошкольного воспитания в Республике Беларусь / Т.М. Коростелева // “Пралеска”. – 1997. – №6. С.27-33.

11. Маркова, Л.С. Программа развития дошкольного образовательного учреждения. / Л.С. Маркова – М., 2002. – 152 с.

12. Миронова, Р.М. Игра в развитии активности детей / Р.М. Миронова – Минск, 1989. – 213 с.

13. Пакулова, В.М., Методика преподавания природоведения / В.М. Пакулова, В.И. Кузнецова – М., 1990. – 638 с.

14. Панько, Е.А. Психология труда воспитателя / Е.А. Панько – Минск, 1993. – 171 с.

15. Планирование работы дошкольного учреждения / Под ред. И.В.Житко, О.П.Жихар и др. – Минск, 2002.

16. Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми // “Пралеска”. – 1997. – №9. – С.29-34.

17. Поздняк, Л.В. Управление дошкольным образованием / Л.В. Поздняк, Н.Н. Лященко – М., 1999. – 437 с.

18. Пралеска. Воспитание и обучение детей в дошкольном учреждении. Базисная программа и методические рекомендации. – Минск, 2002.

19. Программа реализации Концепции дошкольного образования Республики Беларусь // “Пралеска”. – 2001. – №9.

20. Руководство играми в дошкольных учреждениях / Под ред. Л.В.Васильевой – М., 1986. – 78 с.

21. Сенсорное воспитание в детском саду / Под ред. Н.Н.Подъякова. – М., 1981. – 234 с.

Дополнительная

22. Бондаренко, А.К. Заведующий дошкольным учреждением: Пособие для зав. дошк. учреждениями / А.К. Бондаренко, Л.В. Поздняк, В.И. Шкатулла. – М.: Просвещение, 1984. – 223с.

23. Вернер, 3. Руководить без конфликтов. / З.Вернер – М., 1991. – 293 с.

24. Добрович, А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения / А.Б. Добрович – М., 1987. – 218 с.

25. Дуброва, В. П., Организация методической работы в дошкольном учреждении / В.П. Дуброва, Е.П.Милошевич. – М, 1995. – 190 с.

26. Крылова, Е.Г. Режим дня в дошкольных учреждениях: Учеб-метод. Пособие для студентов заочников фак. дошк. Воспитания пед. Институтов / Моск. гос. заоч. пед. ин-т. – 2-е изд., дораб. / Е.Г. Крылова. – М.Просвещение, 1987. – 56 с.

27. Матюнин, Б.Г. Нетрадиционная педагогика / Б.Г. Матюнин. – М., 1994.

28. Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач: Метод. пособие, под ред. В. И. Матирко. М., 1991. – 86 с.

29. Фролова, О.А. Инспектирование детского сада. Изд. 3-е, перераб. и доп. М. «Просвещение», 1975. – 128с.

30. Шейнов, В. П. Как управлять другими, как управлять собой: (Искусство менеджера) / В.П. Шейнов. – Минск, 1996. – 452 с.

31. Шейнов, В. П. Психология и этика делового контакта / В.П. Шейнов. – Минск, 1996. – 389 с.