Пояснительная записка

Один из древнейших видов человеческой деятельности – воспитание детей – претерпел за многовековую историю своего развития существенные изменения, превратившись из бытового процесса в научно-обоснованный системный комплекс взаимодействия, основанного на результатах творческих и практических исследований. Организация педагогического процесса рассматривается как сложная система, состоящая из определенных взаимосвязанных элементов: цели, задачи, средства, формы и методы, субъект, объект управления, принципы и функции, определяющие его деятельность. Необходимость управления педагогическим процессом в учреждении дошкольного образования на научной основе актуализирует изучение студентами курса «Организация и управление дошкольным образованием». Программа предназначена для студентов факультета организации здорового образа жизни по специальности 1-88 01 01 «Физическая культура (по направлениям), направление специальности 1-88 01 01 01 «Физическая культура (дошкольников)».

Основные цели изучения дисциплины:

- дать знания студентам по управленческой педагогике, вооружить их знаниями и умениями, необходимыми для организации работы в дошкольных учреждениях, повысить интерес к профессионально-организаторской деятельности;

- сформировать умения творчески применять полученные знания в педагогической деятельности и осуществлять на практике приобретенные навыки воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста в разных типах дошкольных учреждений.

Задачи курса:

• ознакомление с историей становления и развития системы дошкольного образования;

• обобщение опыта дошкольного образования на современном этапе и знакомство с перспективами его развития;

• формирование умения использовать нормативные правовые документы, касающиеся вопросов общественно-дошкольного, семейного воспитания, организации дошкольного образования в Республике Беларусь;

• освоение знаний по переходу на новое содержание и технологии дошкольного образования, по изменению организационной структуры дошкольного учреждения в целях улучшения ее адаптации к современным требованиям социума;

• углубление научно-методической и функциональной подготовки руководителей физического воспитания, которая позволит гибко ориентироваться в подвижной структуре дошкольного учреждения.

В результате выполнения данной программы студенты должны:

знать:

основные нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность дошкольных учреждений;

структуру дошкольного образования, виды, типы, профили дошкольных учреждений;

различные системы воспитания и обучения в дошкольных учреждениях;

основные дидактические принципы воспитания детей;

принципы построения учебных занятий и планирования их содержания;

возрастную периодизацию развития психики;

уметь:

организовать игровую деятельность с детьми;

разрабатывать документы планирования и отчетности;

оценивать эффективность организации и реализации системы физкультурно-оздоровительной работы;

организовать различные формы сотрудничества дошкольного учреждения с семьей;

выбрать дидактический материал для работы с детьми разного возраста и мыслительных способностей;

оценивать эффективность применения педагогических технологий в процессе воспитания и обучения детей

При разработке данной программы использована программа по курсу «Организация и управление дошкольным образованием в Республике Беларусь», разработанная на кафедре физического воспитания дошкольников УО «Белорусский государственный университет физической культуры».

На изучение дисциплины отводится 426 часов, 260 аудиторных: 60 – лекции, 168 – практические занятия, 32 – семинарские занятия. Учебная работа проводится в форме лекций и практических занятий. В процессе занятий используются групповые и индивидуальные методы обучения, активные формы обучения, организуются дискуссии, деловые игры.

Курс завершается сдачей зачета и экзамена.