3. Порядок проведения и оценка контрольной работы.

Со студентами проводится беседа о контрольной работе и им передаются темы возможных работ. Студент выбирает тему и преступает к работе.

4. Выбор темы и порядок выполнения контрольной работы.

Преподаватель сообщает студенту основные сведения о предстоящей работе, указывает литературу и намечает основное направление работы. Студент обрабатывает рекомендованный и дополнительный материал, обобщает его, а затем готовится к выполнению контрольной работы.

Преподаватель совместно со студентом намечает методику выполнения работы, определяет возможную помощь со стороны учебно-вспомогательного персонала.

5. Основные требования к контрольной работе.

Контрольная работа должна содержать, по возможности, новизну, интеллектуальность исследования. При этом студент должен в определенной мере продемонстрировать свои знания и умение вести творческие работы.

Контрольная работа в значительной мере должна зависеть от наличия в ней данных, свидетельствующих:

• о полученных теоретических результатах, а также об объективности, систематичности и доказательности научного мышления студента, систематизировать и классифицировать факты;

• о практической значимости проведенной работы;

• о высокой степени самостоятельности, проявленной студентом при выполнении работы;

• об умении студента вести информационный и библиографический поиск;

• об умении писать кратко, выделять главное, рубрицировать рукопись, соблюдать этику цитирования.

Среди указанных выше требований наибольшее значение следует придать проявлению умения систематизации и структуризации решаемых в работе задач, а также использованию для их решения существующих в экономике методов.

6. Цели контрольной работы.

Контрольная работа позволяет студенту наиболее полно проявить знания, полученные в процессе освоения курса, умение применять их в практической деятельности, дает возможность судить о степени подготовки студента к самостоятельной работе, позволяет студенту находить финансово-экономическое решение, применять современные методы анализа и обосновать эффективность применяемых решений, способствует углублению и закреплению теоретических знаний.

При постановке и решении конкретных задач контрольной работы студент должен:

- освоить теоретическое положение курса, на основе изучения материалов и литературы;

- четко представить сущность той задачи, которую он должен решить и приобретать навыки решения определенного класса задач по курсу;

• использовать современные методы финансово-экономического анализа;

• грамотно пользоваться законодательными и нормативно-методическими материалами;

• уметь обобщать различные точки зрения, аспекты изучаемых проблем;

• понимать суть и порядок выполнения контрольной работы.

II. Структура контрольной работы.

Руководствуясь программой лекции и объемом часов, предусмотренным учебным планом, преподаватель самостоятельно разрабатывает рабочие темы контрольной работы с учетом специализаций выпуска студентов.

Структура темы должна быть логичной, изложение отдельных разделов (параграфов) должно быть конкретным и подчинено раскрытию темы в целом, все негативные вопросы взаимосвязаны.

Структура работы состоит из:

1. Титульный лист. Образец титульного листа приведен в приложении.

2. Введение. Определяются цели и задачи, обосновывается актуальность темы, дается краткая характеристика методов анализа, излагаются материалы, которые используются при выполнении контрольной работы.

3. Оглавление представляет собой перечень приведенных разделов и подразделов. Последовательно перечисляются заголовки всех разделов (параграфов) с указанием номера страницы, на которой размещается начало соответствующего материала.

4. Основная часть. Основную часть условно можно разделить на разделы, а те в свою очередь на параграфы.

5. Заключение. Студент делает свои выводы, обобщает результаты проведенной работы, ставит новые вопросы, ответ на которые должна дать сама жизнь (экономическая, политическая, международная обстановка, социальная сфера и т. д.)

6. Литература. Список использованной литературы, включая учебники по теме в алфавитном порядке, постановления, директивные и инструктивные материалы, законодательно-нормативные акты, справочные и статистические материалы, методические указания. Желательно пользоваться изданием последних 4-5 лет.

7. Приложения. В приложения выносятся графики, схемы, балансы, бюджет, расчеты, карты, диаграммы, таблицы и т. д.