Литература:

Алексеев П.В. Панин А.В. Теория познания и диалектика. М., 1991.

Алексеев П.В. Панин А.В. Философия. Учебник для вузов – М., 2000г.

Борщов А.С. Принцип детерминизма и основные законы диалектики. – Саратов, 1990.

Бюхнер Л. Сила и материя. Спб., 1907.

Введение в философию: Учебник для вузов. // Под редакцией И.Т. Фролова. – М., 2005 г.

Пригожин И. Порядок из хаоса. М., 1986.

Хакен Г. Синергетика. М., 1980.

Темы докладов и рефератов: Дополнительная литература

Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. М., 1999.

Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. В 3 т. – М., 1975.

Диалектика в науках о природе и человеке: эволюция материи и ее структурные уровни. М., 1983.

Кедров Б.М. Беседы о диалектике. – М., 1989.

Князева Е.Н. Основания синергетики. СПб., 2003.

Энгельс Ф. Диалектика природы (любое издание).

Контрольные вопросы

1. Верно ли, что метафизики отрицают развитие материального мира? Если нет, то какова метафизическая концепция развития?

2. Укажите соотношение между понятиями «развитие», «прогресс», «регресс»? Может ли развитие быть регрессивным? Всякое ли развитие это прогрессивный процесс?

3. Каковы критерии прогрессивного развития? Существуют ли универсальные критерии прогресса?

4. Как связаны между собой принцип развития и принцип всеобщей связи?

5. Что такое диалектика объективная и диалектика субъективная? Каково соотношение между ними?

6. Каковы принципы диалектического мышления?

7. Каково соотношение понятий «эволюция», «революция», «скачок»?

8. Всякая ли противоположность является диалектической?

9. Почему развитие невозможно без отрицания?

10. Можно ли закон отрицания отрицания вывести из других законов диалектики, например, из закона единства и борьбы противоположностей?

11. Объясните различие между динамическими и статистическими закономерностями?

12. Каковы особенности развития детерминизма в современной науке и философии?

Тема 9. Проблема человека в философии (2 часа)

1. Природа и сущность человека. Смысл человеческого бытия.

2. Понятие личности. Соотношение понятий «индивид», «человек», «индивидуальность».

3. Свобода личности и ее социальные роли в обществе.

Основные понятия темя: человек: природа, сущность, предназначение, природное и социальное в человеке, духовность, человечество, индивид, личность, индивидуальность, свобода личности.

Методические указания

Отвечая на первый вопрос обратите внимание что, философское учение о человеке представлено множеством концепций и называется философской антропологией. Укажите, что человек – это единство природного и социального, одно без другого не может существовать. Однако биологическое в человеке – это не только то, что генетически сближает человека с животным предком, но и то биологически новое, чем он отличается от животного. Проанализируйте понятие «смысл жизни», укажите, что это осознаваемая ценность, которой человек подчиняет свою жизнь; элемент ценностной сферы духовной жизни человека.

При ответе на второй вопрос остановитесь на том, что человек многогранное и многокачественное явление, поэтому для своего выражения он требует различных понятий: «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Раскройте эти понятия. Покажите, что в понятии личности фиксируются социальные качества индивида. Личность тем значительнее, чем больше в ее индивидуальном преломлении представлено общечеловеческих характеристик. Сущностная характеристика личности раскрывается через такие понятия как «самосознание», «воля», «нравственность», «мировоззрение» и др.

Третий вопрос предполагает анализ такого сложного феномена как «свобода». Покажите, что это одна из основных философских категорий, характеризующих сущность человека и его существование. Однако свобода предполагает и ответственность, как неотъемлемую сторону. Что означает термин «бегство от свободы»?