МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЧОУ ВПО «Институт экономики, управления и права (г. Казань)»

Юридический факультет

Кафедра уголовного права и процесса

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. зав. кафедрой

___________________________

д-р юрид. наук, профессор

Кабанов Павел Александрович

«___» _______________ 2012 г.

Рабочая программа дисциплины «правоведение»

по направлению 030300 «Психология»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения очная

Набережные Челны

2012

1. Цели освоения дисциплины «Правоведение»

 Изучение дисциплины «Правоведение» имеет целью приобретение студентами необходимых знаний в области теории государства и права и основ российского законодательства. Основными задачами учебного курса является усвоение понятий государства и права, изучение основ конституционного строя Российской Федерации, знакомство с отраслями Российского права, а также изучение гражданского права и трудового права как отраслей, имеющих важное значение в дальнейшей профессиональной деятельности выпускника по направлению 030300 «Психология».

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Изучение учебного курса должно содействовать формированию у студентов правового сознания, выработке умений и навыков в использовании законодательства, применении правовых норм, работе со служебной документацией в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.Место дисциплины «Правоведение» в структуре ооп бакалавриата

Данная дисциплина относится к базовой части Профессионального цикла учебного плана и находится во взаимосвязи с дисциплинами согласно схеме:

Обеспечивающие учебные дисциплины

Философия

История

Социология

Правоведение Обеспечиваемые учебные дисциплины

Учебный курс «Правоведение» не служит непосредственно базой для изучения ни одной из преподаваемых дисциплин.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правоведение»

После освоения курса «Правоведение» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13).

В результате изучения дисциплины «Правоведение» студент должен:

ЗНАТЬ:

• основы теории государства и права;

• основы действующего законодательства РФ;

• особенности правовой системы РФ;

• перспективы развития законодательства РФ;

• значение и функции права в формировании правового государства;

УМЕТЬ: разбираться в законах и подзаконных актах;

• обеспечивать соблюдение законодательства, принимать управленческие решения в соответствии с законом;

• анализировать законодательство и практику его применения;

ВЛАДЕТЬ: юридической терминологией, навыками работы с правовыми актами, навыками составления и оформления юридических документов, необходимых в осуществлении профессиональных обязанностей.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	лекции	практические занятия	интерактивных часов	СРС	всего	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации
Модуль 1
1	Тема 1. Теория государства	2	22	4	1	2	6,5	7,5	семинарское занятие
2	Тема 2. Теория права	2	23	2	1	2	6,5	7,5	контрольная работа
Модуль 2
3	Тема 3. Конституционное право	2	24	2		2	6,5	10,5	семинарское занятие
4	Тема 4. Уголовное право	2	25	2	1	2	6,5	7,5	семинарское занятие
5	Тема 5. Семейное право	2	26	2	4	2	6,5	9,5	семинарское занятие
6	Тема 6. Трудовое право	2	27	4	4	2	6,5	9,5	семинарское занятие
7	Тема 7. Гражданское право.	2	28	4	2	2	6,5	9,5	семинарское занятие
8	Тема 8. Юридический процесс	2	29	4		4	6,5	9,5	деловая игра конто рольная работа. тест
		2	22-29	24	14	18
	ИТОГО	2		24	32		52	108	экзамен

Контроль текущей работы

Контроль текущей работы осуществляется без специального прерывания занятий, предусмотренных расписанием, и в некоторых его формах может являться их составляющей (выполнение лабораторных работ, оценка выступлений на семинарах и практических занятиях и т.п.). Формы рейтинг-контроля текущей работы определяются кафедрой по предложениям преподавателей и проводится в рамках базовых модулей.

Совокупность мероприятий текущего контроля должна обеспечивать объективную оценку уровня усвоения изучаемого материала и своевременности выполнения студентами учебного графика. Контроль текущей работы осуществляется преподавателями непрерывно, т.е. используя лекции, практические, семинарские, лабораторные и индивидуальные занятия, консультации. Контроль текущей работы осуществляется в форме контрольных работ, индивидуальных, типовых и творческих заданий, отчетов, рефератов, собеседований и др.

Формы текущего контроля:

- посещение занятий;

- сдача практических работ;

- выступления на семинарских занятиях;

- устное собеседование по изучаемой теме.

- письменные и устные фронтальные опросы

- проверка выполнения домашних заданий

Промежуточный (рубежный) контроль

Промежуточный контроль представляет собой самостоятельную форму контроля в структуре базового модуля, определяемую кафедрой. Он проводится в конце изучения базового модуля во время текущих занятий без прерывания учебного процесса по другим дисциплинам. Формы промежуточного контроля:

- компьютерное или письменное тестирование;

- контрольная работа;

- устный опрос.

Итоговый контроль

Итоговый контроль представляет собой форму контроля, в рамках итогового модуля и предусматривает выделение времени на самостоятельную подготовку. Как правило, итоговый рейтинг-контроль включает в себя общие вопросы по дисциплине и направлен на определение общедисциплинарного уровня знаний. Форма проведения итогового контроля определяется кафедрой с учетом учебного плана в виде либо традиционных форм (экзамен или зачет), либо иных, где экзамен может быть заменен тестированием и т.п. Для проведения итогового контроля в виде экзамена или заменяющих его форм необходимо прерывание занятий по другим дисциплинам и организация сессии.