Семинар (семинарское занятие) № 6

Тема: Уровни взаимодействия культур

1. Учебная цель

   1. Осветить проблематику взаимопроникновения и взаимообогащения культур в контексте сравнительно-культурных исследований.

   2. Сформировать представление о специфике процессов аккультурации, ассимиляции, геттоизации, возможных результатах и стратегиях культурных контактов.

   3. Развить навыки самостоятельного анализа и интерпретации процессов и результатов взаимодействия культур различного уровня (подсистем внутри культуры или при межкультурном взаимодействии).

2. Вопросы, выносимые на обсуждение

2.1 Аккультурация, ассимиляция и транскультурация.

2.2 Возможные варианты и сущность результатов культурного контакта группы-реципиента и группы-донора. Прямая и обратная транскультурация.

2.3 Особенности процессов ассимиляции и геттоизации при взаимодействии культур.

2.4 Основные принципы межкультурного взаимодействия в современном мире.

3. Рекомендации по использованию информационных технологий

Для выступления на семинаре студентам рекомендуется подготовить мультимедийную презентацию для иллюстрирования доклада, которая может отражать необходимую информацию по теме доклада, расшифровку терминов, фото- и видеоматериалы.

4. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам

4.1 История исследований аккультурации.

4.2 Типовая модель исследования аккультурации Р. Редфилда, Р.Линтона, М. Херсковица.

4.3 Анализ обратной аккультурации на материале современной литературы.

4.4 Геттоизация в современном глобальном пространстве культуры: парадоксы и закономерности.

4.5 Типы взаимодействия культур в пространстве межкультурной коммуникации.

4.6 Правовые и этические принципы взаимодействия культур в международных отношениях.

4.7 Взаимодействие культур в сфере художественного творчества.

4.8 Взаимодействие культур в сфере политической культуры.

4.9 Принципы современного взаимодействия культур в сфере религии.

4.10 Характеристики современной мировой межнациональной культуры: глобализационный вызов.

4.11 Концепция многополярного мира в сфере современных международных отношений.

4.12 Общечеловеческие и национальные (регионально-цивилизационные) ценности.

4.13 Принцип толерантности в современных международных отношениях.

5. Требования к содержанию и оформлению рефератов и докладов

Доклад или реферат должны иметь не описательный, а проблемный характер, касаться содержательной, структурной и функциональной специфики отдельных параметров экранной культуры, иметь развернутые выводы. В основе выступления может лежать письменный текст (развернутый доклад или тезисный план, по желанию студента), желательно – мультимедийная презентация и фрагмент экранного текста. Рекомендуемое время выступления – 8-10 минут. Оформление письменного варианта доклада специальным образом не оговаривается, реферат должен иметь объем не более 15 страниц и оформлен в соответствии с требованиями (см. Приложение).

6. Список рекомендуемых источников

1. Белик, А.А. Культура и личность: Психологическая антропология. Этнопсихология. Психология религии: учеб. пособие / А.А. Белик. – М.: РГГУ, 2001. – 378 с.

2. Гришаева, Л.И. и др. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учеб. пособие / Л.И. Гришаева, Л.В. Цурикова. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 352 с.

3. Грушевицкая, Т.Г. и др. Основы межкультурной коммуникации: учебник / Т.Г. Грушевицкая, В.Д. Попков, А.П. Садохин. – М.: Юнити, 2003. – 352 с.

4. Иконникова, С.Н. История культурологических теорий: учеб. пособие / С.Н. Иконникова. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2005. – 474 с.

5. Ионин, Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учеб. пособие / Л.Г. Ионин. – М.: Логос, 2000. – 431 с.

6. Ирхин, Ю.В. Социология культуры: учебник / Ю.В. Ирхин. – М.: Экзамен, 2006. – 525 с.

7. Культурология: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. Г.В.Драча. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 570 с.

8. Левяш, И.Я. Культурология: учеб. пос. для студ. вузов. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 576 с.

9. Оганов А.А. и др. Теория культуры: учеб. пособие / А.А. Оганов, И.Г. Хангельдиева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 416 с.

10. Орлова, Э. А. Культурная (социальная) антропология : учеб. пособие для вузов / Э. А. Орлова. – М.: Академический проект, 2004. – 480 с.

11. Почепцов, Г. Г. Теория коммуникации: учеб. пособие / Г.Г.Почепцов. – М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2001. – 651 с.

12. Садохин, А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учебник / А.П. Садохин. – М.: Высшая школа, 2005. – 310с.

13. Садохин, А.П. Межкультурная коммуникация: учеб. пособие / А.П.Садохин. – М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2004. – 280 с.

14. Садохин, А. П. и др. Этнология: учебник / А.П. Садохин, Т.Г.Грушевицкая. – М.: Академия, Высшая школа, 2000. – 304 с.

15. Тавадов, Г. Т. Этнология: учебник / Г.Т. Тавадов. – М.: Проект, 2002. – 352 с.

16. Флиер, А.Я. Культурология для культурологов: учеб. пособие. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – 492 с.