Программа деятельности отряда

Цель:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи организационного периода:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи основного периода:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи итогового периода:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предполагаемый результат смены:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как организовать работу

(из книги А.Н. Лутошкина «Как вести за собой»)

1. Поставь цели, определи, что требуется сделать.

2. Подумай, какими путями ее лучше достигнуть.

3. Разбей всю работу на части.

4. Составь план выполнения дела.

5. Посоветуйся с опытными людьми.

6. Установи, как должна идти работа.

7. Подбери помощников, исполнителей.

8. Распредели обязанности.

9. Объясни, что требуется сделать.

10. Согласуй работу с другими организациями и организациями.

11. Контролируй ход работы, вноси, если надо, изменения.

12. Учитывай, кто и как работает.

13. Подведи итоги по окончании работы, проанализируй дело.

Эти вопросы могут помочь в работе с дневником, в разговоре с ребятами на «огоньке»:

• Сегодня (на этой неделе, … ) я мог гордиться собой, когда…

• Сегодня (на этой неделе) я сердился, когда (что случилось, что ты чувствовал, что бы ты изменил, если бы была такая возможность…)

• У меня возникло непонимание…

• Мне бы хотелось лучше (делать что-то; относиться к кому-то; лучше понимать кого-то или что-то…)

• Для меня очень трудно … (или: Я думаю, что очень трудно…)

• Я знаю, у меня хорошо получается …, потому что …

• Мне кажется, у меня не слишком хорошо получается…

• Что я могу сделать? (например, обратиться к методистам, коллегам, администрации…)

• Что хорошего для людей я сделал на этой неделе?

• Что хорошего я сделал для себя?

• Что бы я хотел изменить в этой неделе?