Семінарське заняття №5 Тема: Німецька класична філософія ( 2 год.)

План

1. Історичні умови формування німецької класичної філософії.

2. Філософські погляди І.Канта:

   • «Критика чистого розуму»;

   • «Критика практичного розуму».

3. Система та метод філософії Гегеля

Основні поняття: чуттєвість, розсудок, розум, трансцендентний, апріорний, апостеріорний, антиномії, категоричний імператив, Абсолютна Ідея, спекулятивний, діалектика.

Література:

1. Антология мировой философии: в 4–х т. – Т.З. – М,, 1971.Разделы "Кант", "Гегель".

2. Булатов м.О. Про новий зміст діалектики сучасної епохи //Філософська і соціологічна думка, №1, 1989.

3. ГегельГ.В.Ф.Наука логики //Энциклопедия философских наук:в З–хт. –Т.І. –М, 1974.

4. Кант И, Пролегомены ко всякой будущей метафизике,могущей появиться как наука; Основы метафизикинравственности // Соч.: в 6–ти т. – Т.4. – 4.1. – М., 1966.

5. Маркс К. Економічно–філософські рукописи 1844 року. Розділ: Критика гегелівської діалектики і гегелівської філософії взагалі // Маркс К., Енгельс Ф. Твори, 2–е вид. – Т.42.

6. Мотрошилова Н.В. Социально–исторические корни немецкой классической философии, – М., 1990.

7. Нарский И.С. Западноевропейская философия XIX в. – М.,1976.

8. Сухина в.Ф., Кислюк к.В. Практикум по философии Раздел 8. Немецкая классическая философия. –Харьков, 2001.

Контрольні питання і завдання:

1. Чим зумовлені основні характерні риси німецької класичної філософії?

2. Які завдання виконує чистий розум?

3. Яка різниця між розсудком і розумом?

4. Чому чуттєвість апостеріорна, а розсудок апріорний?

5. Чому саме розум потрапляє в антиномії?

6. Що таке «категоричний імператив»?

7. Яка різниця між моральними та легальними вчинками?

8. Розкрийте зміст і значення «коперниканського перевороту» І.Канта у філософії?

9. Що таке «річ в собі»?

10. Чому філософію Канта називають критичною?

11. Що спільного між «світовим розумом» Гегеля та християнським віровченням? В чому різниця?

12. Чому філософським методом Гегеля є діалектика?

13. Поясніть назву Абсолютна Ідея.

14. Окресліть основні аспекти розуміння субстанції Гегелем.

15. Чим відрізняються між собою поняття рух і розвиток і що між ними спільного?

16. В чому полягає специфіка кожного із законів діалектики?

17. Яким словом можна замінити вираз «єдність і боротьба протилежностей»?

18. Як співвідносяться протилежності і протиріччя?

19. Чи змінюється якість при зміні властивостей?

20. Чи змінюється якість при зміні кількості?

21. Чи є тотожніми поняття заперечення і заперечення заперечення?

22. Наведіть приклади розв’язання суперечностей у природі, суспільному житті, мисленні.

23. Якщо світ розвивається за законами діалектики, то чи не означає це, що вони передують об’єктивній дійсності, і, отже, позиція ідеалізму, зокрема Гегеля, є однозначно правильною?

24. Що таке категорія? У чому її відмінність від поняття?

25. Чим відрізняються філософські категорії від категорій конкретних наук?

26. Дайте визначення основних принципів і категорій діалектики.

27. Як Ви розумієте вислів Маркса, що «якби сутність і явище співпали, то наука була б непотрібна»?

28. Скільки явищ у сутності?

29. Прокоментуйте вираз «необхідність випадкова, випадковість необхідна».

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №5

Тема: Філософія ірраціоналізму( 2 год.)

(некласична філософія)

План

1. Волюнтаризм А.Шопенгауера.

2. "Філософія життя": формування нової філософської парадигми (Ф.Ніцше).

3. Інтуїтивізм А.Бергсона.

Основні поняття: воля, інтелект, воля до влади, нігілізм, надлюдина, стадна людина, інтуїція, тривалість.

Література:

1. Современная западная философия. Словарь. – М., 1991.

2. Шопенгауэр А. Свобода воли и нравственность. – М., 1992.

3. Сухина В.Ф., Кислюк К.В. Практикум по философии. Раздел 9. Постклассическая философия второй половины Х1Х–начала ХХ века. Раздел 10. Современная западная философия. – Харьков, 2001.

4. Хазанов Б. Чернов сонце философии: А.Шопенгауэр //Вопросы философии, 2002, №3.

5. Ницше Ф. К гениалогии морали. // Избранные сочинения. –М.,­­- Т.2-.С.407-525.

6. Ницше Ф. Так говорил Заратуштра.

7. Шопенгауэр А. Понятие воли. // Избранные произведения.-М., 1992.-С.41-63.

Контрольні питання і завдання:

1. У чому найістотніша відмінність філософських течій кінця ХІХ–початку ХХ століття від класичної філософії?

2. У чому суть концепції «воля замість розуму» в некласичній філософії?

3. Чим відрізняється поняття волі за Шопенгауером від сили волі?.

4. На якій підставі Шопенгауер надає перевагу волі над інтелектом?

5. Охарактеризуйте етику А.Шопенгауера.

6. Чим викликаний нігілізм Ф.Ніцше?

7. За що Ніцше критикує християнство?

8. Чи правильно звинувачувати Ніцше у тому, що він є ідеологом фашизму?

9. Чим надлюдина відрізняється від інших, чи є сам Ніцше надлюдиною?

10. Визначте філософсько-світоглядні засади «філософії життя».

11. Визначте функції інтуїції та інтелекту за Бергсоном.

12. Що таке «тривалість»?

13. Класична і некласична європейська філософія: їх взаємні переваги та недоліки.