Методика и порядок проведения письменного экзамена (для всех форм обучения)

1. Письменный экзамен проводится по программе учебной дисциплины «Римское право», утвержденной Методическим советом юридического факультета (представлена на сетевом диске Р; имеется в читальном зале библиотеки и на кафедре гражданского права и процесса).

Перечень вопросов для подготовки к письменному экзамену содержится в программе учебной дисциплины «Римское право» и доступен для студентов с момента начала изучения учебной дисциплины «Римское право».

Задания на письменный экзамен по содержанию приближены к тематике экзаменационных вопросов.

2. Письменная работа может включать следующие типы заданий:

- выбрать правильный вариант ответа из числа предложенных в тесте;

- назвать понятие, соответствующее предлагаемому определению;

- определить пропущенное во фрагменте текста слово, словосочетание;

- сформулировать определение указанных в задании понятий;

- указать признаки, характерные черты, особенности, элементы, критерии отграничения приведенных понятий и категорий;

- перечислить виды, типы, формы определенных понятий, правовые последствия, этапы соответствующих процедур;

- провести сравнительный анализ предложенных понятий, категорий, явлений с указанием общих признаков и отличительных черт;

- составить форму какого-либо документа на основе имеющихся теоретических знаний.

3. На экзамене студент получает два документа – экзаменационное задание и лист ответа. Экзаменационное задание состоит из нескольких скрепленных между собой листов, имеющих сквозную нумерацию, которые не должны разъединяться. Экзаменационное задание представлено в трех вариантах.

Экзаменационное задание состоит из четырех разделов.

Первый раздел включает 50 тестов с вариантами ответов, из которых необходимо выбрать правильный. Правильный ответ оценивается в один балл, неправильный ответ (ответ с ошибкой) оценивается в 0 баллов.

Второй раздел включает 5 заданий, каждое из которых оценивается в зависимости от полноты ответа от 0 до 3 баллов.

Третий раздел предполагает 3 задания, каждое из которых оценивается в зависимости от полноты ответа от 0 до 5 баллов.

Следует максимально точно сформулировать определения приведенных понятий, перечень признаков, видов, особенности, формы, способы указанных понятий и категорий.

Четвертый раздел включает 2 задания. Одно из них предполагает сравнительный анализ понятий, категорий, явлений с указанием общих признаков и отличительных черт, а второе – составление формы какого-либо документа на основе имеющихся теоретических знаний. Правила оценивания каждого из заданий: правильный и полный ответ оценивается в 9-10 баллов; точный, но неполный ответ – 6-8 баллов; неточный и неполный ответ – 3-5 баллов; неправильный ответ – 0 - 2 баллов.

При проведении сравнительного анализа следует четко и лаконично сформулировать и вписать в соответствующую таблицу общие признаки и отличительные черты сравниваемых понятий, категорий.

При составлении формы документа необходимо наиболее точно и полно описать содержание документа, указать части документа, их название, в необходимых случаях привести примеры.

Максимальное количество баллов, которое может быть набрано при правильном выполнении письменных заданий всех разделов экзаменационной работы составляет:

50 баллов + 15 баллов + 15 баллов + 20 баллов = 100 баллов.

Лист ответа заполняется студентом в соответствии с указанными графами – в верхней части заполняются данные – фамилия, имя, отчество студента, курс, отделение, форма обучения, группа. Затем указывается номер варианта полученного студентом письменного задания.

В последующем заполняются графы, предназначенные для ответов, соответствующие экзаменационным заданиям по разделам.

В конце листа ответа указывается дата и ставится подпись студента.

4. Ответы, требующие изложения, должны быть сформулированы в виде грамотно сформулированного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений и иных положений, рассматривается как неверный. Наличие в ответах любой грубой юридической ошибки является основанием для снижения оценки.

Письменная работа должна быть выполнена разборчивым почерком, без зачеркиваний, исправлений, непонятных сокращений. Наличие в экзаменационной работе помарок и исправлений, орфографических ошибок является основанием для уменьшения количества баллов, набранных по соответствующему разделу работы.

5. Экзаменационная оценка за письменный экзамен определяется на основе общего количества баллов, набранных студентом на экзамене.

Перевод суммарно набранных баллов в экзаменационную оценку осуществляется по следующей шкале (исходя из 100 возможных баллов в письменном задании):

от 0 до 49 баллов – «неудовлетворительно»;

от 50 до 67 баллов – «удовлетворительно»;

от 68 до 84 баллов – «хорошо»;

от 85 и более баллов – «отлично».

В ходе семестрового изучения учебной дисциплины «Римское право» за активное участие в работе на семинарах, посещения лекционных занятий, выполнения необходимых текущих письменных работ, указанных в программе по учебной дисциплине, которые были оценены преподавателем на оценку не менее чем «Зачет», участия в научных кружках по «Римскому праву», студент может заработать максимальное или минимальное поощрение.

Кандидаты среди студентов, претендующие на получение поощрения, предлагаются преподавателем, проводящим семинарские занятия по учебной дисциплине «Римское право», и утверждаются преподавателем, проводящим лекционные занятия по учебной дисциплине «Римское право», и являющимся экзаменатором. Список студентов, получивших поощрение, объявляется студентам экзаменатором на консультации перед проведением экзамена по учебной дисциплине «Римское право».

При получении студентом максимального поощрения, шкала баллов, необходимых для получения соответствующей оценки, снижается на 20 баллов соответственно.

Таким образом, перевод суммарно набранных баллов в экзаменационную оценку для студентов, получивших максимальное поощрение, осуществляется по следующей шкале (исходя из 100 возможных баллов в письменном задании):

от 0 до 29 баллов – «неудовлетворительно»;

от 30 до 47 баллов – «удовлетворительно»;

от 48 до 64 баллов – «хорошо»;

от 65 и более баллов – «отлично».

При получении студентом минимального поощрения, шкала баллов, необходимых для получения соответствующей оценки, снижается на 10 баллов соответственно.

Таким образом, перевод суммарно набранных баллов в экзаменационную оценку для студентов, получивших минимальное поощрение, осуществляется по следующей шкале (исходя из 100 возможных баллов в письменном задании):

от 0 до 39 баллов – «неудовлетворительно»;

от 40 до 57 баллов – «удовлетворительно»;

от 58 до 74 баллов – «хорошо»;

от 75 и более баллов – «отлично».

6. Общая продолжительность проведения письменного экзамена составляет не более 4 академических часов.

Экзамен проводится в подготовленных аудиториях факультета в соответствии с расписанием экзаменационной сессии.

Студенты допускаются в аудиторию для сдачи письменного экзамена при наличии зачетной книжки с отметкой о допуске к экзаменационной сессии. Личные вещи (портфели, сумки, учебники, конспекты, средства связи и т.д.) оставляются студентами в местах, определенных преподавателем.

При опоздании студента на экзамен не более чем на 30 минут по решению преподавателя он может быть допущен в аудиторию, при этом продолжительность экзамена не продлевается. При опоздании более чем на 30 минут студент считается не явившимся на экзамен.

Во время проведения письменного экзамена студент должен:

- соблюдать тишину и не разговаривать с другими экзаменующимися;

- выполнять задания самостоятельно;

- отключить средства оперативной связи и не пользоваться ими;

- не пользоваться учебниками, конспектами и другими справочными материалами (кроме разрешенных преподавателем).

При нарушении указанных правил экзаменатор вправе удалить студента из аудитории и поставить неудовлетворительную оценку за экзамен

После окончания выполнения всех заданий, но не позднее окончания продолжительности испытания, студент лично сдает экзаменатору письменную работу. Допускается досрочная сдача выполненной работы.

7. Результаты проверки каждого выполненного задания, пометки о допущенных ошибках, общая сумма баллов отражаются непосредственно в письменном задании. Итоговая оценка вносится в экзаменационную ведомость и подтверждается подписью экзаменатора.

Полученные оценки за письменный экзамен и установленное преподавателем время, когда студенты могут обратиться за внесением записи о полученной оценке в зачетную книжку, доводятся до сведения студентов путем размещения информации на стенде кафедры и в локальной компьютерной сети факультета.

Результаты экзамена доводятся до студентов в сроки, определенные в соответствии с Положением о порядке проведения письменных экзаменов (зачетов), действующим на юридическом факультете.

Студенты имеют право на показ их проверенных письменных работ после объявления результатов экзамена. Конкретная дата и время ознакомления с проверенными работами устанавливается преподавателем и доводится до сведения студентов одновременно с объявлением результатов письменного экзамена. Показ работ проводит преподаватель, проводивший экзамен.

8. При выявлении ошибки, допущенной экзаменатором в ходе проверки работы, изменение выставленной оценки возможно по решению заведующего кафедрой с учетом мнения преподавателя, проверяющего письменную работу.

При неудовлетворительной оценке повторная сдача экзамена проводится в сроки, установленные деканатом, в том же порядке, что и первая сдача экзамена (в письменной форме и с предъявлением тех же требований к процессу выполнения экзаменационной работы и самой письменной работе студента).

33