- •Технология молока и молочных продуктов
- •Студенту о модульно-рейтинговой системе организации и квалиметрии учебной деятельности
- •Пятый семестр
- •1 Содержание дисциплины
- •2 Литература и учебно-методические материалы
- •3 График контроля
- •2 Литература и учебно-методические материалы
- •3 График контроля
- •Тема1. Задачи теплотехники, основные понятия и определения.
- •Тема 2. Первый закон термодинамики. Теплоемкость.
- •2.Литература и учебно-методические материалы
- •3.График контроля
- •2 Литература и учебно - методические материалы
- •3 График контроля (5 семестр)
- •Литература и учебно-методические материалы
- •Организация занятий
- •Требования к спортивной форме
- •Требования к занятиям
- •Требования к успеваемости
- •Техника безопасности
- •Контрольные точки
- •Темы собеседований, сообщений, докладов
- •2 Литература и учебно-методические материалы
- •3 График контроля
- •4 Самостоятельная работа студентов
- •Тема 13 Деньги. Денежно-кредитная политика.
- •Тема 14 Международные аспекты рыночной экономики
- •2.Учебно-методические материалы по дисциплине:
- •3 График контроля
3 График контроля (5 семестр)
Модуль |
Контрольное испытание |
Время проведения |
Вес в итоговом рейтинге |
Примечание |
1
|
Выполнение лабораторной работы 1 Определение гидравлических сопроти-влений в коммуникациях трубопровода. Составление рабочих характеристик центробежного насоса |
1 неделя |
|
|
1. Защита лабораторной работы 1 2. Выполнение лабораторной работы 2 Изучение работы сепараторов с ручной выгрузкой |
5 неделя |
0,2 |
1 основной вопрос (55 баллов), 3 дополнительных (по 15 баллов) |
|
Коллоквиум по темам 1-3 |
9 неделя |
0,2 |
2 основных вопроса (по 50 баллов) |
|
2 |
Защита лабораторной работы 2 |
9 неделя |
0,15 |
1 основной вопрос (55 баллов), 3 дополнительных (по 15 баллов) |
Выполнение и защита лабораторной работы 3 Исследование работы универсальных (комбинированных) пластинчатых аппаратов |
13 неделя |
0,15 |
1 основной вопрос (55 баллов), 3 дополнительных (по 15 баллов) |
|
Зачет (по темам 4,5) |
Сессия |
0,3 |
2 вопроса по 50 баллов |
Примечания
1. Любое контрольное испытание, выполненное после срока без уважительной причины (кроме сдачи зачета), оценивается не выше 30 баллов.
2. Пропущенные лабораторные занятия необходимо отработать в ближайшее после пропуска занятия время, заранее договорившись с преподавателем.
3. Пропущенные лекции необходимо отработать:
- пропуск по уважительной причине - переписать конспект пропущенной лекции и защитить материал этой лекции на ближайшей консультации,
- пропуск без уважительной причины - переписать конспект пропущенной лекции, защитить материал этой лекции на ближайшей консультации и написать и защитить реферат по теме пропущенной лекции (при написании реферата использовать дополнительную литературу),
4. К зачету допускаются студенты, выполнившие и защитившие в установленный срок все четыре домашние и лабораторно-практические работы с оценкой не ниже 25 баллов и отработавшие пропущенные лекции и лабораторные занятия в установленном порядке.
5. Зачеты - «автоматы» по дисциплине «Технологическое оборудование» не выставляются.
ПАМЯТКА |
|
при изучении дисциплины |
«Физическая культура» |
1. Содержание дисциплины |
Дисциплина Физическая культура (ФК) общим объёмом 408 часов изучается в течение 1 - 8-го семестров:
Семестр |
Кол-во часов |
Форма контроля знаний |
||
1аттестация |
2 аттестация |
зачёт |
||
5 |
34 |
Вес - 0,25 |
Вес - 0,25 |
Вес – 0,5 |
6 |
34 |
Вес - 0,25 |
Вес - 0,25 |
Вес – 0,5 |
Учебная дисциплина ФК включает в качестве обязательного минимума следующие дидактические единицы теоретического, практического и контрольного учебного материала:
ФК в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;
социально- биологические основы ФК;
основы здорового образа и стиля жизни;
оздоровительные системы и спорт (теория, методика и практика);
профессионально- прикладная физическая подготовка студентов.
Учебный материал дифференцирован через следующие разделы и подразделы:
теоретический, формирующий мировоззренческую систему научно-практических знаний и отношение к ФК;
практический, состоящий из двух подразделов: методико-практического, обеспечивающего оперативное овладение методами и способами физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей личности, и учебно-тренировочного, содействующего приобретению опыта творческой практической деятельности, развитию самодеятельности в ФК и спорте в целях достижения физического совершенства, повышения уровня функциональных и двигательных способностей, направленному формированию качеств и свойств личности;
контрольный, определяющий дифференцированный и объективный учёт процесса и результатов учебной деятельности.