Раздел 2. Содержание практических занятий

Занятие № 1 «ПРОСТИТУЦИЯ КАК ФОРМА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ» содержит следующие подвопросы:

1.Расцвет проституции в эпоху Ренессанса и его социальные следствия;

2. Объяснения неизбывности проституции;

3. Секс-индустрия «местного значения».

Занятие № 2 «ДИСКУРС М. ФУКО О СЕКСУАЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ВЛАСТИ НАД ТЕЛОМ И ДЕВИАЦИИ В СФЕРЕ СЕКСУАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» содержит следующие подвопросы:

1.Генеалогии вожделения;

2.Вердикт о подавлении секса;

3. Фрейд, Фукс, Фуко, Бодрийяр о сексуальных отклонениях в контексте культурных изменений.

Занятие № 3 «МЕТОД АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ ЗАПРОГРАММИРОВАННОСТИ КАК СРЕДСТВО БОРЬБЫ С ПЬЯНСТВОМ И АЛКОГОЛИЗМОМ содержит следующие подвопросы:

1.Из истории борьбы с алкоголизмом;

2. Убедительная правда об алкоголе как средство борьбы с пьянством и алкоголизмом (новый этап);

3. Выявление опасности алкоголя для человека на основе современных научных данных о нём как метод борьбы за трезвость.

Занятие № 4 «АЛКОГОЛЬНЫЙ ТОТАЛИТАРИЗМ»

содержит следующие подвопросы:

1. Алкогольный тоталитаризм: влияние винопития на детей, подростков, семью, демографию;

2. Алкоголь и культурные традиции;

3. Алкоголь и сегодняшняя реальность в России.

Занятие № 5 «ПРОБЛЕМЫ НАРКОЗАВИСИМОСТИ» содержит следующие подвопросы:

1.Типы наркотиков;

2.Причины и последствия распространения наркомании;

3. Деятельность по предотвращению и избавлению от наркозависимости.

Занятие № 6 «САМОУБИЙСТВО КАК КРАЙНЯЯ ФОРМА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ» » содержит следующие подвопросы:

1. Суицид как ментальный феномен и его присутствие в современной русской культуре;

2. Суицид, свобода, личностные и общественные противоречия;

3. Суицид и страдание.

Занятие № 7 Анализ социологического этюда Э. Дюркгейма «Самоубийство» содержит следующие подвопросы:

1.Различия теории З.Фрейда и Э.Дюркгейма;

2.Типология самоубийств, по Э. Дюркгейму;

3.Концепция социальной аномии Э. Дюркгейма.

Занятие № 8 «СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ» содержит следующие подвопросы:

1.Концепция и формула Фарбера;

2.Ситуации конфликта;

3.Психологический смысл суицида.

Занятие № 9 «ПРЕСТУПНОСТЬ И ПРАВОНАРУШЕНИЯ КАК ФОРМА АНТИСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ» содержит следующие подвопросы:

1. Факторы преступности и их характеристика;

2.Деятельность по профилактике правонарушений и реабилитации преступников.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная литература

1. 1. Маршак, В.В. Все виды отклонений в человеческой психике [Текст] / В.В. Маршак. – Ростов н/Д.: Феникс,2006. – 252 с. – ISBN 5-222-07760-8.

2. 2. Капустин, С.А. Теории нормальной и аномальной личности в классических направлениях психотерапии: проблема интеграции [Текст]: учебное пособие для студентов / С. А.Капустин. – М. : Психология, 2000. – 96 с.

3. Мертон, К.Р. Социальная структура и аномия[Текст] К.Р.Мертон // Социс. – 1992. – №2-4.

4. Сысоева, Л.С. Амбивалентность фрейдистской концепции человека и культуры в контексте девиантного поведения[Текст]/Л.С.Сысоева// Бюллетень Сибирской медицины. – 2011. № 3.

Дополнительная литература

1. Бубеев Ю.А. Наркотические аддикции: профилактика и коррекция с помощью интегративных психотехнологий [Текст]: монография / Ю.А. Бубеев, В.В. Козлов, Н.Ф. Круговых. – М.: Слово, 2009. – 464 с. Всего анл (1).

2. Девиантное поведение: проблемы профилактики, диагностики и коррекции [Текст]: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (28-29 ноября 2008 года) / Саратовский университет им. Н.Г. Чернышевского (Саратов), Педагогический институт. Конференция по психологии (2008; Саратов). – Саратов: Наука, 2008. – 370 с.

3. Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд [Текст]/ Э.Дюркгейм. – М.: Мысль, 1994. – 399 с.

4. Зиновьев, А. Глобальный человейник [Текст]/А.Зиновьев. – М.: Эксмо, Generalissimus, 2003.

5. Личность и её взаимодействие с социальной средой: непроторенная дорога [Текст]: / В.В. Гафаров [и др.]; ред.: Е.В. Акимова; Сибирское отделение Российской Академии медицинских наук (Новосибирск), Межведомственная лаборатория эпидемиологии сердечно-сосудистых заболеваний. Сибирская академия управления и массовых коммуникаций (Новосибирск) = A person and his interaction with social environment: unbeaten track/Gafarov V.V., Gromova Ye.A., Kabanov Yu.N., Gagulin I.V.; ed. Akimova Ye. V.: монография. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2008. – 280 с.

6. Механизмы индивидуальной адаптации [Текст]: сборник материалов Всероссийской научной конференции. ТГУ, 2006. – 176 с.

7. Психологический кризис, депрессия и суицидальное поведение: полипрофессиональные усилия. Междисциплинарная всероссийская 2-х этапная конференция с межд. Участием и образовательными симпозиумами. 24 июня, 13-15 октября 2009 г. / под ред. проф. Н.А. Корнетова. – Томск: издательство Ивана Федорова, 2009. – 208 с.

8. Пятницкая И.Н. Подростковая наркология [Текст]: руководство для врачей / И.Н. Пятницкая, Н.Г. Найдёнова. – М.: МИА. 2008. – 256 с.

9. Сысоева Л.С. Алкогольный тоталитаризм [Текст]/Л.С.Сысоева //Тоталитаризм и тоталитарное сознание. Выпуск 9. – Томск,2011.

10. Сысоева Л.С. Гендерное неравенство как одно из выражений эротизма эпохи Ренессанса[Текст] /Л.С.Сысоева// Гендерное образование в подготовке учителя. – С.148-153.

11. Сысоева Л.С. Дискурс о сексуальности М. Фуко как фрагмент гендерного знания // Гендерное образование в подготовке учителя. – С.149-155.

12. Сысоева Л.С. Многотысячелетняя толерантность к одной моральной девиации// Формирование толерантности межэтнических отношений в процессе образовательного взаимодействия. [Текст]: Мат-лы Всероссийской научно-практической конференции 29-30 октября 2009г. Томск: Томский ЦНТИ, 2010. – С.58-62.

13. Тайна порока / Сост.Е.В. Медреш. – Харьков: ИФК «Гриф, 1995. – 554 с.

14. Франкл, Виктор. Человек в поисках смысла: Сборник/ Пер. с англ. и нем.,_общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.

15. Ястребов А. Праздник безумства: Дионис и Мельпомена. – М.: «Аграф», 2000. – 544 с.