7. Основная литература к теме:

1. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. Общий уход за больными в терапевтической практике: Учебное пособие.- 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.- С. 87-133, 147- 164.

_{1. Тема занятия: Основные понятия об асептике и антисептике.}

_{2. Цели занятия: изучить общие вопросы антисептики и асептики в системе лечения пострадавших и пораженных при чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени и вклад основоположников антисептического метода (Л. Пастер, Д. Листер, М.С. Субботин, Н.Ф. Склифосовский и др.)}

_{3. Задачи занятия: рассмотреть источники инфекции и основные пути их внедрения в организм, виды антисептики (механическая, физическая, химическая, биологическая и смешанная), характеристику основных групп антисептических веществ. Обучить правилам стерилизации инструментария, перевязочного материала, операционного белья, резиновых изделий, оптических приборов, подготовки операционного поля и рук хирурга при оказании помощи в экстремальных условиях и при плановой работе. Изучить основные положения асептики и антисептики при оказании доврачебной помощи и уходе за больными и пострадавшим при чрезвычайных ситуациях, методы профилактики инфекции.}

_{4. Основные понятия: асептика, антисептика, пути внедрения инфекции в организм, профилактика инфекции, методы стерилизации, подготовка операционного поля, рук хирурга.}

5. Вопросы к занятию:

1. _{Назовите источники инфекции и основные пути их внедрения в организм.}

2. _{Что такое асептика?}

3. _{Назовите виды и методы асептики.}

4. _{Перечислите методы стерилизации инструментов и шприцов.}

5. _{Назовите методы стерилизации белья, перевязочного материала и резиновых изделий.}

6. _{Перечислите способы подготовки и обработки операционного поля при плановой работе и в экстремальных условиях.}

7. _{Опишите различные способы подготовки рук хирурга (по Спасокукоцкому-Кочергину, растворами первомура4 и хлоргексидина, ускоренные методы).}

8. _{Что такое антисептика?}

9. _{Укажите виды антисептики и дайте их краткую характеристику.}

10. _{Дайте характеристику основных антисептических средств.}

11. _{Перечислите особенности антисептических мероприятий при массовых поражениях.}

6. Вопросы для самоконтроля:

1. _{Какие методы относятся к механической антисептике?}

_{а) дренирование и ультразвуковая кавитация раны, б) первичная и вторичная хирургическая обработка раны, в) промывание раны растворами антисептиков.}

2. _{Какие методы относятся к физической антисептике?}

_{а) дренирование и ультразвуковая кавитация раны, б) первичная и вторичная хирургическая обработка раны, в) промывание раны растворами антисептиков.}

3. _{К химическим методам антисептики относится:}

_{а) дренирование и ультразвуковая кавитация раны, б) первичная и вторичная хирургическая обработка раны, в) промывание раны растворами антисептиков.}

4. _{Какие методы относятся к биологической антисептике?}

_{а) первичная и вторичная хирургическая обработка раны, б) использование антибиотиков, протеолитических ферментов, бактериофагов и иммунных средств, в) промывание раны растворами антисептиков.}

5. _{Какой метод обработки рук используется в экстренных условиях:}

_{а) обработка рук раствором С-4, б) обработка рук 96% раствором этанола или 2% раствором йода, в) обработка рук раствором хлоргексидина.}

6. _{Какую концентрацию спирта применяют для дезинфекции медицинских инструментов?}

_{а) 100%, б) 96%, в) 70%.}

7. _{Время стерилизации хирургических инструментов в автоклаве под давлением 2 атм. составляет:}

_{а) 2 часа, б) 20 минут, в) 45 минут.}

8. _{Стерилизовать операционное белье в автоклаве при давлении пара 2 атм. следует:}

_{а) 1 час, б) 30 минут, в) 20 минут.}

9. _{Каковы основные компоненты препарата С-4:}

_{а) пероксид водорода+этанол, б) пероксид водорода+муравьиная кислота, в) пероксид водорода+ метиловый спирт.}

10. _{Какой из непрямых методов контроля за стерильностью наиболее достоверен:}

_{а) термометрия, б) плавление антипирина, в) бактериологический контроль.}

11. _{Стерилизуют в парах формалина:}

_{а) халаты, б) цистоскопы, в) резиновые перчатки.}